金蘭本學期，我擔任初一255班的班主任。通過一學年的工作實踐使我深刻體會到，要當好乙個班的班主任的確不容易，七年級是初中階段的起始年級，學生大多數是13、14歲的少年，處於人生長身體、長知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃；但自制力差，注意力不集中還處於半幼稚、半成熟階段，
如果起始年級沒有帶好，就會留下不少後遺症，因此，我覺得初一班級管理工作是學校教育工作的基礎。就此對一學期的班主任工作進行如下總結：
一、優選班幹部
「火車跑得快，全靠頭來帶」，一群好的班幹部，可以以身示範，帶動和感召全班學生，使班風純正。因此，本學期推選了一批新的班幹部，主要是小組長，每天有兩個組長負責考核值日，主要是考核紀律，上課情況及課間文明休息。每週五來做出總結。
一直管理下來，效果較好，大部分同學基本上能自覺維護班集體利益，擁有責任感和榮譽感。班幹部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養了他們的主人翁意識和責任心。這樣對形成良好的學風、班風的有很大的促進作用。
二、制定班級文明公約，抓好班級常規管理。
以前也制定過班級文明公約，但在安全方面缺乏乙個具體的約定，針對這種情況，我班學生學習別班的做法，自己制定班級文明公約，他們自己制定的班規，時時都在提醒自己不能違反。事實證明，這一方法是切實可行的，我班這個學期在班級量化考核方面，有了大幅度的提高。
三、給學生提供展示能力的舞台，調動學生的積極性。
我首先要摸清每個學生的個性、特長，提出指導性意見，利用班會、勞動、實踐活動等方面，讓學生有時間和空間積極參與，充分展示其才華，既看過程，也看結果，對於優等生，也指出其不足，對於差生，更是發現其閃光點，激勵其進步。如我班同學本學期有參加五四演講比賽獲獎的，有參加書畫比賽的，有報名參加足球隊和拉拉隊的。本學期盡量做到了每位同學都有事情做，有衛生監督員，清查早操人數的，圖書管理員等等。
教師應做到發現每位學生的優點與愛好，充分肯定其優點，發現他的上進心不差，鼓勵他改正缺點，發揮優點。
四、確立以教學質量為中心。
期初即明確本學期的工作重心是：以語數外為主。為此，我們努力配合學校定期、不定期地開展教研活動，特別是「月考、期中考試、期末考試」後，都要求及時進行商定對策，及時反饋學生的學習情況，並及時適當的調整原有的計畫，及時補漏，以求取得最好的教學效果；鼓勵積極鑽研教學業務，進行課堂教學改革的嘗試，尋求培養學生創新和實踐能力的途徑。
經常深入課堂調查研究，了解各學科的教學情況，掌握新動向，研究新問題，制定新方案，拿出新辦法，及時有效地解決存在的各種問題，力爭教育教學水平以及學生的學習成績都能不斷地更上一層樓。
五、加強家校聯絡。
教育離不開老師和家長的共同協作，孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯絡，將一些孩子的表現通知家長，共同商量對策。
以上是我本學期在班級工作中所做的一些工作，一學期的工作經歷雖然很短，但讓我感慨良多。在工作中還存在一些不足之處，但我會盡我最大的努力，在以後的工作中把工作做得更好。
2023年7月8日
20132019學年下學期學班主任工作總結
二 要從個性特點出發，注意到班級裡學生個性的相似和相容人的個性影響人際關係和人的心理發展。學生在信念 態度 價值觀，或身份 文化程度 社會背景方面相似程度高，彼此間就容易接近，容易形成良好的人際關係 而相似程度低，則容易疏遠，或否定的人際關係。作為班主任，應特別重視那些因在消極的因素上有其相近性而形...
2019學年下學期班主任工作計畫
著名教育家葉聖陶先生說過 教育是什麼，往簡單方面說，只有一句話，就是養成良好的習慣。作為一名年輕的班主任，我深深懂得，高中階段是人的成長的關鍵階段，也是人的基本素質形成的開始階段，而良好的班風班貌是各種習慣養成的基礎，而一旦形成了乙個積極向上的班級氣氛，則將使學生在將來的學習道路上受益匪淺。作為擔負...
2019學年下學期班主任工作總結
本學期文理科分班，我擔任理科28班的班主任工作。28班是乙個普通班，共54人，其中男27人，女27人。開學伊始，我認真準備並組織了第一次班會。由於全年級分班，新28班成員來自各個班級，大部分學生我不熟悉，我就分別向原來的班主任了解學生情況，做到 不見其人已熟其人 我了解到班上有一部分學生是從快班來到...