1900——2011高考語言應用題彙編大全
1990-2009高考語言運用分類彙編
仿寫1、（1994）請在下面的橫線上緊接上文再寫乙個句子。（5分）
要求：①另舉乙個事例；
②句式與標有粗體的一句相同。
古往今來，彪炳史冊的傑出人物，都曾做出過非同尋常的努力，因而在事業上創造了輝煌的業績。試想，如果沒有李時珍跋山涉水、遍嘗百草，沒有他數十年如一日的蒐集整理、筆耕不息，**會有藥學巨著《本草綱目》的問世
2、（1998）依照下面兩個比喻句的句式，以「時間」開頭，寫兩個句式相同的比喻句。（不超過60個字）（4分）
書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧型之窗。
3、（1999）在下面橫線處填入適當的語句，組成前後呼應的排比句。（5分）
人民共和國迎來了她五十誕辰。五十年像一條長河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫，有冷色也有暖色五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。長河永遠奔流，畫卷剛剛展開史詩還在續寫。
我們的共和國正邁著堅定的步伐，跨入新的時代。
4、（2000全國）下列兩個句子都寫到「虛偽」。前一句直接表述，言簡意賅；後一句連續模擬，形象生動。請在「友誼」「勇敢」「信任」中任選乙個詞，仿寫兩句話。(4分)
虛偽和欺詐產生罪惡。([美]愛迪生)
蚜蟲吃青草，鏽吃鐵，虛偽吃靈魂。([俄]契訶夫)
5、（2001全國）在畫線部分填上恰當的話，使分號前後內容、句式對應，修辭方法相同。(6分)
悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到；
樂觀者說，希望是
樂觀者說，風是帆的夥伴，能把你送到勝利的彼岸；
悲觀者說，風是
6、（2001京、蒙、徽春）模仿下面句子的格式，另寫乙個句子。（3分）
遺忘是心的縫隙，漏掉了多少珍貴的昨天？（比喻+疑問）
7、（2002春）在下面橫線處填入適當的語句、組成前後呼應的排比句（3分）
即使書中沒有**屋、顏如玉，書籍仍舊是精神追求者的寵兒，因為讀書不僅僅是一種
需要，更是一種性情的愉悅，它如同春日扁舟裡的放歌隆冬爐火旁的傾談，它是心緒的慰藉是生命的落腳處。
8、（2002北京）仿寫。請選擇某一事物，通過情境表達自己的思想感受。（3分）
原作：牆角的花！
你孤芳自賞時，
天地就小了。
9、（2002全國）仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字數相同）（6分）
海是水的一部字典：
浪花是部首，
濤聲是音序，
魚蝦、海鷗是海的文字。
要求：第一句的比喻領有下面三個比喻，四個比喻構成乙個完整的意思，四個比喻合理貼切。
10、（2003安徽春）下面是一位同學為自己的日記所寫的題詞，請另選一物仿寫（6分）
日記你是原聲帶，記錄著我人生之旅的心聲；你是萬花筒，折射出我生活的豐富色彩；你是保險箱，珍藏著屬於我自己的秘密。
11、（2003北京卷）請另選一物進行仿寫。要求用擬人的修辭方法、符合該物的特徵並寄寓一定的思想情感（6分）
原作： 雨傘仿寫：
你注定一生與烏雲為伴，
時時為別人遮風擋雨，
卻濕透你自己。
12、（2004安徽春）仿照給定的句子續寫三句話。（３分）
要求：①續寫部分與給定句子的句式（不是……卻……）相同，構成排比；
②要與給定句子所描寫的主體一致，表現對醫護人員的讚頌。
你不是啟明星，卻帶來了希望的曙光；
13、(2005江蘇卷)在"沙礫"、"星星"、"蠟燭"中任選一種，仿照下面《溪流》的格式，寫一組句子。(5分)
溪流沒有江河奔騰的浪花，
也沒有大海壯闊的波瀾，
但山石間的那點叮咚
是你歡快的旋律。
14、（2005北京卷）在下面語段的橫線處仿寫。要求：舉出兩個帶有「半」字的常用語並對其中蘊含的理趣作簡要說明。（4分）
「半」字是乙個很普通的字，可在日常生活中，乙個「半」字的巧妙運用，卻可以表達出諸多理趣。比如：「行百里者半九十」，意在提醒人們最後的堅持尤為重要。又如，
意在再如，
意在以上這些話，借助「半」字，生動地道出了耐人尋味的生活體驗或人生感悟。
15、(2005廣東卷)仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。(不要求與原句字數相同)(6分)
智者的思索是深深的泉眼，從中湧出的水也許很少，但滴滴晶瑩；庸者的奢談是淺淺的溝渠，由此流過的水或許很多，卻股股渾濁。
16、（2005山東卷）以「關愛」為開頭，仿寫兩個句子。要求：兩句都要與例句句式一致、字數相等，第二句還要跟後一例句的修辭方法相同。（4分）
〔例句〕 關愛是乙個眼神，給人無聲的幸福。
關愛是一縷春風，給人身心的舒暢。
17、（2005重慶卷）以下面句子為本體，寫出一句與之句式相同並構成比喻關係的話。(2分)
所有的努力並非都能成功，但不努力絕不可能成功。
寫的話是：
18、（2006湖北卷）《三楚中學報》設有四個版面，請在版面名稱之後填寫體現版面宗旨的句子。要求第二版與第一版、第四版與第三版字數相同，結構一致。（4分）
第次版面名稱
版面宗旨
第一版校園新聞
聚焦學校大事發布熱點新聞
第二版班級采風
第三版校際鏈結
資訊交流匯四面八方新資訊
第四版文學園地
19、（2006江蘇卷）請參照下面材料中畫線的部分，另選我國兩個傳統節日（如春節、清明節、端午節、重陽節等），仿寫句子。要求字數相同，句式相似。（5分）
黃土黃，那是江北世世代代淳樸的厚實；清水清，那是江南祖祖輩輩悠然的淡雅，蕩漾著千年的風物與風華。唯在中秋，江南江北，共賞一輪明月；或在元宵，將一鍋鍋湯圓，煮成千年不變的甜甜蜜蜜與團團圓圓。
20、（2006全國卷1）請在「家園」和「思念」中任選乙個詞，仿照下面示例的形式寫三個句子。要求每個句子都採用比喻和比擬兩種修辭寫法，三個句子的內容有內在聯絡。（6分）
示例：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
答：21、（2006四川卷）在「生活/事業」、「友誼/信任」兩組詞語中任選一組，仿照例句，另寫一句話。要求句式相同或相近，修辭手法相同，內容有意蘊。（6分）
例句：理想是一把尺，量出乙個人眼光的長短；追求是一桿秤，稱出乙個人靈魂的輕重。
22、（2006浙江卷）標點符號往往能引發人們的聯想，例如：「省略號像一條漫長的人生道路，等著你去書寫它留下的空白。」請以一種標點符號（省略號除外）為描述物件，寫乙個比喻句，形象地闡發某種生活道理。
（3分）
答23、 （2006重慶卷）從a句或b句中任選一句，仿照例句完成喻體部分。要求：兩個喻體的內容構成對比關係。（4分）
例句：濟南與青島有什麼不相同的地方呢？假若濟南是穿肥袖馬褂的老先生，那麼青島便是著摩登時裝的美少女。
a句：現實世界與網路世界有什麼不相同的地方呢？假若現實世界是 ，那麼網路世界便是 。
b句：語文與數學有什麼不相同的地方呢？假若語文是 ，那麼數學便是 。
24、（2007全國i）請以「夢想與現實」為內容，仿照下面的示例寫兩個句子。要求每個句子都採用比擬的修辭方法，兩個句子之間構成對偶。（6分）
太陽熱烈、奔放，帶著萬丈光芒，給生靈以活力;
月亮溫馨、寬容，帶著無際清輝，給萬物以安寧。
答：25、（2007海南、寧夏卷）仿照文中開頭一句話的句式，在橫線處寫兩個句子。要求所寫句子運用比擬的修辭方法，並與開頭的一句話構成排比句式，使文段語意完整。（6分）
沒有大海的粗獷豪放，可以有小溪的輕盈從容
生活向每乙個人敞開胸懷，我們總能在那裡找到自己的色彩，自己的價值。
26、（2007湖北卷）為迎接2023年北京奧運會，請以「這是乙個歡樂的世界」開頭，續寫一段歌詞。要求每行語句不與第一段完全重複，句式基本對應，大體押韻（4分）
這是乙個歡樂的世界這是乙個歡--樂的世界，
沐浴奧運風，我們青春豪邁
心連著心，手拉著手，
朋友走到一起來，
共著乙個夢想，
友誼的聖火傳遞千秋萬代。
27、（2007福建卷）根據下面的示例，請另選一組事物，運用聯想和對比，表達自己對生活的某種認識（不拘泥於句式，40字以內）。（3分）
示例：鮮花雖然嬌豔，但經不起風吹雨打；小草看似尋常，卻更能承受酷暑嚴寒。
答：28、(2007江蘇卷)關於奧運的仿寫 5分
「同乙個世界，同乙個夢想」，是2023年北京奧運會的主題口號。請在下面的橫線上分別填寫適當的句子，作為學校一次迎奧運主題活動主持人的開場白。(5分)
甲 2008,我們將迎來一次體育的盛會，
乙 2008,我們將迎來五洲的賓朋。
合我們的口號是：「同乙個世界，同乙個夢想！」
甲我們來自不同的國家,
乙甲我們有著不同的膚色,
乙合但我們生活在同乙個世界。
甲同乙個地球孕育了我們的生命,
乙合我們---有著相同的夢想追尋。
甲我們都渴望和平與安寧，
乙甲我們珍視友誼和榮譽,
乙甲讓我們的世界更完美,
乙讓我們夢想成真!
合同乙個世界，同乙個夢想 ，讓我們迎接奧運聖火在北京點亮。
29、（2007遼寧卷）仿照下面的句式和辭格，另寫一句話。(3分)
假如我是一朵雪花，翩翩地在半空裡瀟灑，我一定認清我的方向，飛揚，飛揚，飛揚……
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1 一袋化肥，用去60 剩下的比用去的少10千克，這袋化肥用去多少千克？2 六年級參加訓練班的是沒參加的20 沒參加的比參加的多32人，參加的有多少人？3 甲 乙兩個倉庫，甲倉有大公尺90噸，甲倉的和乙倉的相等，乙倉有大公尺多少噸？4 甲 乙兩個倉庫，共存大公尺110噸，甲倉的和乙倉的相等，甲 乙兩...
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