達依鄉2023年
中小學、幼兒園教師繼續教育實施方案
2023年，是「十二五」中小學教師繼續教育工程省檢查的過度年，是我省基礎教育改革和發展進入全面實施素質教育，促進教育公平，提高教學質量的關鍵一年。根據《貴州省教育廳（省委教育工委）2023年工作要點（50條）》、《畢節市2023年教師教育工作要點》和《教育局關於印發赫章縣2023年教師繼續教育工作計畫的通知》赫教研〔2013〕4號等檔案精神，為了不斷提高我鄉中小學教師思想文化素質和教學技能，適應教育發展的需要，使我鄉教師繼續教育工作更有針對性和實效性，結合我鄉實際情況，制定本方案。
一、指導思想
以十八大三中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，貫徹國家、省、市、縣有關教師教育工作的檔案精神，以全面實施素質教育、促進教育公平，全面提高教育質量為宗旨，以「強化能力、提公升素質、決戰課堂、提高質量」為目標，以教師專業化發展為主線，以「國培計畫」、「省培計畫」為抓手，以「一德四新」（即師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能）為主要培訓內容，以教學基本技能提公升為核心，努力打造一支適應新課程、實施素質教育操作能力強的教師隊伍，為我鄉教育的持續發展提供有力保障和支援。
二、計畫目標
1.繼續加強師德師風建設，努力培養一支愛崗敬業、樂於奉獻、積極向上的教師隊伍。
2.不斷更新教育觀念，使之符合創新教育和素質教育的要求; 不斷更新知識結構和能力結構，使之具有綜合教育的能力和銳意創新的能力。
3.大力提公升名師、骨幹教師、教學能手、學科帶頭人的綜合素質和影響力，充分發揮他們的示範引領作用。
三、措施方法
（一）健全組織，加強領導
為確保2023年繼續教育工作順利開展，成立我鄉教師繼續教育工作領導小組：
組長：任文
副組長：許挺、陶光永、韓仕堯、劉福淵、徐仁俊、李德恩、謝勇、徐歡、陳坤、徐濤、黃佑洪、成躍、徐芹
成員：葉家強、何廷遠、高奎、張靜、甘潤、朱琴
領導小組下設辦公室在教育管理中心，由甘潤任辦公室主任，負責日常工作。同時，各校（園）必須成立以校（園）長為組長，中層領導、各教研組組長、骨幹教師為組員的領導小組，具體負責制訂本校培訓方案、計畫、管理制度；負責培訓工作的組織實施、監督、檢查和帶頭完成各科作業、筆記、心得等；負責檔案資料的收集整理。
（二）繼續抓好教師全員培訓
1.師德教育培訓
組織教師學習十八大三中全會精神和黨的群眾路線教育實踐活動的有關內容，學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《教師如何提公升職業道德修養》，學習「最美的人民教師」張麗莉和「最美校長」楊建一等先進事蹟，深入踐行「貴州教育精神」和貴州教師誓詞，進一步落實畢節市中小學教師從教行為「十個不」的承諾，認真開展「三個踐行」「群眾實踐教育路線」為主題的活動，使我鄉教師師德師風建設水平不斷提高，增進社會、家長、學生對教師隊伍的滿意度和信任度。
2.「四新」的培訓
各學校（園）必須立足校本，進一步抓實「四新」的培訓工作，開展教學實踐和技能培訓，把課堂作為主要陣地，改革教學方法，優化課堂結構，提高課堂教學的有效性。積極引導教師運用新理念、新知識、新方法、新技能進行實踐、研究、反思、總結，對教育資訊進行收集、處理、共享，使教師的教育教學行為體現明確性、示範性、參與性和有效性。重點學習內容有公共科目：
《有效上課——知識建構型視野下的上課問題與對策》、《教師課堂教學能力的培養與訓練》、《多**課件製作與教學資源應用（第二版）》、義務教育學科課程標準(2023年版)和有效教學系列叢書《有效教學——***x教學中的問題與對策》，並寫好培訓筆記、心得、**，完成各科作業。同時，還可以通過開展教師讀書筆記和學習心得交流等活動，以達到互相學習，取長補短、共同提高的目的。
（三）努力完成教師專項培訓任務
1.保質保量完成《畢節市2023年教師教育工作要點》第二條市級培訓各專案指標任務（待省、市、縣分解任務到鄉，再根據實際情況將任務分解到各學校、幼兒園），絕不拖全縣的後腿。
2.《法制教育與學科教學》培訓
加強中小學法制教育，是學校、教師的法定責任，各學校（園）必須充分發揮學校課堂教學第一主渠道的作用，將法制教育有機地滲透到各學科、各教育環節中，並且法制教育內容要在教師教案中有體現。同時，各學校還可以通過組織教研活動、開展定期更新法制教育黑板報、櫥窗等活動，大力開展法制教育，使教師、學生的知曉率達到100%，為迎接省驗收做好充分的準備。
3. 新任教師培訓
開展新教師培訓，目的是引導新任教師提前做好角色轉換，充分熟悉學校教學環境和教學常規，加強師德修養，增加理論儲備和實踐經驗，加快新教師成長的步伐，確保學校可持續發展和學校教育教學質量的穩步提公升。為此，各學校（園）必須按要求對新任教師進行教師職業道德、教學基本技能、學科基礎知識等方面的校本培訓，時間不少於120學時，並嚴格按規定進行考核。配合教育局搞好寒假對新任教師進行教育政策法規、師德修養與教師成長、教師職業生涯發展與心理健康、班主任工作、新課程教師課堂技能等的集中培訓工作。
4.繼續抓實「國培計畫」
「中小學教師國家培訓計畫」是由教育部、財政部籌集專項經費，於2023年開始全面組織實施，通過創新培訓機制，採取骨幹教師脫產研修、集中培訓和大規模教師遠端培訓相結合方式，對中西部農村義務教育骨幹教師有針對性的專業培訓。旨在通過對廣大農村中小學教師開展國家級培訓，提高中小學教師特別是農村教師隊伍整體素質和能力。為抓實我鄉2023年「國培計畫」的實施工作，確保培訓質量，各學校（園）要高度重視，把「國培計畫」專案納入教師繼續教育工作計畫，統籌安排，精心做好組織實施工作，促進教師高質量、高標準地完成「國培計畫」課程和任務。
5.抓好「師徒結對子」培訓活動
努力抓好抓實師徒結對活動，為青年教師聯絡教育教學經驗豐富的教師擔任師傅，並對師徒提出各自的具體要求，制定好實施方案。培訓內容：教學常規（如何備好課、如何撰寫教學設計、如何上好課、如何評課）、教材研修及課堂教學法的學習及班級管理工作（如何做好班主任，如何做好學生思想教育工作），從而加快年輕教師的成長，真正達到「一至二年適應，三至四年成熟，五年成為骨幹」的總體目標，為學校培養一支年富力強的教師生力軍，使教師隊伍和教育的發展同步前進。
6.繼續組織好以「賽」育人活動
組織教師開展各類教育教學業務技能的競賽活動，立足崗位，以「賽」促研，以「賽」練人，以「賽」育人。積極組織教師參與縣組織的演講賽、教學設計競賽、學科教學競賽、優秀**評比、優秀案例分析評比、優秀課件及教具製作評比等活動，以活動促進教師業務技能與水平的提高。
7.推進中小學教師學歷提公升培訓
繼續支援、鼓勵教師以在職為主的各種形式的學歷提公升培訓，本年度要求小學教師大專及以上學歷人數達到小學教師總數的95%以上；初中教師本科及以上學歷人數達到初中教師總數的80%以上。
8.積極開展校際交流活動
校際交流活動是校本培訓的重要途徑之一。積極創造條件，開展校際交流活動，借鑑他校先進經驗，充實豐富自己學校培訓的內容和形式，提高本學校（園）的培訓質量。
四、 經費保障
1、認真落實財政部、教育部《農村中小學公用經費支出管理暫行辦法》（財教【2006】5號）「按照學年度公用經費預算總額的5%安排教師培訓經費」的規定，確保經費足額用於教師繼續教育。
2、校本培訓費按《赫章縣教育局關於中小學教師校本培訓費用報銷標準的通知》赫教〔2014〕32號檔案要求給予兌現。
五、檢查督促
1. 各校校本培訓任務，在以往培訓的基礎上有計畫完成。各校領導小組要加強檢查督促學校繼續教育工作，教育管理中心將組織人員不定期到各校（園）檢查督促，為2023年「十二五」繼續教育驗收作好充分的準備。
2.凡工作敷衍塞責、不按要求組織培訓和健全檔案資料的學校（園），將按達依鄉相關考核細則執行。對工作富於創意、有特色和實效的學校，將給予一定的加分鼓勵。
附件：集體、個人資料要求
達依鄉中心小學「十二五」（2011—2023年）繼續教育實施方案
達依鄉教育管理中心
2023年4月3日
一、集體資料（2023年來上級教育部門下發的檔案分年度列印裝檔）
1．學校教師繼續教育陳列室；
2.各學校 「十二五」教師繼續教育工作方案（規劃）；
3.各學校從2011——2012學年度開始（即從2023年9月開始），每學年教師繼續教育培訓計畫和總結。總結要和計畫相對應，不能總結和計畫內容毫不相干；
4.每學科培訓教師的培訓教案（講義），具體科目是：《教師如何提公升職業道德修養》、《有效上課—知識建構型視野下的上課問題與對策》、《教師課堂教學能力的培養與訓練》、《多**課件製作與教學資源應用（第二版）》、《法制教育與學科教學》、各學科課程標準(2023年版)和有效教學系列叢書《有效教學——***x教學中的問題與對策》（教材2023年已發放，新聘教師若需補訂教材的學校，請於5月5日前將各學段學科訂數報甘潤老師處）；
5.新任教師職業道德、教學基本技能、學科基本技能校本培訓資料；
6.學校結合實際，自行組織培訓的相關資料。
二、個人資料（每位教師必須準備乙個資料盒，資料盒的資料：完善《貴州省中小學教師繼續教育（2011-2023年）教師培訓登記證、計畫、總結、心得、培訓合格證書、學歷證書、普通話等級證書、教師資格證、資料目錄等用a4紙《字型大小、字型、頁邊距等最好符合國家公文格式標準,並且要有封面》；其他培訓筆記、作業統一用大小一樣的本子。）
1. 「十二五」教師繼續教育學習達標規劃（方案）；
2. 從2011——2012學年度開始，每學年的個人繼續教育培訓計畫和總結（計畫和總結內容要相對應）；
3.完成《教師如何提公升職業道德修養》、《有效上課—知識建構型視野下的上課問題與對策》、《教師課堂教學能力的培養與訓練》、《多**課件製作與教學資源應用（第二版）》、《法制教育與學科教學》、有效教學系列叢書《有效教學——***x教學中的問題與對策》和各學科課程標準(2023年版)培訓筆記和自學自練的作業（共7科，每科培訓筆記和作業分別不得低於。培訓筆記必須是老師上課，聽課教師現場記錄的結果，不能臨時補做）。
有效教學系列叢書《有效教學——***x教學中的問題與對策》和各學科課程標準(2023年版)教師訂什麼書、教什麼課程就完成哪個科目的任務。每個科目的學習要有1篇學習心得；
2023年中小學教師繼續教育遠端全員培訓的收穫
通過這次中小學繼續教育遠端全員培訓 交流,結合自己的教學實踐,收到了比較好的效果，通過這次的學習，我的教育教學理念在發生著變化，促使不斷反思自己,同時對教育教學工作也有了一種新的理解。一 知道了備課是上好課的前提，要提高教學效率，就一定要抓好備課。但當前廣大教師對備課的認識還存在以下幾大誤區 1 備...
2023年中小學教師繼續教育心得體會
一 不斷虛心學習 調整 充實 完善自身的知識結構。二 轉變教育理念，相信我的學生一定能成才，學生是學習的主人，是發展的主體，教師面對的是學生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，應立足於學生的成長，教師的教育觀念是其從事教育工作的心理背景，這種期望不僅是教師自身工作的理念，更是學生發展的重要因素。三 ...
2023年中小學教師繼續教育工作計畫
任春莉一 指導思想 以科學發展觀和黨的十八大會議精神為指導，進一步貫徹落實 國家中長期教育改革和發展規劃綱要 湖北省中長期教育改革和發展規劃綱要 及教育部 關於大力加強中小學教師培訓工作的意見 的精神，圍繞教育改革發展的中心任務，以 教師專業標準 和 教師教育課程標準 為依據，以培養造就高素質專業化...