a．課堂規則
沒有規則的自主只會流於「放羊」，制定相關的規則而又不至於讓學生感到束縛，最好的方法莫過於將課堂變成一場遊戲，將學生的活潑好動與遊戲的專注的對立進行轉化融合利用。以代幣法和遊戲法則（符合規則得分否則扣除分數）為手段，教師作為遊戲的執法官進行主導，營造良好的學習氣氛。首先，讓學生每個小組寫出十個想達成的願望，教師可以提供幾個選項作為參考，從願望中抽取出數個作為學期末最終的完成任務獎勵。
要獲得最終的獎勵，必須要在課堂遊戲裡面破關，每節課只要按照進度完成任務可以獲得相應的分數，違反規則（影響他人，挑戰作弊等）將扣除一定的分數作為懲罰。最終分數達標破關的就可以根據分數選擇自己的獎勵。
b．課堂的組織
神秘感是所有遊戲的原動力。而資訊科技天生的就具有這種引人入勝的神秘。我們的課堂就從神秘出發。
第一節課剛開始，我**了一段地球毀滅的**（從科幻片上剪裁下來的），然後鄭重宣布：拯救地球角色扮演遊戲正式開始。
整個遊戲的背景是，公元2023年，地球毀滅了，原因是人類過度砍伐樹木引發了大自然精靈一族的報復。一群善良人們臨死的禱告感動了精靈族長，作為讓地球還原的條件，就是讓時間回到現在，讓你們掌握資訊科技將文書處理搬到電腦中去，杜絕無謂的紙張浪費而過度砍伐樹木。遊戲的破關密碼是用文字處理軟體wordxx製作一張漂亮的小板報，並需要得到精靈族長的讚賞。
而低年級則以幫助外星球毛毛蟲回家為主線，通過學習的環節為「通關密碼」，以最終毛毛蟲能回到家為目的，貫穿課堂。
二、加強教學教研，努力提高業務水平。
在本學期，我認真鑽研新課程標準，研究教材，探索新教育教學方法，提高業務水平，在網上還注意收集相關資料，以擴大學生的視野。
資訊科技課是一門實踐性很強的課程。「百看不如一練」，學生親自上機動手實踐遠比聽老師講、看老師示範有效得多。通常，教師對知識進行講解、演示後，關鍵的一步就是讓學生動手實踐，讓學生在實踐中把握真知、掌握方法。
由於課堂紀律的自主管理很大程度上需要學生的配合，借助生本模式可以得到很好的幫助，針對不同年齡段孩子的心理特徵，運用不同的、有效的教育心理理論，把教育心理學融入到實際的教育教學活動中去，在學生的有效學習行為出現後及時方便的進行支付獎勵，強化學生的自主管理從而提高課堂效率。將課堂變成一場遊戲，將學習化為一次次的自我挑戰，將學生的活潑好動與遊戲的專注的對立進行轉化融合利用。以代幣法和遊戲法則（符合規則得分否則扣除分數）為手段，教師作為遊戲的「執法官」進行主導，實現課堂價值（遵從課堂規則，認真聽課，注意力集中）。
乙個學期下來，兩個試驗班級進度和掌握熟練程度等方面都要比兩個對比班有很大的超越，並且觸類旁通的掌握了很多的相關知識。
三、充分發揮的優勢，提高學校辦學的資訊化發展的水平。
作為資訊科技教師，應走在學校資訊科技發展的前沿，除了搞好資訊科技教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務。
資訊科技是一門不斷發展的學科，展望學校的發展和學科的發展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。
2019學年度第二學期小學資訊科技學科工作計畫
一 指導思想 本學期我校資訊科技學科圍繞區教師發展中心和中心校工作，積極提公升我校資訊科技學科的質量和水平,現擬訂本學期學科組工作計畫。二 工作要點 1.認真按照教案內容上好資訊科技課程,確保學生上好每節課,上機率達100 2.落實市區校各級相關工作。積極組織教師參加區 市資訊科技優質課評比及研訓活...
2019學年度第二學期資訊科技學科工作計畫
根據年級的工作要求，為順利開展本學期高二資訊科技學科的教育教學工作，確保學生本屆學生在5月份的學業水平考試中取得成績，提公升教師的專業的素質和教學能力，結合實際，特制定以下工作計畫。一 認真制定備課組工作計畫，根據學業水平考試時間擬定和倒排教學內容。由於時間緊 任務重，這就要求資訊科技組教師要提高效...
20052019學年度第二學期資訊科技科組
清遠市第一中學2007 2008學年度第一學期 資訊科技科組工作計畫 一 指導思想 資訊科技科組在 新課標 的理念和學校 傳承創新，以德立校，人才強校 的辦學理念的正確指引下，積極圍繞學校的中心工作，發揮全體教師的積極性，以 教師為引導，學生為主體 的教學模式，以全面提高學生的思想素質 文化素質和資...