學習計畫
肖啟碧指導思想
為了提高自己的思想政治素質、職業道德水平、師德素質和自己教書育人的水平，特制定本人本學年教師職業道德修養學習計畫。
二、教材特點及學習內容
本書的特點就是緊密結合我國獨特的文化和生活環境,注重鮮活的案例和教師職業道德的行為指導。本書對廣大教師在長期的教育教學活動中存在的新問題、新現象、新趨勢作了深入思考與理性剖析，還緊抓典型，以個案解讀的方式點評了教育界中的優秀教師的模範做法。對於教師所面臨的，同時也是家長和社會最為關注的職業道德問題進行了深刻的反省，客觀冷靜地挖掘出教師職業道德問題所面臨的種種困境和艱難抉擇，並且一一進行了深刻的剖析，力爭做到有理有據。
《教師如何提公升職業道德修養》
「第一章教師職業道德的時代內涵」：
一、建構科學的職業理想，
二、樹立正確的教育理念，
三、完善合理的師德內容。掌握「第二章新育人觀念的成」
第二章一、提高教師職業道德，樹立正確的育人觀念是實施新教育理念的關鍵，
二、新的教育理念要求樹立發展學生觀，
三、新時代的教育理念要求樹立學生學習的觀念。在學習中認真寫記錄，按時完成作業。書寫認真、工整。
《教師課堂教學能力的培養與訓練》
課堂教學能力研究
（一）導引課堂教學能力界說
（二）課堂教學能力在教師能力結構中的地位和作用
（三）課堂教學能力形成和發展的基礎
（四）提高課堂教學能力的途徑
第二章《教學設計能力的培養與訓練》
一)教學設計能力的研究
1、教學設計能力的概念
2、目前教學設計存在的主要問題
3、教學設計的標準
(二)教師課堂設計能力的培養與訓練
1、課堂教學設計前準備能力
2、課堂教學設計能力的培養與訓練
3、課例分析
(三)案例
(四)反思與自我評價
五、措施
1、以教材為依託，最大限度地與有關知識、技能融合
2、抓理論學習，促觀念更新。
3、抓自培力度，促整體提高。
4、以教學過程為中介，最大限度地實施「人格本位」教育
5、期末認真總結，認真體會，不斷完善自己
6、完成相應的作業和學習筆記。
三、學習方式
集中培訓和個人自學。
四、學習目標及要求
廣大教師要樹立新的教育觀念，努力鑽研教育新技能，遵循教育規律，自覺地參加教科研活動，備好每節課，上好每堂課，批改好每本作業，輔導好每名學生。要尊重學生的人格，平等地對待每名學生，與學生進行親切平等的談話，了解每名學生的學習、思想、家庭等情況，對學生遇到的困難要給予關心。要保持與學生家長的聯絡，尊重家長，虛心聽取家長對教育教學的批評和給予。
再次，教育需要教師有高尚的人格和感染學生的魅力，需要教師以生命和靈魂去投入。因此，教師要處處以身作則，要在道德上成為有高尚德行的人。只有這樣，教師才能用自己高尚的人格去影響學生，從而培養出人格高尚的學生。
本學年通過集中培訓學習，掌握「導論」中、新時代下的教育對教師職業道德提出的新要求；現階段提高教師職業道德修養的必要性和必然性。目前我國教師職業道德規範中存在的問題及表現。
2023年中小學生教師繼續教育工程培訓學習總結
首先，要認真鑽研教材，為 預設 打好基礎。教材是教學內容的載體，每一位教師都要認真研讀 感悟 領會教材，了解教材的基本精神和編寫意圖，把握教材所提供的數學活動的基本線索，分析教材所滲透的數學思想 方法和學生活動的科學內涵，這樣才能體會新教材蘊含的教學理念，備出高質量的教學預案。其次，要改變備課模式，...
2023年中小學教師繼續教育遠端全員培訓的收穫
通過這次中小學繼續教育遠端全員培訓 交流,結合自己的教學實踐,收到了比較好的效果，通過這次的學習，我的教育教學理念在發生著變化，促使不斷反思自己,同時對教育教學工作也有了一種新的理解。一 知道了備課是上好課的前提，要提高教學效率，就一定要抓好備課。但當前廣大教師對備課的認識還存在以下幾大誤區 1 備...
2023年中小學教師繼續教育心得體會
一 不斷虛心學習 調整 充實 完善自身的知識結構。二 轉變教育理念，相信我的學生一定能成才，學生是學習的主人，是發展的主體，教師面對的是學生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，應立足於學生的成長，教師的教育觀念是其從事教育工作的心理背景，這種期望不僅是教師自身工作的理念，更是學生發展的重要因素。三 ...