教師職業的特點決定著教師就要有淡泊名利，超然脫俗的情懷。教師職業的社會功效是潛在的，收入相對偏低，榮譽也相對較少，但教師的工作責任重大，如果心平氣和地看待自己的職業，自己的工作，心態就會坦然，對工作也就會充滿熱情，充滿激清。
當教師就應當剔出浮躁，淡泊名利。當教師看到學生取得點滴進步的時候，當學生改正了錯誤的時候，當學生拿到了錄取通知書的時候，當學生走進社會在工作中取得成績的時候，一縷眷戀的柔情，一股燃燒的熱情縈繞著激盪著教師的心，我們也如同得到了那朵鮮豔的桃花般激動興奮，天下還有比看到自己培育的新苗正在茁壯成長更叫人快樂的嗎？比之名利，這種甜美的感受，以及教書育人本身所蘊含的無窮樂趣，不是更讓我們當教師的感到榮耀嗎？
大款的別墅我們不羨慕，名星的高收入我們不眼紅，教師的職業收入相比之下雖不夠豐厚，但對能疏離浮躁，淡泊名利的教師而言足夠用了。教師應是乙個精神事業的高收入者。教師要以疏離浮躁，淡泊名利的精神去影響、培養一批又一批的學生，和學生一塊成長。
讀《師道逶迤》有感
師道逶迤 這本教育專籍，介紹了張慶 於永正等一批徐州的名優教師為家鄉的教育事業鞠躬盡瘁，以自身豐厚的學識滋養 培養了一批又一批的棟樑之才的故事。讀完 師道逶迤 感覺到這些前輩們走進了我的生活，在和我親切交談，讓我感受到他們的厚重 觸控到他們的真實。這些優秀教師思想上獨有見地，方法上自成體系 各具風格...
讀《師道逶迤》有感
暑假伴著炎炎夏日悠然來到，在享受愜意自由的假期同時，我也認真細讀了 師道逶迤 這本書。它都是收錄一線教師的教育評論和隨筆，為師有道，道在何方？明晰教師立場，重塑教師信仰。做人有人德，為師有師德。做乙個有思想 有追求 有道德的教師，為學生指明生命的方向，賦予學生生命以意義和價值，就是最高尚師德的具體體...
讀竊讀記有感
濟師附小 五 六王翹楚 我讀了 竊讀記 這篇課文後很有啟發，也讓我喜歡上了讀書。我很喜歡 竊讀記 這篇課文，每次讀起書來，我眼前就時常浮現出小主人公林海音讀書的樣子。捧著一本厚書的林海音，讀得如醉如痴 津津有味。林海音從小家境貧寒，家裡有好多兄弟姐妹，沒有錢買書，但依然酷愛閱讀，這種精神是可貴的。在...