2011—2012學年度第一學期歷史組聽課活動總結
在新課程背景下，為了更好地開展歷史學科教研工作，推動我校歷史教學發展，10月份我通過對全組教師聽課的方式，對全校歷史教師及教學現狀進行了分析，形成報告如下：
一、我校歷史教師隊伍現狀
本校歷史學科任課教師3人，。年齡構成：平均年齡歲，學歷均為本科，通過以上資料可以看出，我校歷史教學一線教師比較年輕，是乙隻強有力的學科生力軍，但同時也缺乏教學經驗，又沒有老教師和優秀教師的指導，不利於老師們的快速成長。
而且，本組教師人數教少，有的年級只有一位教師，不利於教研和集體備課活動的開展。
二、我校歷史教學的現狀
由於課時限制，教師的教學方式較為老化，不能多給學生創造自己動腦、動口、動手的機會和充足時間，這致使部分學生越發覺得歷史課枯燥無味、難學，喪失學習興趣，
三、整改措施
（一）改進教學方法，充分發揮歷史學科優勢，促進學生發展。
（二）更新教育觀念，推進教學方式和學習方式的轉變。
（三）將新課程理念與教學實際有機地結合，同時加強教學實踐探索，避免走進新的教學誤區。
（四）積極參加校際間的交流活動，促進教研組的發展與提高
四、學科組課堂教學的目標
1.面向基礎、面向全體
2.明確目標、明確重點
3.遵循「先學後教、先生後師」的原則
4.教學語言精煉、指導到位
5.關愛全體、關注個體
6.創設情景、創造體驗
7.養成學生互助學習的習慣
教研組聽課後總結
課堂教學是整個教學工作中最主要的環節。組織教學，和鑽研教法 設計環節直接影響教學質量的好壞。教師聽課是集體教學活動的一種形式，也是教師相互學習，相互促進的一種途徑。因此，為了提高教師們的教學水平，加強教師之間在課堂教學經驗與技巧方面的溝通，我校深入開展了教學研究活動，學校組織同年級教師進行了同課異構...
聽課組計畫
公外部聽課組聽課計畫及安排 為了響應學院加強教學管理，提高教師教學水平的號召，公外部聽課組特制定此計畫。希望通過教師間相互聽課，起到加強交流，相互學習，相互激勵，取長補短，共同進步的目的。一 聽課組成員 全體公外部教師 二 聽課要求與任務 聽課人員的主要任務如下 1 了解教師教學準備情況 教案 講稿...
英語組聽課反思
六年級上冊英語第八模組第二單元聽課反思 昆陽鎮三小高曉歌 聽了屈老師的這節可我感觸很深，有很多值得我學習的地方。1.整合教材整的科學合理，使同學們更容易接受。2.全英教學給學生創設了學習英語的情景。3.比賽的方式更是調動了學生的積極性。4.對新單詞的練習很充分，特別加上語音拼讀方法使學生對單詞的掌握...