小學五年級上學期美術教學計畫
學生素質發展基本情況分析：
從總體上來看，學生對美術課興趣濃厚，並具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用的能力，其中對油畫棒和彩鉛的運用能力較強。但仍有些同學基礎不均衡外，另外大部分學生能較好地使用油畫棒著色、用線條表現平面形象，並能大膽地發揮想象，作品內容豐富，富有生活情趣；有較高的創新意識和較好的心理品質。但也有一部分學生對美術學科的興趣不濃，空間感較弱，造型能力還需要進一步發掘，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差，有待進一步地提高。
本期教材分析：
（一）教學重點
1．色彩的色相和明度等色彩知識，色彩的表現力。
2． 抓住人物面部的基本特徵，表現人物的表情。
3．繪畫中的比例常識，運用比例進行作畫。
4．繪畫中的透視現象。
（二）教學難點
1．學生對廢舊材料的蒐集比較困難，這類課程的課堂質量往往得不到保障。
2．電腦美術與美術課分離，電腦美術課學生也得不到滿足。
3．人物的內心表現。
4．能運用紫沙泥等材料進行立體造型，並用水粉顏料加工、裝飾。
本學期課程目標：（按知識與能力、過程與方法、情感態度價值觀三維度列舉）
（一）總目標
學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和製作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣；了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環境與生活。在美術學習過程中，激發創造精神，發展美術實踐能力，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
（二）各學習領域目標
1．造型表現學習領域
初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同**的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞，激發豐富的想象力與創造願望。
2．設計應用學習領域
學習對比例、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創作意圖和手工製作的方法，進行簡單的設計和裝飾，感受設計製作與其它美術活動的區別。
3．欣賞評述學習領域
觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書南語言對欣賞物件進行描述，說出其特色，表達自己的感受。
4．綜合探索學習領域
造型遊戲的方式，結合語文、**等課程內容，進行美術創作表演和展示，並發表自己的創作意圖。
五年級美術教學進度計畫：
第1周肖像藝術
第2周肖像藝術
第3周畫人像
第4周認識抽象畫
第5周學畫抽象畫
第6周繪畫中的透視現象
第7周美術中的比例
第8周偶戲
第9周提線紙偶
第10周創造綠色的生活
第11周色彩的色相
第12周色彩的明度
第13周唱起來跳起來
第14周拼貼添畫
第15周中國龍
第16周造型別致的椅子
第17周立體賀卡
第18周校園合影
第19周防災減災
五年級上冊美術教學計畫
嶽龍小學
楊軍傑五年級上冊美術教學進度
嶽龍小學楊軍傑
五年級美術上學期教學計畫
五年級上冊美術教學計畫 一 指導思想 以 義務教育美術課程標準 的課程理念為依據，樹立 以人為本 培養能力 的思想，倡導 自主 合作 的方式方法，積極營造 和諧 平等 輕鬆 的教學氛圍，重視學生情感 態度 價值觀的培育養成，體現人文關懷，關注學生長期的健康成長。二 班級學情 學生已經進入五年級，學生...
青島版小學五年級上學期美術教學計畫
小學五年級美術教學計畫 一 基本情況分析 本年級的部分學生能用比較精彩的語言來表達自己的觀點。學生的繪畫基礎較好，部分學生的畫面極有創意。在色彩表現方面也比較大膽。但學生對美術的學習興趣較濃，有一定的鑑賞能力作畫時間較長，經常不能當堂完成。在手工製作方面，學生參與的積極性很高，能自主合作學習，並創作...
嶺南版五年級上學期美術教學計畫
一 教材分析 全冊共有18課。從整體結構上看，注重知識的延續性。本冊教材的各課內容彼此有非常緊密的聯絡，和以往一樣採用並列式單元式。因此，教師在安排教學時，課序要根據教材的單元內容情況做一定的安排。同時本冊教材進一步延續整套教材的知識體系，教師在教學中應注意新舊知識的銜接。從學習領域上看，強調綜合性...