一、基礎建設
監造部班內組織健全，按照各人工作職能劃分繪製了班組分工網路圖。並制訂了各職責工作標準。根據班組正、負班長、技術負責人、安全員、黨小組長、工會小組長詳細制訂了其職責範圍。
民主氣氛濃厚，職責明確，核心作用好。班組長素質高，作風民主，能夠團結班員，有很高的威信。
監造部按招標和履約情況制定監造計畫臺帳，每月按監造（抽檢）計畫執行監造任務，月監造（抽檢）率達到100%，在監造（抽檢）工作過程中，嚴格按照國網公司下發的抽檢技術導則和變電裝置監造大綱規定內容來執行，每次監造或抽檢都有專人負責，工作完成後集齊相關內容完成工作報告，報領導審核後存檔。資訊化管理按照公司要求每週、每月進行固定和動態反映 。
班組員工著規範服裝按時上下班，嚴守打卡考勤制度，衛生採取個人區域包乾原則，整齊乾淨。公共環境有專門清潔人員進行清理，環境良好。 在專業基礎管理方面，按本班所承擔的業務範圍，收集、編寫、存檔相關規程、規範及有關技術書籍。
二、安全建設
安全生產是電力企業做好一切工作的基礎和前提，因此，我們通過安全學習牢固樹立「安全第一」的方針，居安思危，超前防範，樹立以安全保穩定、促發展、增效益的安全觀，在管理上堅決做到嚴、細、實，為創一流營造乙個良好的基礎。自從監造部於2023年7月份重組以後，我班加大了安全管理方面的工作，積極開展安全性評價工作和建立無違章班組和無違章個人活動，根據班組的工作性質重點抓好防人身觸電、防交通事故等方面的工作。堅持每週一次的安全學習日活動，認真學習討論各級下發的安全檔案和《事故快報》，做到了人員、時間、內容、記錄四落實，增強了班員的安全意識，使班員的安全思想更加牢固，在實際工作中不發生違章現象打下了堅實的基礎。
對各站點的消防器材、安全工器具、事故照明等進行了檢查，結果均符合規定。通過半年多的不斷努力，在安全管理方面做到了安全工作有計畫，隱患整改有措施。
三、技能建設
俗話說，「基礎不牢，地動山搖」，班組是企業的細胞，班組戰鬥在企業的第一陣線，第乙個發現問題，第乙個解決問題，安全生產與員工士氣直接關係企業經營的成敗，所以我班組開展培訓工作是不惜花大力氣的。在技術培訓工作上，由技術員負責，每月至少安排一次班組技術培訓活動，並有記錄及技術培訓活動要求，並在實際工作中採用邊做邊學的方法，起到以老帶新的作用，進一步提高了班員業務技能水平。班組內崗位分工明確，維護工作到位，達到「三熟三能」的要求,今年底均獲得了從業資格證書。
四、創新建設
班組自從2023年7月份重組後，針對現行國網公司要求和班組實際情況出發，查詢不足，正視差距，並針對性地學習借鑑其它班組建設先進單位的經驗，進一步找準定位，落實標準，採取有力措施，著力推進班組建設實現「三個逐步轉向」,即：從原來注重檢查班組上牆看板、臺帳記錄齊全、班容班貌整潔、物品擺放整齊，逐步轉向著眼於班組管理機制是否健全和強化，管理措施是否切實可行、有效;從注重檢查班組各方面管理形式是否齊全、完整，逐步轉向著眼於班組執行各項管理制度、班組記錄內容的真實性、針對性和實用性;從注重規範班組管理行為、提高班組管理標準，逐步轉向著眼於提高班組長的管理水平、工作質量、班組成員綜合素質的提高等，並以此來實現班組建設工作「質」的轉變。
五、民主建設
班組實行班組長負責制和班組民主管理相結合的體制。建立平等關係，促進人文和諧。和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以開闢未來。
華中物流服務中心監造部班員之間建立民主、平等、和諧的關係，相互合作、彼此尊重，分享彼此的思考、經驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，實現共同發展。組織對個人，做到公正處事、公平待人，工作上嚴格要求，生活上多加關心；個人對組織多看一點大局，多做一點貢獻，多講一點服從；個人與個人之間，多一點尊重，多一點寬容，多一點愛心；個人對自己，多一點自律，多一點自省，多一點修煉。努力形成見賢思齊、團結和諧、共促發展的良好班組氛圍。
六、思想建設
加強思想教育，凝聚班組力量。華中物流服務中心監造部著力培養員工的向心力，讓員工認清當前的社會形勢，產生緊迫感，從而達到自身激勵，同時要讓員工了解公司的使命、責任和目標，鼓勵員工不斷地努力，相互學習，研究什麼才是正確的價值判斷，提高班組員工的思想政治素質。另外還特別注重發揮黨員先鋒模範作用，提公升班組戰鬥力，今年為了取得監造單位資質，監造部相關員工不計個人得失，敬業愛崗，勇挑重擔，犧牲週末休息時間共同圓滿地完成了此次取證工作。
七、文化建設
班組文化建設是企業文化管理的重要內容，其對於培養班組成員愛企情懷、培養班組成員優良品德、班組精神，有著至關重要的作用。我班在開展文化建設中從下面幾點開展：
第一是從大處著眼，小處著手，深入實際，走進職工，認真做好調查研究工作，真正弄清班組文化建設中存在的突出問題和根源性問題，查詢不足之處，提出改進意見，採取有效措施，並通過舉辦班組文化建設培訓、經驗交流會等形式，回顧總結，交流經驗，取長補短，把「努力超越、追求卓越」的企業精神和「以人為本、科學管理」的管理歷練交融滲透於其中。
二是從挖掘班組文化建設內涵、提公升班組文化建設品位入手，破解班組文化建設的難題。用身邊的事例教育和引導員工，營造獨具特色、氛圍濃厚的班組文化氛圍。
三是班組長把班組文化建設的重要意義融入到日常管理工作之中，以身作則帶頭參與率先垂範，著重「設計師」的角色，淡化「指揮家」的角色。營造具有「人情味」的工作環境，與職工交朋友，通過面對面的交流，了解他們的所想、所思、所急、所慮，對他們的生活狀況、工作狀況、思想狀況做到情況明、底數清。做到互相理解，互相支援，共同培養和打造優秀團隊。
四是健全完善班組各項規章制度，實行制度化、規範化管理，並將班組事務及時公開，讓班組工作和工資分配真正達到公平、公正、公開、透明，為班組文化建設注入生機和活力。
五是全力塑造恪盡職守、敬業守紀的員工形象，大力創造和保持班組整潔優美的環境形象。
另外，全班組成員參加了公司組織的禮儀培訓。
八、班組長隊伍建設
班組長自身素質的高低直接影響班組的安全管理。所以我們建立了完善的班組長管理機制，班組長的任命都有選拔程式，實行競聘上崗制，班組長既要懂生產、精技術、通安全、熱管理，又要有一套靈話的工作方法，有效地帶動班組成員，形成合力，促進班組各項工作的有序開展。
按照「貫徹科學發展觀、實施可持續性發展戰略」的精神方針，制定出嚴格的班組長考核措施。定期從安全業績、業務技能、管理能力，工作態度中進行測評，時刻保持班組長隊伍的戰鬥力、競爭力。加強對班組長的綜合考評。
在此基礎上，採取多項措施來促使班組長養成良好的學習習慣，制定了詳細的班組業務學習計畫，還不定期到總部參加培訓班。
此次自查中，亮點不少，同時也發現一些問題。
一、 班組建設
（1） 班組成員動態花名冊未建立。（0.3分）
（2） 工作工程中未建立量化、可檢查的目標值。（0.1）
（3） 未檢查分析計畫完成情況。（0.2）
（4） 對發現問題未記錄。（0.2）
（5） 資訊化管理未建立班組裝置電子檔案、培訓標準及試題庫、班組資料管理模組。（0.6）
（6） 定製管理有缺陷。（0.1）
（7） 未佩戴胸卡。（0.5）
得分18分。
二、 安全建設
（1） 未逐級簽訂責任書。（0.4）
（2） 缺少安全生產應急預案。（0.4）
（3） 未對違章情況進行月度總結分析。（1）
（4） 未制定安全生產目標保障措施。（2）
得分16.2。
三、 技能建設
（1） 培訓設施不完善。（0.3）
（2） 未進行培訓效果評估。（0.5）
得分9.2分。
四、 創新建設
（1）未建立興趣小組。（1分）
得分9分。
五、 民主建設
（1） 未建立工會勞動安全監督檢查員。（1分）
得分9分。
六、 思想建設
（1） 未開展先進典型宣教活動。（0.5）
得分9.5分。
七、 文化建設
（1） 缺少員工個人願景。（0.8）
（2） 未開展「職工小家」活動。（1）
得分8.2分。
八、 班組長隊伍建設
（1） 未建立班組長後備人才庫（1）
得分9分。
總評分：88.1分
班組建設管理自查報告
一 基礎建設監造部班內組織健全，按照各人工作職能劃分繪製了班組分工網路圖。並制訂了各職責工作標準。根據班組正 負班長 技術負責人 安全員 黨小組長 工會小組長詳細制訂了其職責範圍。民主氣氛濃厚，職責明確，核心作用好。班組長素質高，作風民主，能夠團結班員，有很高的威信。監造部按招標和履約情況制定監造計...
班組自查報告
時光飛逝，轉眼我進入班組已經大半年的時間了，這大半年來我隨著工作的進一步深化與此次主題活動的開展我對高原明珠班組理解有了更深層次的理解，為了我們班組盡快成為真正的高原明珠，我在此報告中提點自己的想法與思路，如有不足請首長與同志們批評指正。一 我們的優勢 1 高原明珠班組平均年齡24.3歲，除開才昂太...
作風建設自查報告
周銀翔自開展 作風建設年 活動以來,自身能夠按照我局 作風建設年 活動的總體部署，積極參與到這次活動中，並在認真學習的同時，圍繞思想作風整頓的具體內容，對照自己平時的實際工作及思想動態，認真查擺了在思想作風 工作態度等方面存在的問題，並對其成因以及危害進行更深層次的剖析，以期達到自我教育 自我提高 ...