為了規範工作室所有工作人員能積極工作，全面、有效完成工作室的各項工作任務，特制定以下規章制度：
（1）工作室職能
一、廣泛開展消防工作理論研究；
二、深入開展滅火救援工作中的戰技術開發與應用，積極組織技術攻關與課題研究；
三、積極開展有利於滅火救援工作的發明創造及技術革新；
四、大力開展器材裝備的修舊利廢工作；
五、大力培養技術人才，精心推進導師帶徒工作。
（二）學習制度
一、工作室全體成員應堅持不懈地學習有關消防工作方面的法律法規、現代科技及相關的業務技能知識，開拓知識渠道，增加知識積累，不斷提高自身素質和業務水平。
二、學習要理論聯絡實際，緊密結合自身工作實際，學以致用，講求實效。
三、採取集中學習和自學相結合的形式，規定每月至少組織一次集中學習；學習時間由工作室負責人按照成員工作時間協調決定；學習內容由工作室領導小組根據上級要求和工作需要具體安排。
四、嚴格遵守學習制度，每次學習工作室成員應按時到工作
室並簽到，除特殊情況外，不得請假。
五、每一階段學習結束後，每位成員都要認真做好學習總結和心得體會。
（三）會議制度
一、工作室每週召開一次工作例會，規定為每週五下午3：00，對本階段工作進行匯報、分析、總結以及下一步工作安排等。
二、每月召開一次總結會議，對本月工作情況進行彙總。總結會議召開一般與工作例會重疊進行，也可根據具體情況另行召開。
三、每季度至少安排一次階段性工作情況匯報會議，督促檢查課題的實施情況，解決實施過程中的難點。
（四）工作制度
一、建立專案日常管理檔案，工作室不同類別工作實行分檔管理，工作室所開展工作專案的審核情況、具體實施情況以及取得的實際效果均納入檔案管理。
二、按照工作室工作職能將不同工作崗位上的成員分為若干工作小組，小組分別設負責人；在專項課題研究及技術攻關中，由專業小組作為主要領導小組，其他小組需通力配合、加強協作。
三、圍繞中心工作，討論確定研究課題，每一項工作任務的實施都應擬定詳細的計畫方案，經工作室成員討論通過後方可實施；工作室開展各項工作都應明確分工安排，責任到人，保證工作任務的順利完成。
四、工作室成員應關注本崗位工作中的環節、細節；廣泛徵求消防指戰員對改進裝備、技術等方面的建議，把握創新點，每人每月提合理化建議不少於1條。
五、增強團隊合作意識，主動參與、共同研究，發揮團隊智慧型優勢，每年每名成員技改攻關參與不少於4項。
六、工作室成員應注重創新成果在實際工作中的應用，針對應用過程中存在的不足，及時進行改進和完善。
七、定期開展收舊利廢活動。
八、工作室成員應確保組織性與紀律性，圍繞大隊中心工作任務積極開展各項工作。
（五）經費管理制度
一、經費應在充分確定申請理由、具體專案的基礎上，由工作室負責人根據申請事項，組織相關工作室成員審查後，提出經費使用計畫，報大隊審核。
二、所撥付的經費要專款專用，不得支付與本專案無關的費用。工作室需組織專人，對撥付給各工作小組的經費使用情況進行監督檢查。
（六）考核制度
一、加強工作室成員的日常管理，廣泛吸納創新意識強、技術素質高、肯鑽研的員工加入；對不注重學習提高，不主動參與專案的成員，經工作室領導小組研究討論，及時調整出團隊。
二、以每年做出的理論成果，技術革新專案，修舊利廢節約價值等作為考核標準。由工作室負責人和大隊領導進行考核，考核不合格者調整出工作室。
三、根據團隊和個人成績，作為大隊後續幹部選拔，優秀人才評選，年終先進評選的標準。對取得突出業績的工作室成員，可破格越級參加職業技能鑑定。
工作室管理制度
小學工作室實施方案 為激發小學工作室團隊成員的工作積極性，完善工作室的欄目建設，發揮工作室在 教研訓 工作中的交流 共享功能，制定本實施方案。一 工作室的定位 聚焦 教研訓 轉變教學方式，提高課堂效率，為教師的專業成長構建交流思想 展示成果的平台。二 研究目標 促進教師專業成長，實現課堂教學的實效性...
工作室管理制度
工作室成員守則 一 總則 1.忠於團隊，履行職責，遵章守紀，樂於助人，相互學習 2.需要大公無私，嚴格管理，嚴於律己，模範執行各項規章制度，維護團隊聲譽以及利益 二 服從管理 1.工作室成員需要完成工作室管理人員分派的工作任務，不得拒絕 推脫或終止工作任務 2.工作室成員需要遵守並參與各項制度的制定...
中學美術工作室管理制度
一 美術室由美術教師自行管理。未經許可，外人不得擅自動用學校畫材 石膏像 畫架 畫板 畫紙 燈光 靜物 襯布 多 等教學裝置。二 按標準教學要求配備和申購畫材 裝置，保證教學正常進行。三 畫材 裝置入庫，要憑單據及時記賬 編號後分類存放，做到賬物相符。四 賬冊實行計算機管理，每學期末調整一次，做到和...