山南中心校本部張潛
我讀了著名教育專家孫雲曉的代表作——《教育的秘訣是真愛》一書，讀完全書受益匪淺。作者從教育的本質出發，深入提出「真愛」的核心概念，為父母和教育工作者指出了明確的教學建議，將科學的理念、精彩的案例、切實可行的操作建議融為一體。真愛，蘊藏於我們每一位父母和教師的心底，作為教師又身為母親的我，把自己的幾點心得與大家分享：
一、用愛去關注每個學生
教育的奧秘是無止境的，作為一名教師，要用愛的慧眼去發現，用愛的思想去挖掘，用愛的行動去實行，時時刻刻用愛的語言去感染學生，「如果您不能用愛心來對待孩子，孩子就會敏感地認識到成年人對自己只想訓斥和說教，而不是真正為了自己的成長。也許有的人會認為小孩子懂什麼？但實際上，孩子的心是最敏感的。
」讀了這本專著最大的收穫是懂得了教師在教育孩子的過程中，最需要的就是真誠地為孩子付出愛心。一位教師之所以能獲得學生的愛戴，主要還是因為他對學生的真愛。
二、給孩子乙個勞動崗位
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基認為：「體力勞動對於小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進行德育教育，而且還是乙個廣闊無垠驚人豐富的思想世界。這個世界激發著兒童道德的、智力的、審美的情感，如果沒有這些情感，那麼認識世界是不可能的。
」做父母的都盼望自己的孩子能成龍、成鳳，但目前中國大都數孩子的勞動態度，的確讓人汗顏。現在，許多家長讓孩子以學習為主，其他事情都由父母代為包辦，以至於出現一些「成績優等生」，生活能力卻「弱智」的孩子，一旦離開父母的庇護，連最起碼的自理能力都沒有。所以，我們要鼓勵孩子自理，給孩子乙個勞動崗位，使孩子具有光榮感和責任感。
如果孩子們永遠在父母的寵愛嬌慣下成長，這樣非常不利於孩子的自立，這樣成長起來的孩子，生活能力、情感認識都會有缺陷的。所以，作為現代的家長、老師，要經常教給孩子必要的勞動技能，增強孩子自理能力，適應社會的能力。
三、給孩子傾訴的機會
如果心事長期得不到傾訴，孩子的內心世界往往容易變得封閉。傾聽孩子的訴說，也是充分尊重孩子的權利。這不是縱容孩子的行為，也不能視作聽任孩子的狡辯，這也是一種教育藝術。
給孩子傾訴的機會，他們才會覺得被平等對待，也才會有什麼事都會願意跟你交流，傾訴。如果一遇到問題，連給孩子解釋的機會都沒有，那怎麼能讓孩子信服，怎麼能讓孩子願意跟你溝通呢？但現實生活中有些父母和教師卻做不到這一點，她們常常根據成年人的判斷來斷定孩子的想法。
當孩子出現一些問題的時候，往往不給他們申辯的機會，更不願傾聽孩子的訴說。這樣做，不僅堵住了孩子的嘴巴，也堵住了他們的心靈。
教育的道路上，真的有太多的學問需要去學習，去研究。孩子們也需要我們不斷的去了解，去傾聽，真正站在他們的角度去教育，去給其所需。作為一名普普通通的教師，我將以我的熱情和思考去努力實現一名老師樸素的理想，讓我的每位學生和我的真愛一起在課堂上追求真知，實現自我，感受成功和歡樂。
泰州市白馬中學孔龍娣
我讀了著名教育專家孫雲曉的代表作——《教育的秘訣是真愛》一書，讀完全書受益匪淺。作者從教育的本質出發，深入提出「真愛」的核心概念，為父母和教育工作者指出了明確的教學建議，將科學的理念、精彩的案例、切實可行的操作建議融為一體。真愛，蘊藏於我們每一位父母和教師的心底，作為教師又身為母親的我，把自己的幾點心得與大家分享：
一、用愛去關注每個學生
教育的奧秘是無止境的，作為一名教師，要用愛的慧眼去發現，用愛的思想去挖掘，用愛的行動去實行，時時刻刻用愛的語言去感染學生，「如果您不能用愛心來對待孩子，孩子就會敏感地認識到成年人對自己只想訓斥和說教，而不是真正為了自己的成長。也許有的人會認為小孩子懂什麼？但實際上，孩子的心是最敏感的。
」讀了這本專著最大的收穫是懂得了教師在教育孩子的過程中，最需要的就是真誠地為孩子付出愛心。一位教師之所以能獲得學生的愛戴，主要還是因為他對學生的真愛。
二、給孩子乙個勞動崗位
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基認為：「體力勞動對於小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進行德育教育，而且還是乙個廣闊無垠驚人豐富的思想世界。這個世界激發著兒童道德的、智力的、審美的情感，如果沒有這些情感，那麼認識世界是不可能的。
」做父母的都盼望自己的孩子能成龍、成鳳，但目前中國大都數孩子的勞動態度，的確讓人汗顏。現在，許多家長讓孩子以學習為主，其他事情都由父母代為包辦，以至於出現一些「成績優等生」，生活能力卻「弱智」的孩子，一旦離開父母的庇護，連最起碼的自理能力都沒有。所以，我們要鼓勵孩子自理，給孩子乙個勞動崗位，使孩子具有光榮感和責任感。
如果孩子們永遠在父母的寵愛嬌慣下成長，這樣非常不利於孩子的自立，這樣成長起來的孩子，生活能力、情感認識都會有缺陷的。所以，作為現代的家長、老師，要經常教給孩子必要的勞動技能，增強孩子自理能力，適應社會的能力。
三、給孩子傾訴的機會
如果心事長期得不到傾訴，孩子的內心世界往往容易變得封閉。傾聽孩子的訴說，也是充分尊重孩子的權利。這不是縱容孩子的行為，也不能視作聽任孩子的狡辯，這也是一種教育藝術。
給孩子傾訴的機會，他們才會覺得被平等對待，也才會有什麼事都會願意跟你交流，傾訴。如果一遇到問題，連給孩子解釋的機會都沒有，那怎麼能讓孩子信服，怎麼能讓孩子願意跟你溝通呢？但現實生活中有些父母和教師卻做不到這一點，她們常常根據成年人的判斷來斷定孩子的想法。
當孩子出現一些問題的時候，往往不給他們申辯的機會，更不願傾聽孩子的訴說。這樣做，不僅堵住了孩子的嘴巴，也堵住了他們的心靈。
教育的道路上，真的有太多的學問需要去學習，去研究。孩子們也需要我們不斷的去了解，去傾聽，真正站在他們的角度去教育，去給其所需。作為一名普普通通的教師，我將以我的熱情和思考去努力實現一名老師樸素的理想，讓我的每位學生和我的真愛一起在課堂上追求真知，實現自我，感受成功和歡樂。
教育的秘訣是真愛讀後感
讀萬卷書，行萬里路。讀書是一種享受，可以學到很多知識，懂得很多道理。尤其是讀教育類的書籍時，經常對號入座，感覺書上講的就是自己身邊發生的事。最近，我有幸拜讀了著名教育家孫雲曉的著作 教育的秘訣是真愛 受益匪淺。真愛的教育就是把真愛的種子撒播在孩子的心田，促其萌芽並茁壯成長。每個教育工作者，可能都會去...
《教育的秘訣是真愛》讀後感
理解 關懷 信賴 尊重 接納 溝通的紐帶 讀了 教育的秘訣是真愛 這本書後，我想了很多，作為一位母親 一位教師 一位班主任，就如何扮演好好這三個角色，需要做的很多，而溝通是關鍵，那麼理解 關懷 信賴 尊重 接納則是實現溝通的關鍵。作為一位教師，我做到了嗎？我無法回答，我只能說我正在努力的做。曾經做過...
《教育的秘訣是真愛》讀後感李國利
教育的秘決是真愛 是著名教育專家孫雲曉的代表作，讀完全書後，我感到收穫頗多，教育的秘訣是真愛 讀後感李國利。所謂真愛，就是把孩子當作真正的人，作為教師和家長應當尊重其人格 滿足其需要，引導其發展，而不求私慾之利。作者從教育的本質出發，提出 真愛 的概念，給父母和教育工作者指出了明確的教育建議，並將科...