第三，用骨幹教師的理念去引領團隊的成長。作為一名區級骨幹教師，我始終堅信團隊的重要性，個人的成長更要融於整個區科學教師團隊的成長中，因此，自己利用多種場合努力為全區科學教師做好引領和示範，主要有：2023年7月，在某區進修學校參加了某區現代教育技術中心主辦的「2023年某區小學科學實驗員培訓班」活動並授課半天，授課內容是「小學科學實驗教學的要求及重難點實驗解析」；2023年4月參加「某區小學課堂教學研討」教研活動，執教區級科學研究課一節，課題是「水的三態變化」；2023年12月，參加區教科所、區科學教育學會主辦的送教下鄉活動，執教觀摩課「馬鈴薯在水的沉與浮」，然後在東泉學校對全區小學科學教師進行小學科學實驗操作技能培訓；2023年5月，參加《多元互動：
西部地區城鄉小學教師專業協同發展的實證研究》之「四同」有效教學校際研修活動並承擔了觀摩課的上課活動；2023年6月至今，自己負責並參加校級課題《小學課堂評價語言的實踐性研究》，此課題將於今年6月結題。
作為一名區級骨幹教師，我認為自己是屬於智慧型和科研型的教師，也是有能力、有實力、有潛力的教師，我深知，教育是一門科學，我們不能只停留在知識的傳授上，而應該發展每個學生的價值、發揮每個學生的潛能、發展每個學生的個性。教學理論與教學過程的融合是至關重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，因此，我必須不斷學習，不斷反思總結，積累教學經驗，才能進一步真正成為一名名師並引領團隊一起成長。
骨幹教師個人總結
我有幸被評為骨幹教師，這是學校老師 領導對我工作的肯定與鼓勵，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。於是，我把壓力化作動力，做好各項工作，不辜負領導 家長 學生對我的厚望。現將我平時的工作做以下總結 一 思想素質方面 在過去的教育教學中，我認真加強師德修養，提高道德素質。認真學習 義務教育法 教...
骨幹教師個人總結
軹城實驗中學趙建黨 光陰似箭，忙忙碌碌中一年又過去了。這些日子我在各級各類領導的關心 培養，同事的幫助及自身的努力下，無論是政治思想和業務技能都有了相應的提高。作為一名市級骨幹教師，我始終爭取在各項活動中起帶頭示範作用。回顧一年工作仍歷歷在目，現總結如下。一 加強師德規範，樹立良好形象 在這一年裡，...
骨幹教師個人總結
朱玲玲光陰似箭，一晃一年的骨幹教師生涯已悄然而過。回首這一年來走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜 是快樂 是成熟。作為校骨幹教師，這是學校老師 領導對我前幾年工作的肯定與鼓勵，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。我熱愛教育事業，工作中做到腳踏實地 刻苦鑽研 勤勤墾墾，兢兢業業。愛每乙個學生，...