教育部新規定：小學四年級書法寫字課教案全冊
第一課時
目的要求：
1、讓學生明白學寫鋼筆字的意義。
2、認識鋼筆的結構和知道具體的使用方法。
3、掌握鋼筆的執筆方法。
要點：掌握正確的執筆方法。
教學過程：
一、匯入新課
同學們，我們已經是四年級的學生了，已經用鋼筆寫作業，但是，有的小朋友不能很好的使用鋼筆。今天，我們就來學習怎樣使用鋼筆和正確地握筆。
二、認識鋼筆的結構和知道具體的使用方法
1、讓學生拿出自己的鋼筆，觀察一下鋼筆由哪些部件組成。
2、學生發言，教師補充說明。
3、教師總結：鋼筆主要分為三個部位，即筆殼、筆膽和筆尖。筆殼是用來保護筆膽和筆尖的筆膽是用來吸收和裝墨水的，使用前要把筆膽清洗乾淨，換用墨水前也要清洗乾淨。
筆尖用來寫字，使用時要保護好，盡量不要讓筆尖撞上硬的東西。
三、學習執筆方法
1、先讓學生說說自己是怎樣握鉛筆的。
2、教師邊作示範邊歸納。
四、學生練習握筆
教師巡視指導，糾正錯誤的握筆方法。
第二課時
目的要求：
1、繼續練習鋼筆的握筆方法。
2、練習用鋼筆寫點和帶點的字。
要點：正確使用鋼筆寫字。
教學過程：
一、複習舊知識
同學們，我們上節課學習了鋼筆的握筆方法，你們現在還記得嗎？拿出鋼筆來握給老師看看。教師檢查是否有握錯的學生，如有錯，及時糾正。
二、學習新知識
今天，我們就用鋼筆來學習寫寫點。
1、我們先來認識一下點的特點，點的特點是頭尖、身體肥、尾部圓。它的背部是拱起的，腹部是平的。它既象分開的一瓣大蒜，又像飛濺出的一滴水珠。
2、書寫方法，教師邊示範邊講解。
右下點：書寫時起筆要輕，向右下側按。落筆慢而重，適度回鋒收筆。
左右點：左點是右點的反方向行筆，右點就是前邊的右下點。
相向點：左點起筆輕，向右下側按；右點起筆重按，轉鋒向左下輕出筆鋒。
相背點：相向點的右點作這裡的左點，前邊的右下點作右點。
三點水：第
一、二筆都是右下點，第三筆則是提畫。
四點底：第一點是左下點，其餘三個點都是右下點，其中第
二、第三點都要寫小一些，第
一、四點要大一些。
三、學生練習書寫，教師巡視指導
第三課時
目的要求：
1、正確使用鋼筆寫字。
2、練習寫帶橫的字。
要點：正確使用鋼筆寫字。
教學過程：
一、複習上節課的內容
同學們，上節寫字課我們所學的點的寫法你們還記得嗎？今天，我們又要學習新的筆畫的寫法了。
二、學習新知識
今天這一節課，我們來學習一下橫的寫法。
1、認識橫的特點：在幾種基本筆畫中，橫畫應用最多。橫在乙個字中起橫樑作用。所以，橫在起筆、行筆、收筆，每乙個動作都要交待清楚，不能含糊。
2、學習用鋼筆寫橫，教師邊講解邊示範。
長橫：起筆稍重，然後略提起，由左向右收筆，取勢左低右高，與水平線傾斜。最後，回鋒收筆。
左尖橫：落筆輕，向右上用力移動，趨勢稍微上翹，收筆重頓。這個筆畫看上去像平撇，但是，運筆則是由左向右。
右尖橫：落筆重，逐漸向右上滑去，呈上翹狀，收筆時不作頓，順勢輕收，但不出鋒。
斜橫：起筆稍重，然後輕輕提起向右運筆。橫的斜度比長橫要大。收筆略頓，重而緩。
三、學生練習寫橫，教師巡視指導
第四課時
目的要求：
1、正確使用鋼筆寫字。
2、學習用鋼筆寫豎。
要點：掌握豎的寫法。
教學過程：
一、複習匯入
我們上節課學的是什麼筆畫？（橫）今天，我們要來學習豎的寫法了，你們認識豎嗎？
二、學習新知識
1、認識豎的特點：豎在乙個字中起著支柱作用，因此，要寫得平正，不歪，盡量做到垂直，挺拔有力。有的還把豎畫稱之為直畫。只有這樣寫，才能做到不失重心，立地穩固。
2、教師邊講解邊示範。
垂露豎：起筆略重，向右作點畫，頓後提筆向下緩緩行筆。行至末端用力下頓後回鋒收筆。整個筆畫做到直立而不僵，使它有輕重感。
懸針豎：落筆向右重頓，而後轉鋒向下均勻行筆。中間要略慢一些。待出鋒時直下，略快，似懸針一般，鋒要尖細。
短豎：落筆要重，頓後提筆下行，直到末端。收筆稍停，不用力作頓。回鋒時慢向上收筆。
三、學生練習寫，教師巡視指導
第五課時
目的要求：
1、正確使用鋼筆寫字。
2、學習用鋼筆寫撇。
要點：正確使用鋼筆寫好撇。
教學過程：
一、複習匯入
同學們，我們已經學習了點、橫、豎的寫法。今天，我們要來學習撇的寫法了。
二、學習新知識
1、認識撇的特點和作用：「撇」畫是向左伸展的一筆。它的形態變化多樣。
無論怎樣變化，都要注意體現姿態舒展的特點。首尾粗細的變化不能太突然，弧度也要適當。力度要貫徹到筆尖。
2、教師指導書寫，邊講解邊示範。
斜撇：落筆稍微用力作頓，而後轉筆向下撇出。行筆之中可以略慢。接近出鋒時行筆要快。
豎撇：起筆向右頓，轉豎直向下，中間緩慢行筆，積蓄筆勢。臨近收筆時，用力向左下撇出。撇出時要運力到底，出鋒要快。
短撇：起筆逆入向右，頓而向左下略快撇出。
三、學生練習書寫，教師巡視指導
第六課時
目的要求：
1、正確使用鋼筆寫字。
2、學習捺的寫法。
要點：正確使用鋼筆寫好捺。
教學過程：
一、複習舊知，引入新課
說說我們上節課學了撇的幾種寫法？今天，我們來學習捺的寫法。
二、學習新知識
1、認識捺的特點和作用。
捺畫是向右下方伸出的一筆。它是漢字裡的主要筆畫。捺的寫法要有起有伏，上邊線要平直，不要凹下去。捺腳要力足豐富，不可缺角，不要下拖作狐尾樣，也不要翹得術高。
2、教師邊講解邊作示範。
直捺：下筆輕，處械上向右下行筆，漸行漸重。在捺的末端要稍重頓一下筆，而後捺出。捺出的底要取平。
平捺：回鋒落筆向左逆入轉而向右下平行帶弧度執行，最後頓筆按下，向右上快出鋒捺出。捺的底刃要向右上翹起。整個筆畫首尾在乙個平面上。
短捺：順勢落筆，輕用力向右下行筆。行筆中由細到粗，稍停，轉筆向右用力捺出。
三、學生練習書寫，教師巡視指導
第七課時
目的要求：
1、使用正確的握筆方法寫鋼筆字。
2、學習寫筆畫鉤。
要點：運用鋼筆寫好筆畫鉤。
教學過程：
一、複習舊知，匯入新課
同學們，誰能說說我們上節課學了什麼筆畫的寫法？你還記得是怎樣寫的嗎？今天，我們要學習寫筆畫鉤了。
二、學習新內容
1、認識筆畫鉤，知道其特點和寫法。
2、學習寫法，教師邊講解邊示範。
豎鉤：起筆稍微重一些，頓而向下出筆。到接近收筆時，頓而向左上斜勢鉤出來，與豎成銳角。
彎鉤：彎鉤也叫弧彎色。寫的時候，用筆尖輕落紙上，由輕而重。從左上向右下，雙轉左下，呈右彎形。到接近收筆處向左上轉，稍停，提筆鉤出。
豎彎鉤：起筆、行筆同豎畫，而後稿右彎出彎後移到鉤處，折筆向上鉤出。行筆過程中，注意使豎畫向左挫進。彎處要圓轉而無稜角。
斜鉤：落筆稍頓，向右下慢慢行筆。到接近出鉤時，蓄勢後用力翻筆向上鉤出。整個筆畫要挺胸收腹，不要過彎。
臥鉤：落筆輕輕，由細到粗，朝右下稍斜後向右平移，最後向右上昂起鉤出。鉤要朝左上。
橫鉤：東筆略重，均勻用力向右行筆。到轉折處向右下略頓，蓄勢後快速向左下鉤出。
三、學生練習書寫，教師巡視指導
第八課時
目的要求：
1、正確使用鋼筆寫字。
2、學習用鋼筆寫筆畫折。
要點：正確使用鋼筆寫筆畫折。
教學過程：
一、複習匯入
1、讓學生說說上節課所學的內容，並用鋼筆練習寫出。
2、師匯入新課。
二、學習新內容
1、認識的特點和寫法。
「折」畫也和鉤畫一樣，是附屬在別的筆畫上的。它經常在漢字**現。折的變化多在於它的角度。
2、教師講解折的寫法，並作示範。
竪折：起筆稍重，頓而向處。到轉折處向左上回筆再向右橫出，咯頓而回鋒。轉折之處要有圓弧，富於彈性。
豎彎折：起筆同豎畫，到轉折處要呈彎曲狀，有弧度。收筆時要略頓而回鋒。它像乙隻浮在水面上的鵝一樣，彎處有圓弧，緩慢折過來。
橫折：橫折是先橫後的，折角也成九十度，像人的胳膊彎曲一樣。橫折的豎略向左彎。它的寫法是下筆同橫法，折時作頓。
撇折：起筆重頓，用力向左下行筆。到轉折處稍停，轉筆快速向右上挑去。
三、學生練習書寫，教師巡視指導
第九課時
目的要求：
1、能夠正確運用鋼筆寫字。
2、學習筆畫提的寫法。
要點：學會運用鋼筆寫好筆畫提。
教學過程：
一、複習舊知，匯入新課
1、讓學生說上節課所學的內容，並練習寫一寫。
2、教師匯入新課：今天，我們來學習筆畫提的寫法。
二、學習新知識
1、認識提的特點及寫法。
「提」畫又叫「挑」，是漢字中從左下向右上角挑出的一筆。寫提要回想寫短撇的用筆方法。這實際是短撇的反方向。
2、教師講解幾種提的寫法，並作示範。
平提：起筆要用力，稍頓後用力快速向右上方挑出。為了蓄勢以增加筆力，可逆鋒起筆。同時注意不要把挑拉得過長，顯得軟弱。
豎提：起筆用力，稍頓後快速向上方挑出，注意挑的角度要比平提大一些，接近於豎直。
三、學生練習書寫
第十課小橫折鉤 、大橫折鉤
教學目標：
1掌握小橫折鉤、大橫折鉤的寫法技巧，並將它們寫美觀。
2掌握不同方位的佔格及寫法，培養學生初步的書法鑑賞能力。
教學重難點：
寫法技巧、佔格，並將它們寫美觀。
教學過程：
一、觀察小橫折鉤的佔格、學習它的運筆方法。
(小橫折鉤，豎畫左斜。)
二、學習左小右大、上小下大的例子
1、「的」的寫法
2、「易」的寫法
三、實踐演練
1、臨寫、默寫「而」、「物」、「鈞」
2、自己找類似的字，練習書寫。
四、觀察大橫折鉤的佔格、學習它的運筆
（大橫折鉤，豎畫垂直。）
五、學習「司」「句」的寫法
1、「司」的寫法：第一筆行筆要直。
2、「句」的寫法：第二筆行筆要開闊。
六、實踐演練
1、臨寫、默寫「習」、「菊」、「蜀」、「固」
2、自己找類似的字，練習書寫。
七、作業點評。
1、優秀作業展示。
2、問題點撥。
第十一課大小橫折彎鉤 、小橫折彎鉤
教學目標：
1掌握小橫折彎鉤、大橫折彎鉤的寫法技巧，並將它們寫美觀。
2掌握不同方位的佔格及寫法，培養學生初步的書法鑑賞能力。
教學重難點：
寫法技巧、佔格，並將它們寫美觀。
教學過程：
二、觀察大橫折彎鉤的佔格、學習它的運筆方法。
(大橫折彎鉤，折後行筆略左斜，到適當處再向右彎。)
二、學習「九」和「勢」的書寫
1、「九」的寫法：第二筆，折後行筆略左斜，緊靠豎中線。
2、「勢」的寫法：右上角的橫折彎鉤略斜。
三、實踐演練
1、臨寫、默寫「染」、「九」、「旭」
2、自己找類似的字，練習書寫。
四、觀察小橫折彎鉤的佔格、學習它的運筆
小學四年級主題班隊會課教案全冊
科技讓我們生活更美好 對河聯校四年一班李春梅 題目科技讓我們生活更美好 主題發明家的故事 活動目標 1.通過活動，引導學生談自己在收集故事後的體會 收穫和感受。2.培養學生刻苦鑽研,勇於探索的精神。活動準備 課前蒐集發明家的故事 活動過程 1.談話匯入 同學們聽說過愛迪生嗎?你知道他發明的哪些東西?...
四年級科學全冊教案
第一單元電 第一課時電和我們的生活 教學目的 1 經歷調查家用電器的活動過程 2 經歷一次收集並且處理資料的科學研究過程 3 討論學生們想知道的關於電的知識 4 明確一些安全用電的常識，並在日常生活中逐步養成安全用電的習慣，同時，從小養成節約用電的好習慣。教學重點 知道安全用電的常識。教學難點 關於...
小學語文四年級上冊教案全冊
第一單元單元分析 一 單元教學內容 1 觀潮 2 雅魯藏布大峽谷 3 鳥的天堂 4 火燒雲語文園地一 二 單元整體目標 1 感受大自然的神奇景觀，激發熱愛自然的情感和探索自然的慾望。2 學習文中優美的詞句，積累語言，體會作者生動的描寫。3 能夠想象畫面，用自己的話介紹課文內容。三 單元教材分析 本組...