軹城實驗中學趙建黨
光陰似箭，忙忙碌碌中一年又過去了。這些日子我在各級各類領導的關心、培養，同事的幫助及自身的努力下，無論是政治思想和業務技能都有了相應的提高。作為一名市級骨幹教師，我始終爭取在各項活動中起帶頭示範作用。
回顧一年工作仍歷歷在目，現總結如下。
一、加強師德規範，樹立良好形象
在這一年裡，我積極參加政治學習，在新的形勢面前，積極探索工作新思路，轉變思維方式，結合工作實際，與時俱進。作為一名黨員，我在工作中以乙個黨員的標準要求自己，經常向黨組織匯報自己的思想及工作情況，為自己成為一名合格的黨員而努力。
我深感，中學教育是乙份需要用愛去耕耘的事業。在全社會呼喚師德的形勢下，我有這樣乙份以愛為主題的工作，我愛我身邊的孩子，我愛我的工作。我以平和的心態去看待孩子發展中的問題，寬容他們，適時幫助他們，樹立「我和孩子一樣高」的理念，想孩子所想，急孩子所急，在工作中我常常會這樣想：
「假如我是孩子……」「假如是我的孩子……」所以，我不會因為孩子的不小心犯錯而嚴加指責，有的是理解，尊重與寬容。
二、積極參與各種學習，提公升自身素養
要給孩子一杯水，教師自己要有一桶水。如今，我們正面臨著課改新的挑戰，作為骨幹教師的我走在課改前沿，必須學深、學透課改新理念，今年我參加了微軟與教育部的攜手助學工程學習，積極參加市教育研修部落格寫自己的反思總結，專心聆聽鄭傑等專家的講座，認真領悟「課改」和《綱要》的精神，反覆「消化」；我以「垂範、敬業、好學、反思」作為行動準繩，帶動全組教師，以各種形式學習並深刻領會《綱要》帶領他們在先進的教育理念指導下，借助於行動研究，對自己的教育實踐進行反思，積極探索與解決教育實踐中的問題，撰寫反思隨筆，促進自身的專業成長，形成了良好的學風、教風，我自己也在不斷摸索中發展提高。作為一名濟源市青年骨幹教師成員，我非常珍惜每次的學習機會。
在活動中，認真做好記錄，積極參加研討；回來後，對每次的活動記錄進行整理，梳理出先進的理念與資訊，傳達給組內的教師，求得共同的成長與發展。
三、投身課改，提高專業水平
隨著課改的進一步深入，我自覺投身於課改、實踐、創新，不斷總結，在反思的基礎上，善於從新的角度去思考問題，創造性地運用已知資訊，提煉出更具有更新價值的精華，提高教育教學水平。把課改的先進理念運用導教學實踐中，改變教育觀點，以初中學生的發展為本，從孩子的年齡特點、生活經驗出發，確定自己的教學思路，以整合的理念設計出生動有趣的活動。在教學方式，我積極使用多**教學，製作課件，並更多的選用互動的形式，深受孩子們的喜歡。
教師要善於挖掘教材中有價值的資源。我校以走出去和請進來的方式拓展教師的學習途徑，開展了豐富多彩的活動，我曾經多次參加校級、鎮級，市級優質課比賽，參加聽課活動，積極提公升自己的教育教學水平，形成了一套自己的教育教學方法。
四、「處處留心，事事用心」，再創新績
「處處留心，事事用心」是我的座右銘，因此也取得了一定成績：多次參加校內、鎮內、市內的公開課。我設計的《動物的行為》課件獲得濟源市課件製作設計一等獎。
設計優質課《觀察動物細胞》在濟源市優質課評選中或二等獎，取得很好的效果。撰寫的**《談都沒提技術在課堂教學中的運用》獲電化教育實驗教學**二等獎，撰寫的《利用農村優勢進行生物教學》獲國家優質成果**二等獎。我又指導學生參加科技創新作品《伸縮蒼蠅拍》，獲得市三等獎。
參加市中華經典誦讀獲二等獎。
隨著課改的全面深入，教育帶來深刻而久遠的影響，也帶來機遇和挑戰。在這觀念和行為大碰撞、大變化的歷史時期，中學教育波濤洶湧、異彩紛呈。作為濟源市的一名骨幹教師，要想名副其實的話，必將面臨著前所未有的挑戰。
因此，我需要不斷學習，更新理念，並把它放在今後的重要工作之一，逐步提高自身業務水平。憧憬未來是很美好的，我仍將立足本職，踏踏實實扮演好我的角色，乘勢而上，再添新績。
骨幹教師個人總結
我有幸被評為骨幹教師，這是學校老師 領導對我工作的肯定與鼓勵，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。於是，我把壓力化作動力，做好各項工作，不辜負領導 家長 學生對我的厚望。現將我平時的工作做以下總結 一 思想素質方面 在過去的教育教學中，我認真加強師德修養，提高道德素質。認真學習 義務教育法 教...
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