時間：2023年9月25日
主題：分析學情、反思教學、統一思想、統一步調、明確目標、明確要求、鼓舞士氣、力爭突破。
一、指導思想
團結和依靠全體畢業年級教師，凝心聚力，求真務實，在管理中，尊重學生人格，不放棄任何乙個學生，抓緊抓嚴抓實抓細，力爭使本屆畢業班教學質量上乙個新台階。
二、現狀分析
三、確定目標：
根據我校畢業年級學生學力實際，特擬訂2023年畢業年級公升學目標，綜合均分保三爭二，優秀率，及格率以教體局下達指標為準，個人前十榜上有名，前百突破15，前500達到120人。
四、具體措施（向管理要質量和效益）
1.整體策略：針對這一級學生特點，我認為整體策略應該為重心下移、關注落後、拔尖保優。
尊重每一位學生，不放棄任何一名學生。要以重塑學生靈魂，重建學生理想為目標認真而細緻地做好學生工作。
2.齊抓共管：營造良好的學風是取得成績的保證。以班主任為主，各任課教師協助，形成齊抓共管的學風管理模式。
(1)抓好班級日常管理。確保正常有序的班級教學環境；要形成年級組牽頭，政教、治保配合，班主任落實，抓好對九年級學生的紀律教育。
(2)加強家長交流溝通。取得家長的支援，要發揚學生苦學，教師苦教，家長苦供的「三苦」精神，建議在本學期的家長會上，要給家長吹風，明年班級後二十名中考不報名，考也考不上。既要讓學生明確自身的實際，又要讓家長明確中考是選拔考試，其結果必然優勝劣汰，讓學生及早做好心理準備。
（今年中考報名615人，被各普高錄取313人，職高錄取302人，普高錄取率50.8﹪。總分平均476.
4，再砍掉後100名，總分平均能達到500，所以這一項工作要及早做，做紮實。）
(3) 形成齊抓共管機制。建議班主任與科任教師開好協調會，一是協調空檔時間，早操前，晚飯後，包括晚休前時間，要科任教師可以協商劃分，給每乙個時段都安排任務，讓每乙個時段學生都有事幹，都有人管。
3.成立畢業班工作領導小組。
組長：歐秉凱
副組長： 李正峰
組員：九年級備課組長
職責：歐秉凱（全面負責）楊巨魁、李正峰（具體負責，全程負責九年級教育教學，制定工作計畫，進行質量分析等，負責學生管理和學生思想引導）。領導小組成員必須深入班級，檢查、協助畢業班教師做好教學計畫，指導教師備好課，積極引導學生思想工作。
4.營造氛圍：
抓好主題班會。對學生進行理想和前途教育，對不同層次的學生提出不同層次的要求，讓學生樹立：「進步就是成績，進步就是善待自己，進步就可以成功」的觀念，讓他們人人都有信心，教育學生要講究方法，九年級學生往往情感敏銳也較脆弱，逆反心理強，要根據學生的心理特點，採取適當的教育和引導方法，多疏導與幫助，增加寬容心，切忌簡單粗暴，急於求成。
加強理想教育。對學生進行理想前途、拼搏進取、競爭、就業等方面的教育，引導他們在九年級階段抓住有利時機作最後一搏的意識。 營造學習氛圍。
各班要富於創意地營造濃烈的學習氛圍，採用「表揚先進」、「戰書牆」、「每日宣誓」、「主題班會」、「座談會」、「個別談心」、「家訪」、「家長會」、「面批」等多種形式。
5.落實任務：
明確重點：堅持抓中等生，帶中下等生，助推學困生，分類推進共同提高的原則，不斷提高尖子學生的水平和能力；把目標（重點）集中在中等生的攀公升、及格率的提高上。①跟蹤「臨界生」（前25—35名學生）。
②追蹤「跛腳」生。（偏科、薄弱科目、尚有提公升空間學科）③關注「情緒生」（起伏波動較大學生）。④嚴管「多動生」（行為習慣比較差的學生）⑤關心「落後生」（管理難度大，思想放鬆的學生）。
6.團隊合作：
年級組要積極發揮集體智慧型，發揚團隊協作精神，統籌安排各班的教學工作。
立足備課組，進行彈性集體備課。（定教學進度、定難度深度、定練習與課外作業、定單元檢測）；統一教學進度、制定複習計畫、資料的取捨和使用、校本作業的編制、統籌學科的複習等。利用課餘時間有針對性地對學習有困難學生、尖子學生、臨界學生進行專題集中輔導。
提高檢測落實，加強學生的學法指導，心理輔導。課堂上做到精講多練，著力提高課堂效率，向課堂要質量。
統籌安排。統籌安排教學內容。九年級教學時間緊，教學任務重，希望教師們將這一學年的教學工作統籌安排，現在就要根據學科教學內容，制定好中考前的所有教學計畫。
希望會後以備課組為單位，討論一下教學進度與複習計畫安排問題。政史、物理在本學期要完成新授課教學內容，其它學科至遲要在明年四月中旬完成新授課教學內容，複習要過四輪，第一輪，分章節抓好單元複習，夯實基礎；第二輪，成體系做好系統複習，整合知識；第三輪，分型別設計專題複習，拓展知識；第四輪，模擬訓練。
立足常規。狠抓課堂，優化教法，指導學法。一是發揮教師自身作用，抓好備課關；發揮教師主觀能動作用，抓好上課關；結合學生實際，重視方法研究，抓好學生學法指導關。
二是教務處要從常規抓起，要及時反饋學生對教師的教學要求；突出對教學常規的檢查。三是要堅持不懈地做好輔優補差工作。抓差生，做好差生轉化工作，採取低起點、小步子，鼓勵他們戰勝學習上的困難，指導他們改進學習方法；抓優生，加大訓練，引導他們自學，解答他們的疑難問題，讓他們向高層次發展，抓邊緣生：
一類是邊緣合格生，另一類是邊緣優生，這兩類學生要集中精力抓好，對他們要因材施教，要四優先：「課堂提問優先，作業批改優先，課外輔導優先，家訪優先」；「五跟蹤」——思想跟蹤，課堂跟蹤，作業跟蹤，測試跟蹤，學法跟蹤。通過努力，使大部分邊緣生在中考中取得長足進步。
四是注意捕捉中考資訊，了解掌握中考動態，研究考試說明，充分利用徵訂的有價值的中考教輔，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考資訊。五是保證教學時間。建議課程內容多的科目可以利用空堂時間授課，確保教學進度。
五、階段任務：
1、開好主題班會：班主任要要抓好學生的思想教育，本學期開好「理想」和「學習常規」兩個主題班會，對畢業班同學開展理想、信念教育活動，樹立榜樣弘揚正氣。以「勤奮創造奇蹟，成功來自努力」、「知識改變命運、奮鬥成就未來」激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最後衝刺，努力實現自己的人生目標。
2、開好分層學生會：根據成績把學生分成a、b、c、d、e五個層次，開好學生分層會議。
3、人人建立中考目標：短期目標與長遠目標相結合，人人建立學習曲線：幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。
開闢乙個園地，讓每位學生分科畫出自己的中考目標柱狀圖，月考目標柱狀圖。
4、做好明年中考前分流工作，要很好的利用我校與寧夏水校合作辦學契機，宣傳公升學無望的學生前途在職校的理念，我檢視了一下上年中考成績，如果再動員少報100人，我們的平均成績就會高於二中。因此，今年這項工作我們要及早準備，做好，做的沒有問題，做出成績。下年我們再收實驗班依然會讓成績說話。
最後，再次感謝老師們辛勤的工作，您們辛苦了。今年的中考成績如何，就看我們在座的各位了。我相信，付出就有回報，努力就能做到。
希望我們九年級在樹立學風上教師作表率；在培養優秀群體上求突破；在師生共同努力上求發展。讓我們為了這個目標而一起努力。歐秉凱
初三任課教師第一次會議發言稿
主題 分析學情 反思教學 統一思想 統一步調 明確目標 明確要求 鼓舞士氣 力爭復興。一 指導思想 團結和依靠全體初三教師，凝心聚力，求真務實，在管理中，尊重學生人格，不放棄任何乙個學生，抓緊 抓嚴抓實抓細。以上一屆公升中考試可喜成績為契機，力爭使本屆畢業班教學質量上乙個新台階。二 現狀分析 唐文金...
九年級第一次月考總結
4 學習貴在堅持，要制定並落實好每一階段的複習和訓練計畫 說到堅持，實質就是毅力的較量，俗話說有志者立長志 無志者常立志，今天大會後全體同學或許能保持乙個周的旺盛鬥志，隨著時間的推移免不了會有人打退堂鼓，這時，要記住愛迪生的名言 很多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多麼的...
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