2、繼續培養識字能力，會用部首查字法查字，能運用筆畫或結構分析字形。
3、寫字姿勢正確，字寫得端正、清楚。
4、學會默讀課文，能正確、流利地朗讀課文，會背誦指定的課文。
五、教學措施
1、通過語言文字訓練進行思想品德教育，把語言訓練和思想品德教育融為一體。聯絡實際，進行行為指導，使學生養成良好的行為習慣。
2、重視識字教學，教給學生識字方法。重視形近字、同音字的比較，加強邊讀邊寫；重視在口頭語言和書面語言的運用中掌握所學的生字。
3、閱讀教學要訓練學生逐步學會閱讀，培養閱讀能力。重視朗讀訓練，在朗讀中發展學生的語言和思維。課堂上要有充分時間進行朗讀訓練，要人人都有讀的機會。
開始訓練默讀。重視字詞句的訓練，要把字的教學放在詞和句的教學之中，讓學生在語言環境中學習生字。詞句教學要抓重點、難點，為學生設定思考的路子，訓練學生逐步學會閱讀。
重視自然段教學，為中高年級的段、篇訓練打好基礎。
4、聽說訓練要在學生的語言實踐中進行。給學生創造各種聽話、說話的機會，激發學生聽說的願望，保證訓練時間，堅持大面積訓練，及時糾正語病，讓全班學生都有練習說話的機會。
5、繼續做好培優補差工作，做到抓兩頭，促中間，全面提高教學質量。
六、教學安排
香山小學：王方強
2015.3
蘇教版二年級語文下冊教材分析
金壇市建昌小學沈曉雲 我們且行且思，一路走到了第一學段的最後一學期，與前三冊比較，這一冊語文教材還是有一些變化，今天就通過以下幾個聚焦點簡單談一談。聚焦一 習慣養成 本冊 習慣篇 安排的是 勤查字典，主動識字。安排這兩項跟學生的語文學習實際緊密相連。選定 勤查字典 作為本學期 習慣篇 的重點內容，旨...
蘇教版二年級語文識字
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蘇教版二年級語文下冊教學計畫2019
周單元次章節第一周到第二週 課課題時 培養良好的學習習慣 識字13 教學重點難點 備註1訓練學生勤查字典和有關工具書。2培養學生主動識字的意識 態度，了解主動識字的途徑。教學目標與要求 1指導學生認真觀察課本彩圖或教學掛圖，並結合平時的教學，使 學生了解勤查字典的重要性和應具備的態度。在掌握有關查字...