2010——2011學年下學期九年級三班班主任工作計畫
張福建一、班級現狀分析：
1、由於上學期分班及技校招生情況班內人數暫時不能確定，在班內技校招生人數確定後，把在其他班宿舍內的學生調回。
2、上學期中特別是在後期的技校招生中，很多學生思想狀況變動較大，對班內的學生影響較大，技校招生不確定，班內不能穩定。
3、班委對班內事務管理不是很好，特別是有少部分班委對值日管理不善，使班內衛生常規在校內常規排名不是很靠前。
4、安排好班委值班，強調好值班的重要性，並不是只為了管理班級，而是給同學們和自己乙個好的學習環境，養成好的學習生活習慣。
5、對學生進行安全教育，通過八年級的部分學生打架現象、早戀現象的分析，讓學生從自身做起，減少打架、早戀現象。
二、本學期班級目標：
1、重新確定班級人員，在開學後的一周內，**聯絡不到校家長，問清學生不到校原因及去向，確定班級人數，訂對好學生，不能再出現來去自由現象，使班級內班委對學生管理無從下手。
2、應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理除錯，特別是在下學期學習時間短、學習任務重的情況下，利用一切可以利用的時間（班會、課間）與學生談話、討論的方式來進行應試心理教育。
3、對學生進行誠信教育。班級的管理要建立在誠信的基礎上，我們要信任學生、相信他們能做好，給他們自主的空間。結合學校的習慣教育，培養學生良好的行為、學習、生活習慣。
三、主要措施：
根據本學期學校及班級的特點，特別是學生學習任務與公升學任務並重的情況下，我班準備用下面的措施來管理我班：
1．重新對班內的學習小組進行分組，完善組內人員情況，結合學生各科學習情況，安排合理的組織學生，讓學生在相互幫助的情況下合理的提公升自己的成績。
2、召開班委會，重新分配管理內容，讓學生自己選擇管理專案，管理區域，制定責任內容。商討管理方法及獎罰措施，以誠信為平台，讓學生自己管理自己，特別是小組長的選任。
3、做好學生思想工作，特別是個別思想動態不穩的學生，教育學生在中考成績出來前，要盡自己最大的努力去做，不到最後一刻，絕不放鬆自己。
4、及時應用在日常學習中發生的各種突發事件來教育學生，特別是個別男同學，要養成寬巨集大量的心胸、要有感恩的心，對待同學、老師、家長的態度，提高自己的自身修養。
5、配合體育測試，對學生進行體育訓練，注意學生體質的變化，平時對學生進行安全教育（飲食、生活）。
6、積極聯絡學生家長，可通過教育網資訊平台或直接聯絡家長進行家訪，與家長達成共識，在教育學生問題上要注意對待學生的態度。
四、具體安排：
第一學月
1、積極準備及參加班主任述職會。
2、開學確定班級人數，在二天內與不到校學生家長聯絡，確定學生去向及學生不到校原因，以確保班級人數做到詳盡。
3、重新組織學生分組，安排好學生的學習互助。
4、安排學生宿舍，對宿舍的衛生、晚會值日情況進行統計與安排。
5、開學對上學期的有關收款及工作進行收尾。
第二學月
1、根據德育處安排，對宿舍進行整理，宿舍文化進行修整。
2、宿舍內務管理安排。安排好宿舍捨長對內務進行安排。
3、結合中考實驗技能測試，召開《如何面對中考》心理教育班會。
4、結合體育技能測試，準備春運會。
第三學月
1、中考複習，對學生進行壓力釋放訓練，針對中考複習、作業多、壓力大的情況，對學生進行思想教育。召開主題班會。
2、用積極性的心態進行班級管理現場會準備工作，調整好複習與衛生、德育的關係。
第四學月
1、準備慶五一演講比賽
2、在班以以「文明路隊」為契機，評選對我幫助最大同學。以此來教育學生的感恩思想，讓學生過乙個有意義的畢業生活。
第五學月
1、積極準備中考。
2、中考心理輔導，考前準備。
2011.2
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