有愛的教育是成功的
我的辦公桌上，放著一本《愛心與教育》。這是著名教育家李鎮西的素質教育探索手記。淡黃的封面素雅潔淨，鮮紅的標題醒目地印入眼簾。
李鎮西老師西裝革履、文質彬彬的樣子儼然就是位學者。我情不自禁地讀了起來。書中那乙個個感人的小故事深深地打動了我，我為李鎮西老師對學生真摯的愛而感動！
我不禁想說：有愛的教育是成功的教育！
***在書中將自己對素質教育的探索分成了七個版塊來寫：《愛心與童心》主要講述***和學生的感情故事；《與頑童打交道》主要講述***對後進生的轉化；《鍛造卓越人格》主要講述***如何培養優秀學生；《回答心靈的呼喚》主要講***對青春期教育的嘗試；《沉重的思考》是***由一位女生自殺引發的德育剖析；《生死兩地書》主要講***和遠方一群中學生的通訊；《「讓人們因我的存在而感到幸福！」》講***如何引導學生關注周圍的人。
書中的每一篇文章，每乙個章節都讓我感受了***對學生濃濃的愛：他記住每一位學生的生日並為他們送上生日祝福和禮物；他對後進生、優秀生一視同仁，用自己對學生無私的愛贏得學生對他的信任和敬愛；他講究青春期學生的心理疏導方法，幫助乙個個學生開啟心靈之窗，順利邁過青春的門坎；他為每一屆新生都送上一句話「讓人們因我的存在而感到幸福！」並引導學生關注他人、捕捉幸福、學會感動與感恩；他與素未謀面的遠方學生通訊，鼓勵他們走好人生路；他利用班集體的力量幫助每一位學生成長……從書裡，我們認識了乙個個鮮活的人物：
善良正直的寧瑋、令人頭疼的後進生萬同、多才多藝的程樺、把市級三好學生的榮譽讓給其他同學的王銅、體弱多病又頑強上進的楊守豐……這些性格迥異的學生，他們的成長路上留下了***無微不至的關愛。
***對學生的愛是平凡而又偉大的。他的學生也把真誠給了他，使他贏得了學生的敬重與愛戴。學生為他祝福生日，學生把他當成知心朋友一般信任他，畢業了的學生不遠千里趕來看望他……從他摘錄的學生作文裡，從他和學生的書信來往中，從乙個個小故事中我們讀到了師生間令人感動的情誼……
***的教育無疑是成功的，而他的成功，**於他對學生無私的愛。如果我們都像李鎮西老師這樣用滿腔的愛心公平公正地對待每一位學生，關注學生成長中的每乙個細節，我們也能像他一樣，成為一名成功的教育者。因為，傾注了全部愛心的教育，一定會取得成功！
年９月１４日草於光明
讀後感愛心與教育讀後感
從 的手記裡，我們還可以得到的 最重要的啟示，首先是認清自己的教育活動的目標，不是一張張的成績單，不是一堆分數，不是高一級學校的錄取通知，而是活生生的人，是人才，是能夠在未來社會中站住腳跟 開創事業的人才。這樣的人才，不僅要在學校裡讀書，通過讀書獲得一定的紮實的知識，更需要終生有讀書的興趣，求知的慾...
《愛心與教育》讀後感
工作之餘斷斷續續地看完了李鎮西老師的 愛心與教育 這本書，真是百感交集，感慨良深。說實話，與 把教育當作自己熱愛的事業相比，我在思想認識上還沒達到這樣的高度，慚愧的說我是把教書育人當作謀生的職業來看待的，雖然我憑著自己的職業道德，兢兢業業，勤懇工作，對每一位學生盡職盡責，但總是覺得自己少了一些激情 ...
《愛心與教育》讀後感
將愛獻給每一位孩子 愛心與教育 讀後感 光大小學呂倩華 近段時間，我校教師開展讀書活動，我特意從網上買了一本 愛心與教育 第一次看到這本，我就知道故事中的老師一定是一位有愛心和責任感的好老師。捧讀這本書時，說實話，我不想逐字逐句地推敲，但不知不覺中，我就被書中描述的師生真實情感所投入，更為充滿愛心 ...