女 ：恰同學少年，風華正茂指點江山激揚文字問蒼茫大地誰主沉浮!
全班誦讀 ：風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰， 猶有花枝俏。 俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。
男：我們應抓緊點滴的時間努力學習。
男生誦讀：三更燈火五更雞, 正是男兒讀書時。 黑髮不知勤學早, 白首方悔讀書遲.《勸學 》
女生誦讀：百川到東海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。《長歌行 》
全班唱：半畝方塘一鑑開, 天光雲影共徘徊。 問渠哪得清如許? 為有源頭活水來。《觀書有感》 唱完後誦讀最後一句。
男：那一行行自胸中流淌出的文字
女：那一顆顆跳動著的赤子之心
合：無不震顫著我們的心靈
女：詩人們這種堅毅求索，寧死不悔的精神激勵著我們，為祖國的明天而奮鬥學習。讓我們牢記-------出示作品（少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功）
集體合：讓我們共同傳承民族智慧型，讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長。
五年級經典誦讀
第一周 背誦內容 書湖陰先生壁 茅簷長掃靜無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。春光染綠我們的雙腳 踏一路春風，撒一路歡笑，向荒山野嶺進軍，春光染綠我們雙腳。杴鎬叮叮噹噹，奏響了植樹歌謠 溪水嘩嘩流淌，滋潤著棵棵樹苗。我們走到 便披上綠袍，千年裸露的山岩，結束了烈日的煎熬。寂寞多年的...
五年級上冊經典誦讀
春如舊 人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透。桃花落 閒池閣，山盟雖在，錦書難託。莫，莫，莫！青玉案元夕 宋.辛棄疾 東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。蛾兒雪柳 縷，笑語盈盈暗香去。眾裡尋他千，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。南鄉子登京口北固亭有懷 宋.辛棄疾 何處望...
五年級經典誦讀總結
為了提高學生誦讀的積極性，避免單調枯燥的背誦，學校採取多種誦讀方式穿插其間，例如 師生對誦 男女生對誦 接龍讀 擂台誦 詩詞誦讀大比拼等生動活潑的愉快形式 有時還積極引導學生經典誦讀手抄報，融詩詞 繪畫 書法於一體 有時也指導學生在課外遊戲中借用琅琅上口的詩文誦讀。本學期還開展了大型詩歌朗誦會 親子...