學校語言文字工作總結
為了貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，全面推進素質教育，為切實推廣普通話，我校積極開展語言文字規範工作。校園文明的語言，整潔的文字，給人以清新、舒暢的感覺。講普通話，用規範字，是我新校一項常抓不懈並卓有成效的工作。
優美的語言表情達意，工整規範的文字記事表理，成為我新校一道獨特的人文景觀，並為其他工作的不斷發展與進步起到了良好的推動作用。
我校大力推廣普通話，號召使用規範字，我們具體做了以下工作：
一、加強組織建設
1、完善領導機構，明確職責
我校行政十分重視學校語言文字工作的開展，將其納入新校校園文化建設的重要內容，力求以優雅的語言環境重塑東陽小學的形象。為促進語言文字工作的進一步落實和開展，為全面貫徹教育部、國家教委聯合下發的《關於進一步加強學校普及普通話和用字規範化的通知》，我們充分認識學校開展語言文字工作的重要意義，並根據大型村小、地處城鄉接壤的特點，擬訂了實施計畫，將任務分解到相關部門和人員，落實責任到位，為語言文字工作的深入開展提供了強有力的保障。我們還將語言文字工作納入了每週的行政議事日程，而且納入每年精神文明建立活動及全體教職員工的月考核之中，嚴格地按市、區工作目標逐步部署和推動「推普工作」。
2、開展實際工作，力求實效
我校高度重視語言文字工作，多次召開專門的語言文字會議，布置相關事宜，黨支部、團支部都利用黨團員活動時間和教職工大會的時間，教師業務學習的時間組織教師學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》和市區關於語言文字工作的有關會議精神和檔案精神，以促進教師們自覺主動的講普通話，用規範字，將推普工作納入自己的教育教學之中。
在語言文字工作的開展過程當中，我們還注意結合學校的實際情況，深入開展。為推動和倡導全校師生的廣泛參與，我校制訂了一系列評選制度。例如；文明班級評選條件、文明學生評選條件、文明辦公室評選條件等，讓每個學生說標準的普通話、書寫規範的漢字，早已成為學校每位老師的職責所在，學校語文組還專門就此項工作展開討論並深刻的總結。
在建立重慶市精神文明單位的過程中，我們在全校範圍內展開文明用語活動，將文明十個字靈活運用到教學和生活當中，人人都說普通話，方便你我他。
二、強化宣傳，豐富活動
1、寓教於活動之中
學校是進行教育的主陣地，推廣普通話方面，學校具有得天獨厚的條件，同時也使學校肩負的推普責任尤為重要。為做好語言文字推普達標工作，我校每年都制定了語言文字的工作計畫，做好總結。針對問題及時提出改進意見，並根據國家語言文字工作的法律法規條文和精神，結合實際制定了「北碚區東陽小學語言文字工作管理制度」，使之有步驟有計畫的開展，並大力做好推普宣傳工作。
活動的開展方面，我校真是做到了豐富多彩。例如：結合奧運各班開展的朗誦比賽、演講比賽、寫字比賽等，有的班級還就講普通話這個問題以主題班會的形式進行了大討論；每天的小廣播裡，小播音員純正的普通話起到了很好的帶頭示範作用，為全校師生創設了良好的語言氛圍。
每週年級組長對各班是否堅持說普通話進行檢查登記，另外，學校還定期舉行黑板報的設計大賽，加強漢字規範化的監督。
2、寓教於環境之中
讓每一寸土地都發揮其應有的作用，創設良好的語言氛圍。我校在教學樓、辦公樓，操場邊，花壇內等學生學習、生活的場所，以德育為基礎，設立了頗具人文特點的標語牌，並採用了規範的漢字書寫。教室後面的板報和各年級展版上，用規範的漢字書寫全國推廣普通話的宣傳口號。
如：「說普通話，迎四方客」、用文明語，送一片真情」、「愛國旗，唱國歌，說普通話」、「正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話」、 「普通話是校園語言」、「普通話是教師的職業語言」、「人人說普通話，為重慶發展作貢獻；個個寫規範字，為山城文明添光彩。」
3、精心籌備，促「推普周」
青少年是普通話的積極分子，也是推普工作中的生力軍。我校定於每年九月的第三週為我校的「推普」周，這是推廣普通話的大好時機。針對推普工作的重點，學校制定了詳細的「推普」計畫，根據學生的年齡特徵開展有益的活動,如:
我是啄木鳥醫—糾錯字活動。大隊部還組織隊員學習有關語言文字的法律法規，熱情洋溢地向全體少先隊員發出倡議，向全校師生宣傳「推普」的重要意義，在校園四周中引起強烈反響，在東陽這塊熱土掀起了前所未有的「推普」熱潮。
三、全面普及，落實到位
1、認真做好考級培訓
在長期不懈的語言文字工作中，說普通話，用規範字在校園已形成一種氛圍。學校大隊部專門成立了語言文字檢查小組，對說普通話，用規範字方面進行監督檢查，各班制定詳細周密的班級普通話計畫，並逐步落實。教師中，每位教師都自覺說普通話，普通話已自然成為教師的職業語言。
說普通話，用規範字，已納入我校對教師的業務考核當中。為此，學校還專門制定了語言文字工作的要求及獎懲辦法，專門開設了口語交際課，並定期送教師參加各級普通話的培訓。
2、全員用好規範漢字。
中國的書法藝術早已馳名中外。我東陽小學也十分重視祖國漢字的規範和推廣工作。學校專門開設寫字教學課，還組織全校學生進行了規範字的書法比賽，教師們的粉筆字、鋼筆字、毛筆字都達到相當的水平，並做到整齊劃一，規範工整。
學生們也積極參加規範字的書寫，老師們教同學們寫好漢字。寫一手漂亮的規範字是全校師生共有的優秀內涵，無論從教師的教案當中，學生的作業本當中，還是從校園內的各種標語中，都滲透著師生良好的語言文字修養。
校園中的指示牌、標語牌、標誌牌，我們都進行了詳細的檢查和修改。學校公文、教師講義、學生作業及自辦刊物等都達到了規範用字的要求。教師板書、批改作業書寫評語用字規範符合要求。
通過師生的不懈努力，全校學生能正確認識和正確運用所學規範字。
綜上所述，我校在語言文字工作中，將提高提高學生的語言文字規範意識和應用能力的要求，納入學校的培養目標和課程標準，滲透入德育、智育、體育、美育和各項工作實踐當中。
普通話裡溢春風，規範字中蘊真情。說一口流利的普通話，是作為當代文明中國人的首要標誌之一，寫規範而富於表現力的漢字，是乙個人內在修養的表現。我們正在為普通話的進一步普及、規範字的進一步推廣努力求索，盡我們所能為祖國的語言文字工作的開展添一片彩。
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