一、基本情況
本學期我擔任四年級的書法課。通過一學期的學習，大部分同學學習積極性較高，正確對待寫字課。主要表現在：
能夠認真聽講，按時完成作業，對寫字課有了比較濃厚的興趣。但是也有部分同學的寫字水平較低，書寫習慣太差，需要進一步加強訓練。
二、取得的成績
1、培養學生寫字的興趣和審美能力。 培養學生認真寫字和愛惜寫字用具的習慣。使學生養成認真細心的學習態度和良好的意志品質。
2、學生在識字的基礎進一步了解漢字筆畫、偏旁、結構的特點，初步掌握了漢字的書寫方法。
3、學會」木、禾、子、土、
八、小、刀、水」作偏旁時的不同寫法；學習左中右結構、上中下結構、半包圍結構的寫法。
4、 通過學習學生養成正確的寫字姿勢，掌握執筆、運筆方法。
5、 培養學生熱愛祖國語言文字的情感。
6、 通過學習學生養成了正確的寫字姿勢，掌握執筆、運筆方法。
7、 學生在識字的基礎進一步了解了漢字筆畫、偏旁、結構的特點，初步掌握了漢字的書寫方法。
8、 培養了學生寫字的興趣和審美能力。
9、 培養了學生認真寫字和愛惜寫字用具的習慣。
10、 學生養成了認真細心的學習態度和良好的意志品質。
三、存在的不足
1、 沒注意好課堂上寫字指導和學生書寫練習時間的分配。
2、 沒真正做到課內指導和課外練習相結合。
3、 在處理寫字技能與所學內容的關係方面欠妥當。
四、努力的方向
1、 充分調動學生學習的積極性和主動性。
2、 注意課內指導與課外指導練習相結合。
3、 要求應當嚴格，指導應當具體。
4、 注意寫字教學的難點與重點。
5、 加大練習的難度和練習量。
四、今後努力的方向
針對本學期所出現的問題，採取如下措施：
1、 提煉基本筆法的特點，分種類介紹，學習各種筆法。
2、 筆法與結構的學習相結合，鍛鍊學生腦、眼、手的配合能力。
3、 精選例字，重視學生的個性的培養。
4、 開展書法評比活動，激發學生對書法興趣。
四年級書法課程綱要
滎陽市第五小學設計者 宋林波 課程名稱 書法藝術 課程型別 河南省地方課程 授課時間 每週1課時，本期共20課時。一 課程目標 1 培養學生良好的書寫習慣，教給學生正確的寫字姿勢 執筆姿勢，具備熟練的寫字技能，具有初步的書法欣賞能力。2 通過練字，使每位學生都能寫一手正確規範優美的漢字，增強他們對祖...
四年級書法教學計畫
一 學情分析 本人任教四年級的書法課，四年級學生經過一學期的毛筆書法學習，對毛筆書法有了些簡單的認識和了解，但在此基礎上進行的書法指導還是有一定難度的。因此教學中需要注意的是學生要從最基礎的書法入門開始，養成良好的學習習慣和正確的書寫習慣，能熟練掌握基本筆畫的書寫，尤其需要教師著重指導用筆方法。二 ...
四年級書法教學計畫
篇一 四年級書法教學計畫范文 一 學情分析 本人任教2 1四年級的書法課，經驗和方法都不足，但是學生從三年級開始，就通過練字打下了一定的基礎，所以說在此基礎上進行的書法指導還是有一定難度的。因此教學中需要注意的是學生要從最基礎的書法入門開始，養成良好的學習習慣和正確的書寫習慣，能熟練掌握基本筆畫的書...