各中學：
2023年東莞市初中語文作文教學觀摩活動已於11月4日圓滿結束。本次活動以老師們普遍關注而又深感困惑的作文教學為主題，充分展示了我市初中語文作文教學的成果，廣泛交流了作文教學的經驗，有效推動我市初中作文教學研究與改革的進一步深化。活動參與面廣，經過了學校、片區、全市三個階段的活動。
活動評選出一等獎6名、二等獎10名、三等獎40名，現將結果通報給你們，建議有關學校對獲獎老師給予表彰獎勵。
東莞市教育局教研室
東莞市中學語文教學研究會
二00八年十一月五日
附件2023年東莞市初中語文作文教學觀摩活動評選結果
一等獎（6名）
植星華（東莞中學初中部） 甘蘇（巨集遠外國語學校） 張俊（中堂中學）
吳華（常平中學初中部） 周舒琴（袁崇煥中學） 彭麗華(大朗中學)
二等獎（10名）
鄭筱贇（樟木頭中學） 周玲（虎門外語學校） 王英（東莞光明中學）
夏丹（東莞中學松山湖學校） 歐陽偉（望牛墩中學） 謝秋蓉（長安實驗中學）
譚萍（石龍三中） 徐豔（塘廈初級中學） 陳碧玉（東坑中學）
劉俏瑜(新風中學)
三等獎（40名）
劉成兵（可園中學） 鄧本科（東城初級中學） 嵇小環（玉蘭中學）潘麗娟（嶺南學校） 劉瑞霞（東城一中） 吳魏（東華初級中學）羅彩華（南開實驗學校） 明桂英（南城中學） 吳招旭（東暉學校）陶祝珍（萬江二中） 歐曉容（振興中學廖春華（橫瀝中學）
鄺勇兵（企石中學） 顧寶君（橋頭中學林金蓮(寮步中學)
彭文君(大朗一中劉濤(香市中學王寧(大嶺山中學)宋文明（華僑中學） 羅世光（謝崗中學吳作英（黃江中學）
陳穎（清溪中學） 謝玲花（石排中學） 曹紅英（華師嘉瑪學校）
袁曉媛（茶山中學） 陳靜弟（石碣中學顧華娟（石龍二中）
劉佩儀（道滘中學） 陳維燕（低湧中學劉玉蓮（濟川中學）
莫麗芬（洪梅中學） 周雄榮（麻湧一中林豔娟（麻湧中學）
熊德全（竹溪中學） 張萍萍（虎門五中李志雄（湖景中學）
謝翠豔（虎門三中） 任家偉（東方明珠學校） 李山東（廣榮中學）
勞亞亮（虎門四中）
初中語文作文教學
摘要初中語文教學包括很多方面,其中,初中作文教學一直是語文教學的難點之一。之所以會出現這種初中語文作文教學難度,在很大程度上是由於教師的教學方法和教學思路僵化而導致的。本文針對各種教學問題,重點來談如何進行初中語文的作文教學。一 引言 提及教學,每個老師都有他自己的的教學模式,初中語文作文教學也是如...
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摘要 作文教學是語文教學的乙個重要組成部分，學生作文又是衡量學生語文水平的重要尺度。但在平時的作文教學中，許多學生一聽到 作文 兩個字，就感到頭痛，對作文產生畏難情緒和厭煩心理，勉強寫出的作文也往往千文一面，極少文采，味同嚼蠟。那麼，在語文教學中如何才能提高學生的寫作興趣和水平呢？關鍵詞 初中語文興...
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1.指導學生閱讀，作好讀書筆記，多讀多背，積累素材首先，推薦優秀的青少年讀物。多讀是一條通向學好寫作的成功之路。要提高學生寫的能力，必須先提高學生的閱讀能力。讀書破萬卷，下筆如有神 勞於，讀書，逸於作文 這是前人在讀寫實踐中總結出來的經驗。應當承認學生尤其是初中學生公升學的壓力很大，很少有時間去閱讀...