（上冊）
全冊備課
教學目的：
1、知識與技能：繼續練習用鋼筆寫字，用毛筆練習廓鉤填墨。
2、過程與方法：通過寫字課，學習正確的寫字姿勢和執筆方法，培養良好的書寫習慣。教學生把字寫的正確、端正、整潔，學會使用和保管寫字用具，為他們的學習和今後的工作打下較好的基礎。
3、情感、態度與價值觀：培養學生熱愛祖國文化遺產，提高學生的審美情趣，激發學生的寫字興趣。
教學重點：
1、毛筆的中鋒用筆和鋼筆的提按變化。
2、培養學生的自學能力。
3、使學生掌握廓鉤填墨的具體方法。
4、筆畫的運筆分析與運腕輔導。
教學難點：
1、毛筆在轉折時的運筆方法。
2、書寫時，切實能夠把握住漢字的整體外形。
3、通過對范字的教學分析，使學生的審美能力和書寫能力得到進一步的提高。
總課時數：18課時
課題：第一課橫鉤的寫法
課時：1課時
教學目的：
1、知識與技能：通過橫鉤筆畫的教學，使學生初步掌握廓鉤填墨的具體方法。
2、情感、態度與價值觀：培養學生辦事踏實認真的良好品質，同時注意教育學生，使其養成良好的書寫習慣。
教學重點：使學生掌握廓鉤填墨的具體方法。
教學難點：毛筆在筆畫轉折時的運筆方法。
教具準備：毛筆字的書寫用具、實物投影和放大的範字
教學過程:
一、組織教學：
穩定學生情緒，要求學生閉上眼睛按寫字姿勢(頭正、身直、臂開、足穩)做好。教師檢查學生用品的齊備和擺放情況。
二、匯入：
從今天起，我們要採用一種新的方法來書寫毛筆字，即廓鉤填墨的方法。教師板書「廓鉤填墨」四字，同時解釋概念。教師以基本筆畫「橫」為例在實物投影上進行演示。
教師演示時，除要一筆寫準外，還要扼要說明廓鉤與描紅的不同之處。特別是要及時提出填墨時的具體要求：一是既要把墨填滿又不能使墨溢位線外；二是要一筆寫成，千萬不要縮手縮腳，反覆描畫。
三、講授新課：
（一）認識課本中「軍」與「字」二字的廓鉤字形，並使學生了解廓鉤字的主要特徵：
1、字由雙線勾出筆畫輪廓，並且字內是空的；
2、字的輪廓線是封閉的。
（二）橫鉤的寫法：結合教學掛圖講解運筆方法，並分步示範。
1、落筆後調轉筆鋒，中鋒右行成橫。
2、行至轉折處，略向右上提筆，隨後用力向右下方頓筆。
3、逐漸提筆出鉤，仍用中鋒行筆，切不可側鋒抹出。
（三）學生用手指依課本圖示體會橫鉤書寫時的運筆方法。
（四）學生用手指在課本上按筆順書寫範字「軍」和「字」。
（五）教師強調廓鉤填墨的基本方法及注意事項。（內容見課本）
四、布置作業：
書寫練習冊第一課「軍」、「字」、「學」三字兩頁。
五、學生書寫練習，教師巡視輔導。
六、課堂小結：
表揚學習認真的同學，並將較好的作業向全體同學展示，鼓勵大家繼續努力。
七、課後反思：
課題：第二課橫折鉤的寫法
課時：1課時
教學目的：
1、知識與技能：掌握橫折鉤的填墨方法；複習鋼筆的使用方法，並能按要求書寫課本上的範字。
2、情感、態度與價值觀：培養學生辦事踏實認真的良好品質，同時注意教育學生，使其養成良好的書寫習慣。
教學重點：廓鉤填墨方法的掌握。
教學難點：基本筆畫橫折鉤出鉤時的運筆方法。
教具準備：毛筆、鋼筆等書寫用具、實物投影和放大的範字
教學過程:
一、組織教學：
教師檢查學生用品的準備情況，特別是鋼筆的準備情況。
二、匯入：
（一）複習鋼筆字的書寫要領。
（二）參照範字在課本上練習書寫。
（三）複習廓鉤字的特徵：
（四）複習廓鉤填墨的基本方法：教師應啟發學生回憶，並讓學生口述填墨的方法。
（五）下面開始學習橫折鉤的書寫方法。
三、講授新課：
橫折鉤的填墨方法：
（一）落筆後，中鋒行筆成橫。
（二）行至轉折處，略向右上提筆，隨即向右下方頓筆，然後調轉筆鋒中鋒下行。
（三）至出鉤處，將筆鋒略向左下闊處，然後提筆出鉤。
四、布置作業：書寫練習冊第二課「月、同、閃」三字兩頁。
五、學生填墨練習，教師巡視輔導。巡視時，教師要注意發現進步明顯的學生。
六、課堂小結：
表揚學習認真和進步較大的同學，並號召同學們向他們學習。
七、課後反思：
課題：第三課橫折提的寫法
課時：1課時
教學目的：
1、知識與技能：掌握基本筆畫橫折提的寫法。
2、情感、態度與價值觀：使學生對漢字的構成產生初步的整體感覺。
教學重點：鞏固鋼筆的正確的執筆方法。
教學難點：毛筆在筆畫轉折時的運筆方法。
教具準備：書寫用具、實物投影、放大的範字及多種硬筆書寫用具。
教學過程:
一、組織教學：照常規進行。
二、匯入：
我們已經學習了「橫折」和「橫折鉤」的寫法，今天我們一起研究一下「橫折提」的寫法。
三、講授新課：
（一）橫折提的寫法：邊講邊演示
1、露鋒入筆後，中鋒右行成橫。
2、行至轉折處時，稍提筆後立即向右下方頓筆，然後中鋒下行，如寫豎。
3、至轉折處，略向右下方提筆闊出，隨即向右下方將筆頓住，然後再向右上方逐漸提筆將筆鋒挑出。
（二）學生練習：可先用手指在課本上摹寫，然後再用鋼筆書寫「橫折提」四次。此時教師應注意強調一下鋼筆的執筆要領。
（三）字形分析：
1、「識、詞、語」三個字，從結構上看，均為左右結構，而且左邊「言字旁」所佔位置較小，右半部分所佔位置較大。
2、從字的整體形上看，上述三字都接近方形。
3、學生用鋼筆書寫練習，字形要方。
（四）認識常見的硬筆書寫用具。
教師最好能依據課本內容找到相應的硬筆用具，向同學們做一展示，種類越多越好，可引導學生討論發言，一一加以認識，並得到正確的結論。
四、布置作業：書寫練習冊第三課「識、詞、語」三字兩頁。
五、學生書寫練習，教師巡視輔導。
六、課堂小結：展示較好作業，並表揚學習踏實認真的同學。
七、課後反思：
..課題：第四課橫折折折鉤的寫法
課時：1課時
教學目的：
1、知識與技能：掌握基本筆畫橫折折折鉤的寫法，進一步體會中鋒的運筆方法。
2、情感、態度與價值觀：使學生對漢字的構成從外輪廓的形狀認識上加強整體感意識。
教學重點：1、中鋒運筆；2、字形分析。
教學難點：筆畫轉折後仍能保持中鋒運筆。
教具準備：書寫用具、實物投影、放大的範字及多種硬筆書寫用具。
教學過程:
一、組織教學：照常規進行。
二、匯入：
板書課題：橫折折折鉤的寫法
三、講授新課
（一） 橫折折折鉤的書寫方法：（邊講解，邊示範）
1、露鋒入筆後，中鋒右行成橫，至轉折處，稍提筆後，立即向右下一頓，然後再轉鋒下行，寫出橫折。
2、行至轉折處，筆鋒略頓，然後再次中鋒右行，至轉折處，仍需先提後按，繼而轉鋒下行，如橫折。
3、行到該出鉤處，筆鋒略向左下外闊，然後提筆出鉤。
（二）學生練習：可先用手指依課本筆畫摹寫，然後再用鋼筆直接書寫四次。
（三）字形分析：本課共出現「秀、繡、奶」等漢字，其外輪廓可分別概括為長方形、圓形和方形。
1、電化教學：利用投影方法，對學生進行字形分析。
2、學生書寫練習：用鋼筆臨寫課本範字，要求把握住字的外形，同時注意書寫時的提按變化。
四、布置作業：
書寫練習冊第四課廓鉤填墨「秀、繡、奶」三字兩頁。
五、學生填墨練習，教師巡視指導。
六、課堂小結：
展示較好作業，並組織學生評議，教師最後一定要做好評議總結。
七、課後反思：
課題：第五課橫撇彎鉤的寫法
課時：1課時
教學目的：
1、知識與技能：掌握基本筆畫橫撇彎鉤的寫法。通過鋼筆和毛筆的書寫練習，使學生對漢字的構成從外形輪廓方面進一步加深認識。
2、情感、態度與價值觀：培養學生辦事踏實認真的良好品質，同時注意教育學生，使其養成良好的書寫習慣。
教學重點：毛筆的中鋒運筆和鋼筆的提按變化。
教學難點：毛筆執行中提中有折的控制。
教具準備：書寫用具、實物投影、放大的範字及多種硬筆書寫用具。
教學過程:
一、組織教學：照常規進行。
二、匯入新課：
今天我們要學習的基本筆畫叫橫撇彎鉤，書寫起來和以前有所不同，難度較大，希望同學們上課時能注意觀察，認真思考和練習，這樣，即使困難再大，也不難於解決。
三、講授新課
（一）橫撇彎鉤的書寫方法（邊講解、邊示範）
1、落筆後右行成橫，至轉折處時，先提筆，隨後便作頓筆，將筆鋒調正後，在逐漸提筆成撇。
2、行至轉折處，無需停頓，就勢折向右下方，因為此時恰好筆尖著紙，只是折下時，行筆要逐漸加力，並使筆畫成弧線型。
3、行至轉折處，將筆鋒向左下略闊，然後提筆出鉤。
（二）學生用鋼筆書寫基本筆畫橫撇彎鉤四次。
（三）字形分析：「陳、鄭、陰」三字均為左右結構，其中「陳、陰」二字，字形見方，「鄭」字字形為圓形。
（四）學生練習：用鋼筆臨寫課本範字，此時須提醒學生要把握住字的外輪廓形狀，並注意用筆時德提按變化。
四、布置作業：廓鉤填墨練習冊第五課「陳、陰、鄭」三字兩頁。
五、學生練習，教師巡視輔導
對本課的教學重點部分，因加強對學生的個別輔導。
六、課堂小結：
可在班上樹立幾個小榜樣，並鼓勵同學們利用課餘時間主動練習。
七、課後反思：。
課題：第六課橫折彎鉤的寫法
課時：1課時
教學目的：
1、知識與技能：通過基本筆畫橫折彎鉤的教學和學生對廓鉤填墨的練習，使學生對毛筆的控制能力得到進一步提高。通過鋼筆字的書寫練習，使學生從外形上加深對漢字結構的認識。
2、情感、態度與價值觀：培養學生辦事踏實認真的良好品質，同時注意教育學生，使其養成良好的書寫習慣。
教學重點：1、毛筆的中鋒運筆和出鉤方法。
2、鋼筆的提按變化和出鉤方法。
教學難點：運筆過程中對「提中有轉」的控制。
教具準備：書寫用具、實物投影、放大的範字及多種硬筆書寫用具。
教學過程:
一、組織教學：照常規進行。
二、匯入新課：板書課題：橫折彎鉤的寫法。
三、講授新課
（一）橫折彎鉤的寫法
1、入筆後右行成橫
2、行至轉折處時，稍提筆，然後向右下方一頓，隨即調轉筆鋒向下執行，至拐彎處，須提筆圓轉，調順筆鋒後再右行。拐彎處得線條可稍細一些，但不可過細，應圓**如。
四年級上冊寫字教案
教材分析 一 教材概況 本冊教材共安排15課時，主要教學內容及課時安排如下 1 偏旁練習 10課時 在偏旁練習中，每課學習兩個偏旁的書寫，本冊共學習20個偏旁，每課學寫含有相應偏旁的漢字8個及由其組成的詞語，漢字和詞語均安排了一遍描紅，其餘為臨寫。2 綜合練習 2課時 3 學生習作 欣賞 1課時 4...
四年級下冊寫字教案
教學目標 1 培養學生熱愛祖國語言文字的情感 陶冶情操，培養審美能力 養成認真細心的學習態度和良好的意志品質。2 使學生養成正確的寫字姿勢，掌握執筆，運筆的方法，在識字教學的基礎上進一步了解漢字筆畫 偏旁 結構的特點，初步掌握漢字的書寫方法，逐步做到鋼筆字寫得正確 端正 整潔 行款整齊，有一定的速度...
小學四年級下寫字教案
第四課上高下矮 一 上高下矮的寫字要領 指上面的部分高，約佔字的高度的三分之二的比例，下面的部分矮扁約佔字的高度的三分之一比例。講解 然上部分寫的要長一些，下部分寫得扁些，上半部分要寫緊湊。例字 二 臨寫 三 抄寫詞語 四 抄寫句子 春天來了，小區的綠地上花繁葉茂，桃花開了，月季花開了，濃郁的花香吸...