一年來，在教育局的正確領導和關心指導下，在廣大教職工的辛苦耕耘下，我校2023年度教育教學工作圓滿完成了各項任務，取得了一定成績。在這一年中，我們明確學校發展方向和辦學理念，採取了強有力的措施和方法，全面貫徹國家教育方針政策，現對照《2023年度學校綜合工作檢查評比細則》將我校2023年主要工作自查匯報如下：
一、自查過程及情況：
根據教育局《關於2023年度學校綜合工作檢查的通知》，按照《2023年度學校綜合工作檢查評比細則》要求，我校於十二月初成立了以校長為組長，學校領導班子為成員的自評自查工作領導小組，明確了領導組成員的職責和分工，確保自評自查工作順利進行。
二、依法辦學：
（一）落實規章制度
1.學校能夠依據教育局的要求，制定並進一步完善學校辦學章程，教務處管理制度、師德建設管理制度、後勤管理制度、安全工作管理制度等各項制度齊全，根據工作需要修改了學校章程，補充了安全工作職責，並在教職工大會上學習討論實施 。學校建立健全了校委會組織、學校安全委員會，定期召開會議，有記錄，充分發揮了指導作用；建立健全了工會組織，有「工會工作管理手冊」、「工會工作記錄簿」，並且定期開展活動，組建了二級督導並成立了組織機構。
2.開展了法制教育學習活動，組織教師學習了《教育法》、《教師法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》、《環境保**》等法律法規；建立了教師訴求機制，組建了師生訴訟組織機構，並制定符合本校實際的申訴制度、暫行處理辦法、申訴委員會、調解委員會，並對相關處理及時記錄，確保師生的利益得到了有效的保護；在對學生每一天一分鐘安全教育中滲透法制小常識，通過國旗下講話、隊會活動、紅領巾廣播及板報等形式有針對性的進行法制教育。
3.學校加強對「控輟」工作的管理，學校與班主任及家長簽訂了控輟協議書，有嚴格的轉入轉出制度。畢業班畢業率達百分之百，沒有輟學學生。
學校制定了「禁止亂辦班、亂收費」的管理規定，與教師簽訂了「師德承諾書」和「禁止亂辦班、亂收費責任狀」，加大了對教師的教育督查力度。學校沒有亂辦班、亂收費的現象發生。校務公開落到實處，充分發揮好校務公開的作用，主動接受群眾監督。
三、教育教學管理
（一）計畫管理
開學初學校要求教師根據實際制定了各種計畫（教學計畫、班主任工作計畫、培優轉差計畫、學科滲透德育計畫、年級組計畫、個人專業化成長計畫等），各種計畫嚴格按照《吉林省義務教育教學常規》的步驟及要求來制定，符合學生需求；學校開展的各類活動有計畫、有方案、有過程性材料。
（二）課程管理
學校能按照國家、省課程計畫開齊、開足課程，課表有體現國防教育，民族教育在品德課中體現，有教科書及教案，環保教育在隊會上開設；課時安排首先按課時計畫進行，規定多少就上多少，教師有教學進度表，教務處有檢查記錄。
（三）班級管理
學校按照男女生均衡、智力水平相差不大、學生數相當、教師水平相當的原則，將學生平均分成三份，由班主任抓鬮決定，班級學生數不超過45人；學生作業及考試實行等級制，採取分數和等級相結合的原則，但是嚴格按照規定不對學生進行排名；在對學生管理中，制定了「禁止體罰和變相體罰學生」的實施方案和制度，與教師簽訂了「不體罰學生和變相體罰學生責任書」，加大了教學常規和學校督察小組的檢查力度。
（四）德育工作
1.德育處每月至少召開一次德育工作會議，研究部署本月相關工作；學校低年組「學生入學、家長入校」制度健全；開學初，學校調整家長委員會成員，吸納一年級每班一名家長入會，並組織一年級學生家長開展了一次針對新生入學的家庭教育培訓活動。
2.各學科均制定本學科德育滲透工作計畫、總結，學校德育組織機構健全，各職能部門分工明確，形成全員育人的良好德育工作氛圍。
3.繪製了與家長交流渠道的統計表，撰寫了學校、家庭、社會三位一體相結合的教育網路說明，並進行了家長體驗式培訓；每學期召開一次家長會（活動方案、活動材料、邀請函、家長參加會議情況統計表、簽到冊、家長經驗交流材料、各班級總結），對家長進行了問卷調查並對調查結果進行了彙總；學校建立了四個德育基地，每個基地都有活動，並且有**、有記錄。
4.學校積極開展心理健康教育，制定切實可行的心理健康工作計畫，建立學生心理健康檔案，有心理諮詢室並開展心理諮詢活動，有記錄，對留守兒童不定期進行心理健康教育，學校對留守兒童、殘疾兒童登記造冊，進行特殊教育管理，組織班主任定期走訪，使他們健康成長。
5.制定了符合本校實際的「小學生日常行為規範」，學生熟知《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》，學生的操行合格率在90%以上，沒有違法犯罪的學生。
（五）教學管理
1.學校教學管理落實到位，對備、教、批、輔、考等各個環節都有具體考核辦法，平時有檢查，對檢查出來的問題及時反饋給教師，並及時整改；每學期初安排集體備課及公開課，下發日程安排，教師能按要求備課講課，並及時組織教師評課，教師按要求上交教案設計及課後反思，業務領導全程參與；學校初教師要根據實際情況寫出因材施教計畫及培優轉差計畫，在教案及課堂上要有分層作業，作業實行等級制。學校每學期都開展教學經驗交流活動，如骨幹教師示範課、引領課、課型研討課、送課下鄉等交流研討活動，有交流後的反思及案例和隨筆。
開學初校長制定了自身切實可行的聽評課計畫，能夠深入一線，堅持做到每週都聽評課，校長聽課節數每學期30節以上，主管領導不少於60節以上，聽取了集體備課展示課、骨幹教師示範課、老教師引領課等，並及時給予評價，能超量完成所規定的聽評課節數。
2.學校有計畫地進行課堂教學研究和課改科研培訓工作，制定了「十二五」校本小課題成果集，建立了教科研工作領導小組機構，繪製了課題研究網路結構圖。召開了開題會；舉行了課改培訓會；語文課題研討會，各開題教研培訓活動思路清晰，管理到位，有實施計畫，並且有各種記錄，成果比較凸顯。
3.學校按國家規定開足開設好體育課。開學初制定了大課間活動實施方案，大課間月活動計畫、總結。
開展冬季長跑活動，制定了長跑活動實施方案，並有檢查記錄，每天一小時體育活動***；舉辦第六屆田徑運動會、第五屆趣味運動會。學校體育組經常性組織小型體育活動，如武術操比賽、接力跑比賽、跳繩比賽、拔河比賽等活動，增強了學生體質，學生體質健康測試達標合格，教育局對學生體質抽測合格率達到95%以上。
4.學校衛生工作常抓不懈，預防和矯治常見病工作措施得力，積極開展如何預防腸道傳染病、肺結核防治知識宣傳、小學生預防近視基本知識、預防愛滋病知識講座、手足口病知識、預防流感等衛生保健知識教育，並加大衛生監督力度，及時做好各項衛生檢查工作，對學生體檢後的資料統計分析，彙總上報工作及時，為保證學生視力健康，學校保證每天做兩次眼保健操，近視眼發病率為6.8%。
5.學校在數學、語文、體音美等方面建立了30個社團，利用每週三下午第三節課的時間開展活動，學生參與率100%，通過開展社團活動小組及各種競賽活動，使學生興趣、愛好得到充分的培養和發展；為更加豐富學生的課餘生活，促進學校揚長教育的發展，學校在六月一日舉行了「紅領巾相約中國夢」文藝匯演活動。目前學生有三個勞動實踐場所，並經常組織學生到派出所、敬老院、基準氣候站開展公益性活動，學生參與率達50%以上。
（六）安全工作
1.學校安全崗位職責落實到位，並下發到每個教師手中，讓每個教師知道自己的安全職責。各種安全制度健全，全面貫徹落實消防安全責任制，警務室統一標識，我校配備了必要的警用裝備、有一部報警聯絡**、一鍵式報警裝置、有教育局給配備的專職保安。
有各種突發事件應急預案，預案完善。制定了教育風險管理制度，成立了教育風險管理組織機構，學校全體學生都參加了校方責任險。
2.學校聘請了派出所所長為法制副校長，並適時到校開展法制教育活動。學校在開學第一課，安全教育宣傳月、各種小長假、暑假、寒假前均定期或不定期地開展消防、交通、防溺水、防食物中毒的各種安全教育活動。
我校每學期至少開展四次應急疏散演練，演練有方案、有總結。我校經常開展安全隱患排查工作，並及時整改，有整改記錄，學校管理和設施裝置不存在事故隱患，全年無重大特大安全責任事故。學校考試都有專人安排，考前對教師、學生進行安全方面的教育，考風考紀規範。
組織教師學習了信訪條例，向教師進行了政策解讀並及校級領導及中層領導兼課基本符合要求。詳見專任教師分工表時傳達了教育局的通報檔案。學校沒有越級上訪和群體訪事件。
四、教師隊伍
（一）隊伍建設
1.學校班子年齡合理，專業結構合理，學歷、職稱符合要求。校長能持雙證上崗，校長參加培訓時間不少於50學時，後備幹部培訓時間不少於60學時。全校教師95人，全部取得教師資格證。
2.每學期制定班主任培訓計畫、學期末及時總結；政教處編寫了班主任培訓學習材料，教師有課時學習筆記。學校積極抓住機會參加各級教育部門組織的班主任培訓，政教處在上學期和本學期分別組織了一次班主任工作經驗交流會，並對其典型班主任工作經驗進行歸納整理、讓更多的班主任受益。
學校注重基於問題的研究性培訓，將個體研修、年組教研、學校研培有機結合起來。本年度組織全體專任教師參加了全區教師專業知識測試，並於11月份舉行了全校專任教師課標測試活動。在4月份舉行了教學競賽，11月份舉行了教師基本功競賽，學校已將科研課題與教師培訓結合起來，整體上形成了以考促學、以賽促研、以研帶訓的教師培訓機制。
每學年都會將區級以上骨幹教師和同學科年青教師結成幫扶對子，每學期舉行一次骨幹教師示範課活動。學校積極支援教師參加各級各類培訓，其中省外培訓2人次，省內培訓11人次，區內培訓43人次，校級培訓154人次，繼續教育培訓率100%。學校將教師的集中培訓和個體研學，巨集觀指導與個體反思有機結合起來。
每學期指導教師撰寫教學案例和反思，寒暑假教師能積極地完成假日研修，每位教師繼續教育均不少於72學時。
五、辦學條件
（一）設施裝置
1.校園及周邊環境良好，學校制定了綜合治理領導機構、校園周邊環境治理措施、校園周邊治理方案、校園周邊整治環境情況記錄以及校園環境治理工作總結。校園校舍管理規範，後勤管理規範化、制度化。
學校新制定了後勤管理手冊、節假日校舍校產管理制度，與後勤人員簽訂了各崗位責任書，並對教學設施進行登記；在有基建專案時，學校有專案負責人、專案管理人、有建設施工合同、專案施工日誌以及專案完工**；我校有冬季取暖領導小組，並新制定了冬季取暖工作管理制度，總務處人員天天對電暖器進行巡查。每學期開學初都制定總務處工作計畫，學期末有工作總結。生均綠地面積1.
5平方公尺，我校生均綠化面積達到5.76平方公尺，高於省定標準；我校年初制定綠化美化養護計畫，在年末有綠化總結。每生有一套符合標準的課桌椅，完好率達到100%。
我校有課桌椅管理制度和臺帳；總務人員能及時對損壞的課桌椅進行維修，使學生的課桌椅完好率達到100%。
2.各功能室建成率達80%以上。**室、美術室、衛生室有與專業相符的文化氛圍，勞技器材配備率比上一年沒有明顯提高；學校辦公電腦未滿足需要，學生生均圖書27冊，報刊種類達30種，教學參考書未達60種；健全了教學儀器裝置總賬台賬，對儀器的增減記錄及時準確，無學科功能室，各功能室檔案齊全。
（二）各功能室教學儀器裝置均有台賬，帳物相符，有新增、報損、存條登記；各功能室衛生保持較好，器材能及時保潔，並作好記錄，現已完成教學儀器盤點，科學實驗室每次試驗均有記錄，演示率達到標準；「希望盃」教學競賽、集備展示課均利用資訊科技，在多**教室授課超過20課時；教師與學生每週二到閱覽室借閱圖書一次，借閱率達到95%以上；體育課、體育器材對學生進行開放，有記錄，其他功能室均有使用記錄。
六、重點工作及特色發展
1.課堂教學改革工作。能有效地開展高效課堂和教學改革研究，在課堂上有了一定的突破，如：
數學：雙四二立體教學模式；科學：自主合作**模式。
有高效課堂和教學改革領導機構，有計畫、有分工、有研究、有培訓、有打造高效課堂教研活動等資料，資料齊全。
2023年度學校師德師風自查報告
本學期，我利用課餘時間認真學習了 泰州市教育局關於進一步加強師德建設的意見 泰州市中小學教師違反師德行為處理暫行辦法 與 泰州市關於禁止中小學教師從事有償補課的暫行規定 使我提高了思想認識，進一步加深了對教師這一職業的理解，教師隊伍素質的高低直接關係教育事業的成敗，教師隊伍思想道德建設的方向決定著學...
2023年度自查報告
瓦屋中心小學2014年度 校園文化建設和道德講堂建設自查報告 一所學校的校園文化是這個學校的品牌，是學校文化底蘊的綜合體現，它既反映學校硬體建設水平和學校的辦學水平，又體現學校內涵發展的教育實力，同時,它又是學校實施素質教育的重要載體和廣闊途徑。同樣一所學校對學生的思想道德教育也反映了學校的整體形象...
2023年度自查報告
普陀區質量技術監督局領導 我廠自使用qs食品生產許可證至今，從事生產醃臘肉製品的生產與銷售已有多年。一 我廠在必備條件現場審查時有三個不合格項已改正，已與上年度遞交。二 我廠至今沒有發生遷址 生產工藝或者裝置重大技術改造等原因使生產條件發生重大變化或者開發生產資源食品等情況。三 1 原材料進廠驗收實...