3．鼓勵有較高水平的學生根據自己的特點擊擇自己喜愛的高水平的字帖作為臨摹的範本，鼓勵學生的寫字風格多樣化，並努力追求「提筆就是練字時」的境界。
4、在教學過程中,不僅要布置適當的作業,而且還要講評。如對精心的作業不及時地講評或敷衍了事,這樣就無法從學生作品中獲得正確的反饋資訊,從而無法準確地實施教學。
四、問題與教訓
在總結成績和經驗的同時，我還清醒地看到了自己在教學過程中存在的不足和問題，這些問題與教訓務必採取切實有效的措施加以認真研究和解決。
首先，個別同學在書寫和創作的過程中往往不能養成良好的書寫及衛生習慣，每次創作、練習都會有一些墨弄到桌面上或地下，活動結束都要重新打掃。其次，同學們在練習的過程中自覺性比較差。在輔導教師不在的時候不能好好地把握自己，不能長時間地集中注意力。
究其主要原因是個別同學還沒有意識到學習書法的重要性，看來在以後的教學過程中關於學習軟筆書法的重要性還得「老聲常談」，從而端正同學們學習軟筆書法的態度。
五、今後努力的方向
我們的軟筆書法校本課教學工作在平實中求特色，在務實中求發展，雖然取得了一定的成績，但我會在日後的寫字課上及平時的板書書寫中繼續踏踏實實、穩步向前，不斷進取、向更高目標奮進。我一定會謹記「端端正正寫字，堂堂正正做人」，以弘揚書法藝術為己任，以「認真、仔細、耐心」為學習的標準，在以後的教學及活動中，繼續保持好自己的風格，拼搏進取。在下個學期的校本課程教學工作中，我將以更加積極的工作態度和工作熱情去努力完成工作任務，把書法這一校本課程及我校特色活動工作推向乙個新的高潮。
軟筆書法總結
總結第一次接觸毛筆是在初一的暑假，我還記得第一次拿起毛筆手微微發抖的樣子，從那時起我似乎就對寫毛筆有了一種特別的感情。但是因為條件非常有限，很粗糙的學了一下，最後也就不了了之了！當我無意間在群裡看到.免費課程要補收學生時，我當時特別興奮，因為我終於又有機會再系統學寫毛筆字了，但是當時只有兩個名額了還...
軟筆書法興趣班教學計畫
指導老師 吳聖強 為了讓學生們全面發展，我校今學期開設了一系列興趣培訓班，在此，我作為學校軟筆書法班的教師，在學期前做的乙份關於 書法興趣班教學 的報告計畫，以初步確立我們在這一學期裡的主要授課和學習工作。一 基本筆畫的練習。學習書法是乙個週期性很長的內容，對於首次接觸或者接觸不多的學生來說，要想在...
四年級軟筆書法總結
我們學校一向都非常重視學生的書法藝術教學法。我們小組的成員都是在全校學生中挑選出的書法愛好者和書法尖子。通過一學年的嚴格訓練。我們高階書法興趣小組的學生的書法水平都有了很大的提高，他們的藝術審能力也大大地得到了提高。在本學期，本人擔任務四年級軟筆書法的教學，本人對此項工作做到認真負責。成了了以下幾項...