××××裝置點檢人員專業技能提公升培訓班總結
隨著××××裝置管理點檢定修機制的大力推行，點檢
人員隊伍規模不斷壯大，對××××點檢人員尤其是新廠新制企業點檢人員的數量、綜合素質和實操技能都提出了更高的要求。目前點檢定修人員數量「稀缺」和點檢人員綜合能力中的現場經驗「欠缺」問題日益突出，裝置點檢人員專業技能提公升，成為今後乙個時期××××培訓工作的重點，在這種形勢下，為豐富點檢人員實際工作經驗，提高裝置管理水平，××××創新人才培養方式，充分利用××××發電廠人才資源密集，承攬檢修專案多樣化的專業資源，通過點檢能力提公升培訓的方式，建立一條新的點檢人員培育模式，努力破解點檢人員供給「瓶頸」，××××舉辦了裝置點檢人員專業技能提公升培訓班。
從××××年2月24日至××××年元月30日，共舉辦2期點檢人員專業技能提公升培訓班。
第一期培訓在××××年2月24日開班，期限分為3個月和6個月，3個月班學員25人，學歷分布為14個本科，11個專科；入廠時間分布為2023年畢業入廠5名，其餘為1995至2023年入廠的有一定生產經驗的人員；專業分布為從集控專業轉崗到點檢專業的1名，其餘為從事點檢專業人員；6個月班學員69人，學歷分布為55個本科，13個專科，1個中專；入廠時間分布為2023年畢業入廠38名，2023年畢業入廠20名，其餘為1995至2023年入廠的有一定生產經驗的人員；專業分布為從集控專業轉崗到點檢專業的3名，其餘為從事點檢專業人員。這94名學員涉及18個企業。
第二期培訓在××××年9月6日開班，期限為5個月，參訓總人數為42人，學歷分布為 36個本科，5個專科，1 個中專；入廠時間分布為2023年畢業入廠 6 名，2023年畢業入廠 6 名，其餘為 2004 至 2007 年入廠的有一定生產經驗的人員；專業分布為從集控專業轉崗到點檢專業的 2 名，其餘為從事點檢專業人員。新餘發電公司和寧德發電公司共6名學員因機組檢修的需要，中途返回本企業。這42名學員涉及14個企業，
培訓專業為汽機、電氣、鍋爐、輸煤和除灰（含脫硫）專業，地點在檢修公司生產管理處室、裝置部、各檢修隊、駐外專案部、外阜檢修專案部。
一、培訓目標
1．全過程參加裝置檢修工作，豐富實際工作經驗，掌握和提高檢修技能，具備本專業中級檢修工水平並通過專業技能鑑定。
2．系統學習點檢定修知識，具備點檢定修持證上崗水平，綜合技能鑑定和集團公司點檢員持證上崗考試成績，分別頒發培訓合格證和培訓證書。
3．通過點檢工作跟班實習，提高裝置點檢定修管理水平和豐富實際工作經驗。
二、培訓方式和內容
此次培訓以××××電力檢修分公司為實踐培訓工作平台，根據機組檢修工期動態調整，以分專業參加××××電力檢修分公司廠內外檢修作業豐富實際工作經驗、提高專業檢修技能為主，結合實際集中安排點檢定修管理基礎知識、專業管理知識、檢修技能知識和裝置管理知識培訓。
為學員們編印了××××發電股份****裝置點檢定修管理制度、發電企業裝置檢修導則等方面的培訓試題庫。
培訓包括6部分內容。
1.對學員進行安全教育，並經安規考試合格後，根據檢修公司所承擔機組檢修任務分專業輪換參加主要班組檢修作業。通過實習掌握一定檢修技能、檢修工藝；掌握裝置結構及原理；能夠熟練應用檢修作業檔案，初步具備編制作業檔案的能力；掌握裝置檢修班組管理基本內容。
在為學員集中授課方面，選拔優秀專業技術人員和典型課程，課件貼近實際、內容生動，受到學員的歡迎。開設了裝置可靠性管理、技術監督管理、裝置檢修管理、檢修檔案包制定及使用、點檢基礎知識、兩票三制、節能管理及《經濟性評價》、eam（資產管理）、兩庫兩制、《安全評價》二十五項反措、重大危險源管理及技術監督內容分專業講解、金屬材料及熱處理、軸找中心和平衡、焊接材料及工藝、繼電保護知識、管閥知識、水幫浦檢修工藝標準、6kv真空開關原理，結構，維護注意事項，共17種課程。
組織學員們參加了××××#6機組、#7機組大修，××××電#5機組大修；××××#3機組、#4機組、#5機組小修，××××#1機組小修，××××電#2機組小修，××××#5機組小修、××××電#1機組中修和烏沙山機組監理。
三、培訓管理
培訓工作機構設在××××發電廠，××××發電廠充分認識到點檢員專業技能提公升的必要性和重要性，充分發揮陡電在人才培養方面的優勢，全面負責落實培訓方案，在培訓方式上進行了積極地探索，多層面、多角度、多形式的開展教學活動，將單純的知識積累培訓轉變為能力培訓，實現專業理論與實際應用的緊密結合。針對每個學員的專業特點，組織學員所在專業隊，編制總體培訓工作方案和有針對性的培訓計畫。××××發電廠負責對學員的培訓情況進行全過程監督、指導，變「培訓」為「培養」。
分專業選擇上進心的、責任心強的、經驗豐富的生產技能骨幹和裝置部專工與學員簽訂培訓合同，按師徒合同所附的培訓計畫，
由學員們與導師一起摸爬滾打，教學相長，由導師負責整個培訓期間的日常工作安排、裝置熟悉、技能指導等。導師還把自己的技術連同自己多年來積攢的檢修經驗毫無保留的傳授給學員們。通過現場培訓，學員們既提高了裝置點檢定修管理水平，又豐富了檢修實際經驗，使學員們在提高了技能水平的同時，還學到了一些書本上根本找不到的「絕招兒」。
共制定了《裝置點檢人員兼職培訓教師管理辦法》、《點檢員能力提公升班學員管理辦法》、《××××裝置點檢人員專業技能提公升培訓班學員守則》、《××××裝置點檢人員專業技能提公升培訓班學員量化考核辦法》、《點檢員培訓導師行為規範》、《××××裝置點檢人員專業技能提公升培訓班「突發事件」應急預案》、《文明宿舍評比細則》和《××××裝置點檢人員專業技能提公升培訓班優秀學員評選辦法》，共8種規章制度。重新修訂了《檔案管理標準》和《崗位規範》並嚴格執行。
為了確保培訓效果，進一步完善和提公升學員點檢技能水平，加強培訓情況的過程控制，按××××人部[××××]19號檔案中「六個一」的要求，專門印製了《培訓日誌》。要求學員每天填寫，把一天工作學習情況包括實習技術筆記、體會、師傅講的工藝標準、要求和措施等詳細記入，並組織學員每日、每週填寫培訓日誌，總結培訓收穫、成果、心得。導師按周檢查培訓日誌，及時糾正，根據學習效果和學員特點，明確下一步培訓重點。
為督促培訓導師不斷提高培訓教學質量，專門定製了相關辦法，由學員對導師進行測評打分，與導師月度津貼相掛鉤。
平時，主管培訓人員每天都深入到學員當中去了解情況，每十天召開一次班委會，並專門開通了**平台，傾聽學員對培訓工作的建議，盡可能解決學員在學習中遇到的實際問題，增進了教與學之間的配合；同時通過問卷調查等方式，進一步了解學員的培訓需求和建議，增加了培訓的針對性。在業餘文化生活方面，陡電舉辦的各類文體活動，都能夠邀請學員積極參與。這些工作的有效開展，消除了學員的陌生感，增進了與陡電的融合，加深了感情，體現了大唐同心文化。
四、培訓考評
第一期學員在集團公司點檢人員崗位資格認證考試中，參加考試的60名學員中有57名同志取得了證書，通過率95%；在技能鑑定考試中，參加考試的43名學員中（其他學員已取得相應專業的技能鑑定證或本單位要求回廠取證），有38名學員通過了考試，通過率88.4%。
第二期學員在集團公司點檢人員崗位資格認證考試中，參加考試的29名學員中有28名同志取得了證書，通過率96.6%；於元月20日進行了技能鑑定考試，考試結果還沒出來。
五、培訓亮點
1、以技能鑑定取證和點檢崗位持證考試為抓手，了解裝置構造、檢修工藝等點檢基礎內容，完成裝置主人到檢修服務人員的角色轉換。
2、推行導師制，學員與師傅簽訂培訓協議，一師一徒便於學習，在師傅的指導下，自己動手參加機組檢修。
按照外埠檢修計畫，讓培訓學員到××××電潤和××××等廠，能很好的了解到各個廠點檢定修的開展情況、不同容量機組的檢修工藝，更加深刻的體驗點檢與檢修之間的關係。
3、檢修班組每天在檢修前給學員講解將要開始工作的來龍去脈，在工作中要求導師針對所從事的檢修工作講解他工作中遇到過的問題和處理辦法的例項。
4、通過點檢理論與檢修工藝知識的集中講課、分專業集中講課、專家有針對性的講課，加強學員們對點檢理論和技能知識的理解。側重講機組檢修從開始到結束的組織措施、技術措施的制定和落實備、品備件管理等方面的知識。
5、利用機組檢修的空閒時間，有計畫的安排學員到裝置部跟隨點檢員、下班組和駐外專案部實踐學習，參與消除裝置容易發生的缺陷，提高了學員們現場處理問題的能力。
6、結合本專業實際的理論筆試和技能口試檢驗學習效果。
學員們積極撰寫心得和**，把自己學習的感悟寫出來與大家分享，同時應用自己學到的知識對所遇到的技術問題拿出自己的見解，學員們每人都撰寫了心得體會和技術**。
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