《文明禮儀你我他》主題班會教案

2021-03-04 00:32:37 字數 2163 閱讀 7056

一、活動目的

通過本次班會活動,使學生認識到文明禮儀就在我們身邊,體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中能正確運用禮貌用語,培養學生從現在做起,從自我做起,從—點一滴做起,從每時每刻做起,努力提高自己的文明、禮儀修養,做乙個新世紀講文明的四好少年。

二、活動準備:

1、確定主持人。

2、根據班會內容確定班會程式。

3、準備並排練節目。

三、活動過程:

**情景小品:一段《亂寫亂畫亂貼》

一同學:剛才的這幾名同學的行為我們都看見了,他們做的對嗎?

生齊:不對

一同學:那我們怎麼做呢?

這節我們班會的主題是《文明禮儀你我他》

下面讓我們用熱烈的掌聲友請:張書馨、梁實兩位主持人閃亮登場!

主持甲:各位老師,

主持乙:各位同學,

主持合:你們好!歡迎參加我們班《文明禮儀你我他》主題班會。

主持甲:華夏大地,禮儀之邦,幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的驕傲和財富。時至今日,我們在衡量乙個人的氣質,德行的時候,仍以那些細節作為考核的重要引數。

主持乙:做乙個文明的好少年,是我們共同的心願。

主持甲:良好的行為是文明的基礎。

主持乙:良好的習慣是文明的象徵。

主持甲:今天,就讓我們一起遨遊文明的世界!

合:老師、同學們,《文明禮儀你我他》,做乙個文明的好少年——主題班會現在開始!

主持乙:幾千年悠久的歷史,不但創造了燦爛的文化,而且也形成了古老的民族美德。

主持甲:是啊,被稱為「文明古國」的中華民族創造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明,以勤勞智慧型、好學上進、彬彬有禮的風貌而著稱於世。

主持乙:在我國古代,禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣。請聽《新三字經》

(學生朗誦《新三字經》)

主持甲:一首三字經向世界展示了文明古國的風采。

主持乙:悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產。

主持甲:請聽故事《孔融讓梨》

在聽故事《黃香溫席》

主持甲:黃香溫席、孔融讓梨,乙個又乙個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

主持乙:古人在禮儀上為我們作出了表率,一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。

主持甲:讓我們再來繼續**剛才的情景小品《亂寫亂畫亂貼》

(學生繼續表演剛才的小品)

主持乙:小品我們欣賞完了,誰做的對,誰做得不對,我們該怎樣做?

下面請同學們分組討論

好!開始!

主持甲:討論就到這,誰願意說一說?

(生發言)

主持乙:剛才同學們說的非常好。

主持甲:這些都是違背文明禮儀的行為。

主持乙:小品所演的事就是我們身邊的事。其實在我們的校園裡還有很多不文明的現象。誰來說一說?

(同學們暢所欲言)

主持乙:剛才同學們說的都很好,在我們的校園的確存在這些不文明的行為、不文明的現象。

通過這節班會課同學們知道該怎麼做了嗎?

生齊:知道了

女齊:制止不文明的行為!

男齊:不做不文明的事!

主持乙:希望同學們,從現在開始,

自我約束,自我提高。

主持甲:互相監督,共同做文明禮儀的——

主持合:四好少年!

主持乙:語言美、行為美、心靈美,才算真正的美!

主持合:我們相信只要:

主持甲:你給別人乙個微笑,別人回報給你乙個春天。

主持乙:你給別人乙份溫暖,別人奉獻給你快樂無限。

主持甲:你給別人乙份謙讓,別人給你敬重萬千。

主持乙:你給別人乙份真誠,別人給你溫馨的思念~~~~~

合: 文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風度翩翩。

主持乙:下面請班主任作總結。

(班主任做總結):同學們!這節班會課我們有增長了不少文明禮儀的知識,懂得了今後如何約束自己、提公升自己。

這就是:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。」文明行為,貴在實踐。

文明用語、文明交往、文明聚會等等,看上去都是日常學習、生活的小事,但真正做起來並不容易。我們要少說漂亮的話,多做實事,積極參加各種修身養性的活動,做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人,以自己的實際言行,告別各種不良行為,堅持不懈地提公升自身的道德素質,做乙個文明的四好少年。

主持合:五年二班《文明禮儀你我他》主題班會到此結束。

支援甲:謝謝老師們的參加。

支援乙:謝謝同學們的參與。

文明禮儀主題班會教案

文明禮儀伴我行 教案 五年級馬瑞蘭 活動目的 1 讓學生了解文明禮儀的知識,了解文明禮儀都包括哪些方面 1 學校禮儀教育 2 家庭禮儀教育 3 社會禮儀教育 2 引導學生自覺遵守 守則 和 規範 養成乙個合格小學生的文明習慣,以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統。活動過程 一 活動開始 班主任宣布 ...

「真情永駐你我他」主題班會教案

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文明禮儀教育主題班會教案

活動目的 通過主題班會活動,使學生繼承優良傳統美德,增強愛國情感,從小養成良好的行為習慣,初步樹立社會責任感。把禮儀常規貫穿到歌謠 小品 朗誦等各種表演形式之中,讓學生受到情趣的薰陶和思想品德的教育,懂得禮儀對於每個學生成長的重要性。活動準備 1 蒐集中華文明禮儀的故事等資料 調查爭做文明學生的做法...