2019春八資訊科技教學工作總結

2014秋

七、八年級資訊科技教學工作總結

本學期在各級領導和老師的關懷和幫助下,本人積極投身於資訊科技教育教學工作之中。下面我將本學期的工作、學習以及思想等各方面的情況總結如下:

一、主要工作及成績

在學校微機教室缺乏的情況下,我承擔了初二年級14個班及初一年級2個班的微機課教學任務。

在學校的安排下，我還帶了乙個實習老師。我採取先讓他聽我上幾節課，然後他上，他上的時候我聽他的課，再給他指出他上課不足的地方，讓他在下一次課中注意這幾個地方，我再聽，再指出，如此不斷的讓他進步。同時多多的對他進行鼓勵，在思想上對他做工作，讓他不僅課上得好，同時思想也很進步。

由於學校沒有微機教室，也沒有專用教材，並且學生計算機水平參差不齊這無疑給教學上增添了困難。但我迎難而上,自己根據當前學校的需要，努力備好每一堂課，教好每乙個學生。在教學過程中,我注重從基礎教起、從點滴開始,努力把基礎知識,基本操作形象的展示給學生,努力把晦澀的計算機術語講解的生動有趣。

同時,我還從網上查詢對課堂教育有輔助作用的資料,適時適當地給學生加以補充,以此開闊他們的視野,拓寬他們的知識面。

我運用「因材施教」的教育原則,在教學中,對待不同的學生我採取不同的教學方法。對於那些學得很好的學生,我鼓勵他們去學一些課本以外的知識,以此來獲得進一步的提高;對於一些基礎比較薄弱的學生,我抽出業餘時間給他們「吃偏飯」,親自帶著他們上機一步一步操作,以使他們盡快對電腦熟悉起來。

「興趣是最好的老師」,為培養學生們學習的興趣,我抓住他們都很喜歡上機操作的這一心理,盡量布置一些實踐練習讓他們回家練習,鼓勵他們多動手、多練習、多實踐。這樣既提高了學生們的上機操作能力,又加強了他們學習的興趣,收到了很好的效果。

自己在教學中和工作中難免會有不足之處,所以我時刻提醒自己要隨時時隨地的向其他經驗豐富的老師請教和學習,虛心聽取他們的意見和建議。我能積極參加學校教研組的活動,認真學習其他老師的寶貴經驗,並能和其他老師一塊兒討論,使自己盡快成熟起來。

在向其他老師學習的同時,我還注意向學生學習,使得教與學相得益彰。我深知教育應以「學生」為本,不應脫離"學生"這個主體而談教育。所以在教學過程中我很重視學生的感受經常向他們尋問情況,學生給我反饋的意見和要求使我能更合理的的安排教學任務、高速教學計畫。

通過向學生學習,我能及時了解學生思想動態,發現問題,從而能更好的解決問題,真正做到教學相長!

在工作中,我隨時強調「理論聯絡實際」,以往我們在學校中學的大都是書本上的知識,畢竟理論的東西要多一些,而現在,在工作崗位上,只有把所學的理論知識轉化為實踐,才能更好使得所學有所用!

我還堅持讀書看報,通過各種渠道學習黨的路線方針政策,了解國內外大事,關注國際形勢。同時,我沒有放鬆理論學習,通過學習黨的理論知識,並和其他黨員進行討論,使得自己在思想上隨時隨地和黨保持一致,在行動中能明辨是非,勇往直前。

二、經驗總結

通過此學期的工作，我從思想上進一步認識到做為教師，在工作中一定要勤奮，對學生要有耐心，虛心向其他教師學習，在上課過程中盡量讓學生對上課有乙個良好的認識，從而提高他們的學習興趣。

三、今後努力方向

不斷學習，不斷改進，爭取做到更優秀。

王江寧2023年7月4日