具體措施：
引導同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的**，學習的方向盤。學習要有遠大的目標，這樣，才能做到「我要學」，**「要我學」的不良心理，要經常關注學生心理，多找學生談心，樹立學生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。
堅持用「面向中上，以高帶低，全面提高」的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績和專業成績。克服兩種不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲，高一高二隨便過；二是進入高中就是為了考取大學。
高中學習不同於初中學習，它的知識內容要更加豐富，知識體系要更加緊湊，所以若不是從頭開始打下堅實的基礎，到了高三也是步履艱難的；學習不刻苦、不勤奮，想進入大學是不可能的。
1、事事留心，時時注意，針對全班，獲得學生第一手的資料。比如：在課堂上多觀察學生的注意力集中情況，情緒表現，答題的正誤與角度，作業的質量和速度。
只有經常，有目的的反覆觀察學生相同與不同的方面，才能從大量感性材料基礎上，從大量表象中洞悉學生內心世界的本質，也才能對其思想，行為作出實事求是的評價。
2、和班級中成績比較優秀、比較好學的部分學生談心，爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習時間能夠做到認真學習，做到「進門即靜，入室即學，心無雜念，口無雜言，手無雜事」，對班級其他學生起到乙個示範作用，以期潛移默化地影響班級其他的學生。同時關注主要群體中下生。「預防重於**」，從他們的學習興趣，計畫，方法，態度上加以指導，培養他們良好的學習習慣。
開展「一幫一，一對紅」的結對幫扶活動。
3、加強學生自我管理，建立互助學習小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨幹，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展「學習結對，共同提高」的互幫互助學習活動。
4、嚴抓早晚自習紀律和課堂的氣氛，早自習書聲琅琅，晚自習保持安靜，課堂活躍睿智。
5、鼓勵有特長和興趣的學生訓練體育和美術等，努力促成學生的個性化發展，專向發展，有所作為，為班級未來的多元公升學打好基礎。 中等生和後進生以鼓勵為主，讓他們真切地感受到來自老師的嚴格和關愛，引導他們在自身的基礎上有所進步。
6、繼續加強家校聯絡。家長老師密切配合，老師需要時刻了解學生在家裡的動態，不僅是學習上的，對於他們的生活習慣也要多加關注。而家長也有權利知道孩子在學校的表現及每一次考試測驗的成績狀況。
雙方配合促進孩子成長。
五、本學期工作計畫
九月份：
1、開學學生工作動員主題班會
2、開展班級文化建設和宿舍文化建設
3、摸底登記留守青少年學生和校外住宿生
十月份：
1、向學生進行安全教育，聽取法制教育報告。
2、校外住宿生安全隱患排查
3、確定班級「特長生」和「後勁生」。
十一月份：
1、儀容、儀表大檢查。
2、期中考試
十二月份：
1、留守青少年幫扶工作檢查
2、冬季安全教育
3、舉行「感恩父母」主題班會
元月份：
1、加強法制安全教育。
2、期末考試動員會。
3、期末考試。
2023年9月20日
高二11班班主任工作計畫2019
吳丘 2014年8月 一 本學期工作指導思路 本著育人先育德的原則，堅持以德育為主線貫穿學生的學習和生活的方方面面，時時德育，處處德育。要讓學校的德育思想在孩子的學習生活中隨時可見處處可現。另外作為高二學段，這個階段的學習任務是相當重要的，是整個高中階段的分水嶺，高考成績的成敗在此一搏，所以對學習的...
高二 11 班主任工作計畫
4 在重視尖子生培養的同時，重點關注中下生。因為中下生是本班的主要群體，從他們的學習興趣 學習計畫 學習方法等方面加以輔導，進而培養他們良好的學習習慣，及時發現他們身上的閃光點，及時表揚，及時鼓勵，使樹立他們的自信心。深入學生實際，加強與差生的聯絡，多找他們談心，尋找影響他們學習的主要障礙，及時的幫...
高二11班班主任工作總結
為了今後更好地開展班主任工作，現對本學期班主任工作總結如下 一 把握班級情況 基本情況 我班底子薄，經過一學期的整頓，班風學風有很大好轉，全班共有60人，有近6人無心向學，紀律散慢，上課經常睡覺 遲到也較為嚴重，有兩個曾有過頂撞老師的行為，還有一些自理生活的能力較差。這些都給管理好這個班級帶來了較大...