校本教研工作總結
2023年度，我校在**教育局領導下，依據我校2023年度校本教研工作計畫，立足教師專業發展，結合本校實際情況，積極探索，開拓進取，在提高教研水平、推進高效課堂、建設師資隊伍、提高教學質量等方面取得了豐富的經驗和喜人的成績。2023年即將結束，為了更好地總結經驗，及時地發現問題，現對本年度校本教研工作總結如下：
一、轉變觀念，增強教研意識
開展校本教研是推進高效課堂，加快教育教學創新的客觀要求，是學校建立教育特色，提高辦學水平、提高學校品位的重要舉措，是提高教師素質，發展自我、完善自我的重要途徑。我校全體教師能充分意識到只有充分開展校本教研，才能使學校的教育、教學工作順應改革的潮流，不斷向前推進。
二、整體布局，形成規模
依據我校的實際情況，按照輕重緩急，難易程度，明確主攻方向，全校整體布局，統一規劃。形成三大板塊：語文組、數學組、綜合組。
三大板塊既有統一教研活動，又有單獨活動，教研分散與統一相結合的方式組成。
三、注重實效，加強教學研究
（一）抓好教學常規的管理工作。
遵循高效課堂理念，積極探求適合學生的教學方法，不偏離常規教學。
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教導處認真地抓好教師的教學評估細則，這樣促使教師不僅面向全體學生，而且培養了學生自主學習的能力。
（二）加強教科研隊伍的建設和培訓工作，努力提高任課教師的教研理論水平和教研工作能力，在課堂教學中體現課改新理念。
在學校工作基本穩定的基礎上，根據均衡教育發展需要，教導處組織全體教師不斷更新教學思想和教學理念。結合各學科的課標，依據學生的實際進行說課、評課、教學設計等活動，並進行論壇，這樣既激發了全體教師積極投入到教學教研中去，又注重了校本教研活動的實效性，既提高了教師的課堂效果，也提高了教師的業務能力。具體開展了以下工作：
1．開展了青年教師論壇，並且對較好的論壇材料進行了經驗交流。
2．組織全體任課教師，進行了一次學習《新課標》活動。
3．採取「自學」與「互教」相結合的形式，把校本教研和課堂教學緊密結合，要求各任課教師自學收集資訊資料，新老教師結對子互學，新教師學習老教師的經驗，老教師學習新教師的新觀念，共同提高。
4．做好青年教師的培養工作，開展競技活動，展示青年教師的風采。本學期計畫每位青年教師做到了「五個一」：即上一堂高效課，讀一本教育名著，寫一至二篇教研**，寫一本教育理論讀書筆記，製作一篇優秀教學課件。
5．要求老師積極參加學校、教育局組織的各項活動，並把反饋情況記入教師考核業務檔案。
6．鼓勵教師走出去，展示自我。
四、加強對教研工作的監控、檢查、指導、反饋，建立評價體系，確保教研工作落到實處，收到了實效。
（一）學校領導深入一線，參與和指導教研工作。為此項工作把關定向指導，做到心中有數，參與到教研活動組，共同進行研究。
（二）充分發揮教研組長的作用，要求教研組長按開學初制定的計畫按時組織活動，加強集體備課和對新教材的研究，為新課程實施奠定基礎。
（三）建立評價體系與考核掛勾。學期末學校對上述工作進行了檢查、反饋、總結，並記入了教師業務考核檔案，評出優秀教研組。
五、積極配合上級主管部門，認真開展「國培」工作。不管是帳號註冊，還是**學習，或者完成作業，每一環節都力求扎扎實實，認認真真。
六、今後工作設想
（一）及時修改並健全各種研訓制度，為使各項制度得到更好的落實，學校將設立檢查督導小組，負責督促檢查各種計畫、制度的執**況。
（二）教研與科研相結合，發揮課題帶動策略。本學期末我們將根據學校實際，確立研究課題，利用假期指定教研組及個人研究的子課題，要求每位教師將自己確立的研究專題在每週教研活動中**，然後在自己的課堂教學、貝殼、教學成績及撰寫**中體現出課題實驗的價值。
（三）建立教師個人及教研組的檔案，以便更好地記錄教師個人及教研組的成長歷程，戰士校本教研的成果。
（四）積極營造校園文化，讓牆壁說話，讓樓梯說話，讓校園說話。
盡快將圖書館整理好對全體師生開放，並陸續購入師生急需的好書，營造學習氛圍，建立學習型學校，要求教師每學期至少讀2本書，並寫出有價值的讀書筆記，同時每月進行一次讀書交流，使教師樹立終身教育的思想，提倡教師向書本學習，向同行學習，向學生學習。
（五）研究從反思開始，培養教師的反思意識。要求教師對自己的行為包括自己的課堂教學進行分析，提出問題並能從他人的行為中得到反思，同時在日常的工作中，還要培養學生的反思意識，要求教師課課有反思，養成課前、課中、課後反思的習慣，教師將自己最滿意、最有價值的反思提交教導處，學校組織中心組的骨幹成員進行身月，匯集反思集。
（六）改革備課，實行集體備課制度。計畫從語文、數學教研組開始實驗，組內成員全員參與設計，一人執筆，分單元備課，課後對教案的執**況人人寫反思。
（七）建立共同願景。鼓勵教師個人的自我超越，建立個人願景，指定個人發展規劃;建立教師群體的共同願景，既建立每一位教師都真心嚮往並願意為之奮鬥的目標。
總之，儘管在校本教研工作中，我們做了一些工作，但是和上級領導的要求還有相當大的距離。在今後的工作中，我們將不斷地加大校本教研的工作力度，把這項工作做好做實，提高教師的教研能力，為新課程的實施奠定堅實的基礎，使我校的教育教學再上新台階。
二〇一六年一月十五日
2023年校本教研工作總結
六 充分發揮教材資源作用，全面提公升校本教研水平。充分的利用了學校購置的新課程教學光碟和初中學科教學資源包，認真組織全體教師進行案例觀摩，並結合教育教學工作實際，開展專題培訓，同時以教研組活動為載體，紮實開展教師業務培訓 全員賽教 說課評課活動，以促進教師的專業成長和發展，全面提公升教師校本教研的質...
2019上校本教研工作總結
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