2、不足分析：
著資訊科技學校的不斷發展，新技術、新思想不斷出現，以往的成績已經被遠遠的甩在了身後，前進的步伐慢慢減速。雖然畢業於教育技術專業，擁有一定的教育技術專業知識，但是因為時間和其他因素的影響，對於更加深入的教育技術專業知識還未能很好的掌握，希望在以後的教學之中，我能結合自己的本科所學知識，投入到現實的教學活動中，深入了解和掌握教育技術的相關應用。
三、發展目標
樹立終身學習的思想，努力學習充電，使學習成為自己的一種內需；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學生生命發展的高度積極探索新的課堂教學；時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、複合型的教師。
具體的專業發展目標主要有：
1、個人今後發展目標
● 教學是工作的重心，這是毫無疑問的。與學生為伴，與學生為友，做學生成長的引路人是一直的追求。「其他人怎麼看資訊教師與我無關，我要自己看得起自己，自己重視自己」。
● 做好教學外的本職工作。網路維護、多**管理等都是些日常工作，說不上多少技術含量，但再小的事情也不能馬虎，追求高效，盡量花最少的時間來完成，以爭取更多的時間來充實自己。
● 科研是工作的調味劑。資訊科技是一門快速發展的學科，知識更新快，就像張舒予老師曾說的，要保掛「以生活為研究」的狀態，不斷發現教育教學中的問題並不斷解決問題，並把其中的思考過程用**的方式記錄下來。把思考與寫作當作一種常態，把寫博的行為習慣提公升到**層面上來。
● 以提高學生學習興趣為突破口，尋求自身的發展之路。
2、實現發展目標所採取的措施
● 在模仿中學習，在案例中成長。常參加校內外的聽課、評課、教研活動，校、區、市裡有很多優秀的有經驗的教師，他們是我活生生的學習榜樣，從他們成功的課堂教學中吸取經驗，積極參與研討。閱讀優秀案例和新課程標準，把握課程內容。
● 認真鑽研教材，科學備課。教科書是學生學習的主要材料，只有仔細地鑽研教材，用心與文字進行對話，才能比較好地把握知識動脈，科學地備出教學育案，才能跟隨孩子和時代的心跳。認真上課，及時反思，勤於筆耕，樂於探索。
多動手，多動腦，特別是多動嘴，向有經驗的老師多請教。爭取能在指導老師和其它教研組的老師的幫助下，每個學期開一堂公開課，態度端正，實事求是，虛心接受指導與批評，改進教學方法，自我完善教學方式。
● 讓反思成為一種習慣。美國心理學家波斯納提出教師成長的公式是：成長=經驗+反思。
葉瀾說過：「乙個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果乙個教師寫三年反思可能成為名師。」在教學中要不斷進行反思，從自我提問、教案反思、課後反思、交流反思等多種方式自覺地把課堂教學實踐作為認知物件進行全面深入的思考和總結，從而進入更優化的教學狀態，使學生的成長得到充分發展。
● 讓讀書與學習成為習慣。現代社會資訊日新月異，知識在不斷更新，各種理念也時時進步著，作為乙個教師，必須讓自己與日俱進才能符合時代的要求。平時多讀一點關於教育教學的理論，看一些比較有權威的教育專著，把自己的讀書心得及時寫成文章，積蓄力量與經驗。
四、成長措施
1、堅持正確的政治方向，忠誠於人民的教育事業，具有創新精神和改革意識，能自覺全面貫徹人民的教育方針，教書育人，為人師表，敬業愛生，鑄就師魂。作為教師的我要樹立崇高的目標，不斷提高自己的師德修養。
2、加強理論學習，具有寬廣的科學文化視野，具有現代化教育觀念，掌握現代教育理論，能理論聯絡實際，反思自身的教育教學實踐，自覺培育與發展教育教學風格和專長，追求教育教學的科學性和藝術性。
3、認真研究課堂教學，在實踐中反思與總結。注意培養學生的學習能力，注重學生個性發展。採用現代教育技術，實現教案電子化，以先進的理念實施先進的教學手段，同時在初中資訊科技教學領域內，能運用科學的測試評價及時進行各種型別的教育教學評價。
4、發揮本人作為資訊科技優秀教師的優勢，重視資訊科技教師培訓技能的學習與提高，使自己能在本校、本地區參與教師培訓活動，在新教師培訓、資訊科技學科教師的繼續教育等方面，為學校獻計獻策，貢獻出個人的才智與不懈的努力。
5、開展課題研究，力爭有較高成果。爭取有較多機會外出學習、進修，聆聽專家教誨與指點，以加速理論素養和實踐能力的提高。
6、認真履行學科名師的職責，不折不扣地完成各項任務和要求，珍惜與名師交流學習的機會，積極合作，共同提高，不斷進步。
教師說平凡也不平凡，曾有人說過，教師生涯中的前三年是至關重要的三年，它甚至決定著今後的發展趨勢。我相信只要用心學習，一切都不將成為空中樓閣。
教師專業成長計畫
為了適應當前生本課堂的要求，做好本職工作，不斷地更新和擴充自己的知識，更好地掌握在新的環境中進行教育教學的規律及運用現代化手段的技能，不斷提高自己的學能力 實踐能力和創造能力，特制定以下個人專業發展規劃 一 指導思想 隨著教育改革的深化，學校的發展也隨之突飛猛進，社會對教師的工作要求越來越高 教師的...
青年教師專業成長計畫
2011 10 21 作為新入職的教師，專業成長對於我們來說是非常重要和必要的。而為自己的成長制定乙個合理的計畫，有利於自己在成長的過程中有乙個明確的方向和目標。讓自己具備中等職業教師職業的政治思想覺悟 師德修養 教育理論水平和教學能力。成為具備較強的教學基本功，為人師表，愛崗敬業，師德高尚，具有強...
羊圈學校教師專業成長計畫
3 落實傳幫帶工程。以傳幫帶工程為載體，進一步落實教師培養的各項計畫。每學年結束，對傳幫帶工程進行考核，表彰。三 提高業務水平 業務水平包括教育 教學兩個方面。教師的成長是在教育教學實踐中磨練出來的，我們倡導教師以科學理論為先導的主動的和能動的教育教學及其班級管理活動，學校將定期開展一系列活動，引導...