我們學校一向都非常重視學生的書法藝術教學法。我們小組的成員都是在全校學生中挑選出的書法愛好者和書法尖子。通過一學年的嚴格訓練。
我們高階書法興趣小組的學生的書法水平都有了很大的提高，他們的藝術審能力也大大地得到了提高。
在本學期，本人擔任務四年級軟筆書法的教學，本人對此項工作做到認真負責。成了了以下幾項的任務：
一、 學習書法的歷史意義
引導學生了解書法是我國民族優秀的文化遺產,具有悠久的歷史和獨特的藝術風格。這門傳統技能源遠流長,影響深遠。千百年來一直受到人們的喜愛。
學習書法,對於我們小學生和年輕一代人是很重要的。
二、 端正寫字姿勢
學好書法,並非輕而易舉,但也不是高不可攀。關鍵在於持之以恆,堅持不懈,才能達到理想的效果,真正提高自己書法技藝水平。
（1） 教會學生的正確執筆姿勢,做到執筆牢固,並且運筆靈活。
（2） 指導學生看準字型結構,準確下筆,學會用手腕用力。
（3） 指導學生模仿字貼,掌握熟練行筆、運筆、收筆的書法方法。
（4） 要求學生多寫、多練、堅持不懈,每次上完課,都有一定數量練習,促進學生養成樂於訓練的習慣。
三、 注意檢查、糾正
在每節課前,堅持檢查學生的作品,並做出適當點評,表揚寫得好的學生進步大的同學,教師作示範。
四、 課堂模式多樣化
在開展活動時，採取用多種教學模式，多進行一些小型的書法比賽，從而提高學生的興趣，也促進學生的書法水平。
經過一學年的嚴格訓練，我們小組的學生的書法水平和藝術審美能力等都得到了相應的訓練和提高。
高年級軟筆書法教學總結
3 鼓勵有較高水平的學生根據自己的特點擊擇自己喜愛的高水平的字帖作為臨摹的範本，鼓勵學生的寫字風格多樣化，並努力追求 提筆就是練字時 的境界。4 在教學過程中,不僅要布置適當的作業,而且還要講評。如對精心的作業不及時地講評或敷衍了事,這樣就無法從學生作品中獲得正確的反饋資訊,從而無法準確地實施教學。...
四年級下冊書法教案
四年級下冊書法備課簿 1 點橫頭和人字頭 一教學目標 1 初步掌握點橫頭和人字頭這兩個偏旁的書寫要領。2 了解帶有這兩個偏旁的一般書寫規律。3 寫好例字，要求寫得正確 端正，結構比例恰當。二教學過程 1 寫寫偏旁。通過練習，初步掌握點橫頭和人字頭這兩個偏旁的書寫要領。點橫頭 點位於橫畫中點的上方，起...
四年級書法課教學總結
一 基本情況 本學期我擔任四年級的書法課。通過一學期的學習，大部分同學學習積極性較高，正確對待寫字課。主要表現在 能夠認真聽講，按時完成作業，對寫字課有了比較濃厚的興趣。但是也有部分同學的寫字水平較低，書寫習慣太差，需要進一步加強訓練。二 取得的成績 1 培養學生寫字的興趣和審美能力。培養學生認真寫...