一、活動主題：
文明禮儀伴我行
2、活動目的：
1、進一步領會關於中小學日常行為禮儀規範標準，對學生進行禮儀常規的教育。2、規範言行，告別不良習慣，爭創文明學生，文明班級，文明校園。
3、把禮儀常規貫穿到有趣的三句半、歌曲，演講之中，讓學生受到情趣的薰陶和品德的教育。
三、活動設計：
本次主題班會的設計是以文明禮儀為主線，將文明禮儀規範標準的內容寓生動、有趣的學生活動之中，使學生在非常歡樂和諧的課堂氛圍中接受教育。整節班會以了解常用的文明禮儀常識，能正確分辨學習生活中的各種文明與不文明現象，為主題，重點展示的東關小學文明禮儀規範標準的校園禮儀、家庭禮儀部分。設計了如下的內容，首先通過三句半讓學生總體來了解學校制定的禮儀規範的內容有三個方面：
一是學校禮儀、二是家庭禮儀、三是社會禮儀。然後讓學生結合實際談談生活中不文明的現象，學生這時的認識只是身邊的一些不文 （這是對社會禮明的行為。其次，設計了公益廣告和歌曲兩個環節，儀內容的增補：
使學生明確社會禮儀所涵蓋的方面（包括文明交通、 ：公益廣告短片欣賞是特殊場所如圖書館的文明行為、文明乘車等）讓學生明白乙個人是平凡的，微不足道的，但每個人都高舉起文明旗幟的話就能讓文明的新風吹遍神州大地。此時，通過以上的學習，學生對禮儀知識有了更進一步的理解，會有感而發，安排了演講《文明 。
最後，是建議小組的倡議書。就在我身邊》整節班會課使學生了解文明、學習文明、並踐行文明。教育學生養成良好的習慣，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。
4、活動形式：
歌曲、知識問答、三句半，多**故事等。
5、參加人員：
農機 10d2 班全體師生
六、主持人：
7、活動準備：為了讓學生更快更好地掌握禮儀常規的內容，並且落實到行動上。1、班會前布置學生圍繞主題廣收材料。
如收集一些講文明、懂禮貌的詩歌、三句半等，教師指導收集方法。2、指導學生根據不同的材料進行編排。
八、活動過程：男、女：主持人上台，敬禮。
合：各位老師，各位同學，下午好！歡迎參加農機 10d2 班主題班會。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。男：迎著美好的朝陽，我們走進了校園。
女：做乙個文明好少年，是我們共同的心願。主持甲：
文明人要有良好的習慣，主持乙：文明人要有良好的行為，主持甲：今天，就讓我們一起手拉手，讓文明禮儀洋溢在美麗的校園！
「文明禮儀，從我做起」——農機 10d2合：老師、同學們，大家好！班主題班會現在開始！
女：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，她有五千年悠久的歷史。她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。
幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。男：講文明，懂禮貌是乙個人應具備的基本文明素質，作為小學生，理應從小養成舉止文明，談吐優雅、品德高尚，講究公德、遵守秩序的良好習慣。
男：為了使同學們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，下面我們就先來了解東關小學日常行為禮儀規範標準吧。請聽文明禮儀三句半，表演者田浩、王淼、翁素端、於穆晴）三句半《文明禮儀要做到》女：
聽了三句半，我們了解了我們小學生的文明禮儀，但在日常生活中，我們還存在很多不文明行為，請大家舉例說明。學生舉例：如：
課上提問不舉手；下課了，不是請老師先走，而是蜂擁而出；課下追逐打鬧，打架罵人；給同學起侮辱性綽號；嘲笑有殘疾的同學；學校來了客人尾隨圍觀；待人接物不懂禮節，不會使用文明禮貌用語；不愛護環境，亂扔髒物；在家中撒嬌任性，等等。男：聽了這一幕幕，確實讓人憤怒、愧疚、遺憾，就讓我們班的「文明禮儀小衛士」用自己特殊的方式來告訴他們該怎麼做才對吧！
男：禮儀是無處不在的，它可以表現出乙個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有乙個嶄新面貌。
那麼怎樣才能使學生禮儀洋溢在美麗的校園裡呢？請看情景劇《爭做禮儀小標兵》女：剛才的情景劇告訴我們有關禮儀的知識，禮儀知識我們要時時刻刻記在心間。
從現在起，要養成講文明有禮貌的好習慣，爭做文明禮儀德育標兵。同學們，你們呢？《文明禮儀知識競賽》我問你答甲：
既然這樣，那我要考考你們。請聽題。（1） 按照我國的傳統習慣，下列家族成員的稱呼是什麼？
爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、媽媽的妹妹、媽媽的姐夫（2）文明禮貌日常用語主要有哪些？（3）小學生在校園裡應該遵守哪些常規？（4）進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎麼辦？
乙：（1）在食堂用餐怎樣才是文明的？（2）要進老師辦公室應該怎麼辦？
（3）中午在課間遊戲應注意哪些？（4）你不小心碰了同學，應該怎麼說？看，不僅僅我們在倡導講文明，一些社會上的名人也紛紛出來倡導文明，請看公益廣告短片：
公益廣告《文明就在我們身邊》女：乙個人是平凡的，微不足道的，但每個人都高舉起文明旗幟的話就能讓文明的新風吹遍神州大地。請大家從每乙個「小小的我」做起吧，因為社會就像是一片海洋，而我們每個人都是匯聚成海洋的小小水滴。
男：看了短片，更讓我們對文明禮儀行為的影響有了更深一步的了解， 是呀，文明需要我們大家的參與。甲：
下面來輕鬆一下，好戲接連不斷，這不相聲來了！男： 說起相聲啊，我是佩服的，總能逗的觀眾笑成一朵花，那樂的哦！
女：我們班的相聲演員也很不錯啊，有請付洪森，胡鑫同學帶來的《禮儀之邦》男：確實，他們倆還真有相聲細胞呢！
女：幽默有趣的小品贏得了同學們熱烈的掌聲，我們在歡笑聲中學到了許多文明禮儀的知識。我知道，我們中隊有很多同學在這方面做得也非常好，謝謝他們。
其實，乙個微笑，一聲「您好」，乙個「請」字，一句「對不起」，一聲「謝謝」就能使原本要堵塞的**因此而暢通起來，更能使人們開啟心靈的窗戶，盡情地交流與互相地理解。女：文明，是璀璨明珠的輝煌；文明，是民族孕育的希望。
男：文明，是溝通情感的橋梁；文明，是社會騰飛的翅膀。女：
童謠記載著我們童年的夢，記載著我們純真的情，千般話語彙於童謠裡。親愛的同學們，唱起我們的童謠來吧！有請楊海寧同學帶來的《童謠》女：
學習了這些禮儀知識後，該怎麼做呢，聽聽倡議小組的建議吧！宣讀倡議書女：文明禮儀的春風吹過祖國各地，吹到我們校園。
了解文明、學習文明、實踐文明。在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。我們中隊的全體隊員學禮儀，用禮儀，學習規範，學會做人。
男：同學們，有禮走遍天下，禮多人不怪。這次主題隊會活動中，同學們非常活躍，不僅熟悉禮儀內容，而且還能跟自己的實際結合起來了，內容豐富，形式多樣，開得很成功。
希望同學們能做乙個懂禮儀、講禮貌的好孩子，讓文明禮貌之花在我們中隊長盛不衰。結束語主持人：是啊，你給別人乙個微笑，別人給你乙個春天。
你給別人乙份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人乙份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人乙份真誠，別人給你溫馨的思念。
我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。現在，我宣布五年 （**歌聲與微笑）三班《文明禮儀，從我做起》主題班會到此結束。
《文明禮儀從我做起》主題班會
小學主題班會競賽教案 內容 文明禮儀從我做起 一 活動背景 講文明 懂禮貌 重禮儀是孩子健康成長的需要，是個人內在修養的表現，也是將來走向社會人際交往的必備素質。結合本班學生的行為規範，養成教育等實際情況。建立活動旨在針對學生的特點採用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語 文明行為的教育，學禮儀 明禮儀...
文明禮儀從我做起》主題班會
四 3 班 一 活動背景 講文明 懂禮貌 重禮儀是孩子健康成長的需要，是個人內在修養的表現，也是將來走向社會人際交往的必備素質。結合本班學生的行為規範，養成教育等實際情況。建立活動旨在針對學生的特點採用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語 文明行為的教育，學禮儀 明禮儀 做文明的我。通過 文明禮儀之歌 ...
文明禮儀主題班會教案
文明禮儀伴我行 教案 五年級馬瑞蘭 活動目的 1 讓學生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面 1 學校禮儀教育 2 家庭禮儀教育 3 社會禮儀教育 2 引導學生自覺遵守 守則 和 規範 養成乙個合格小學生的文明習慣，以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統。活動過程 一 活動開始 班主任宣布 ...