仿句訓練（答案）
1照下面兩句仿寫：
如果你是一朵花，就給人們帶來乙份溫馨；
如果你是一棵小草，就給人們帶來乙份綠色；
如果你是一片樹葉，就給人們帶來乙份綠陰；
如果你是一縷陽光，就給人們帶來一線光明。
2、：春天來了，到處是一片生機盎然的景象，請依照例句，用「你看，這裡的+古詩
格式造乙個句子：
例：你看，這裡的水多清啊，水底的砂石粒粒可見，蕩舟湖上，心曠神怡，真有「人在畫中遊」的感受。
春天來了，到處是一片生機盎然的景象，你看，樹木一片蔥蘢，漫步在鄉村小道之間，真有「山重水複疑無路，柳暗花明又一村」的感受。
3、依照下面兩個句子，補寫一句：
錢能買到佳餚，不能買到胃口；
錢能買到書籍，不能買到知識；
錢能買能化妝品，不能買到青春；
4、我夢想，來到塞外大地，在夕陽的金黃中感受「長河落日圓」的壯麗；
仿照上述句子，續寫一句。
我夢想，登上巍峨的泰山，在泰山極頂感受「一覽眾山小」的雄偉。
5、請以「歷史」、「時間」為話題寫乙個句子：
歷史是一艘行進的船，時間是一張網；
歷史是一條長江，時間就是湧動的波濤。
6、仿寫下列句子
沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；
沒有一本書的家，是沒有乙隻鳥的樹林；
沒有一本書的家，是沒有一顆星的天空。
7、寓言是一座奇特的橋，可以從複雜走向簡單，又可以從單純走向豐富。
以「**」、「書籍」、「時間」為陳述物件，仿寫：
**是和煦的春風，使堅冰解凍，小草發芽。
書籍是堅實的階梯，可以使人們登上理想的高峰。
時間是一艘永不停息的航船，載著你到達生命的彼岸。
8、閱讀下面一段歌詞，完成題目：
茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成為相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是，走遠了一起回顧。
請根據上面畫線的兩個句子的結構，以「相互就是」開頭，仿寫兩句：
「相互就是痛苦時，一起傾訴；」
「相互就是快樂時，一起分享。」
9、展開聯想，在下面的橫線上續寫乙個句子。
大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭；那是在啟示我們要齊心協力；
溫柔的水珠能滴水穿石，那是在啟示我們要堅韌。
10、請在下面的橫線上，填上適當的語句，組成前後呼應的排比句：
人生的價值不在於成就了轟轟烈烈的事業，而在於具體做好了些什麼，所以見到茂密的森林，你只要做森林中挺拔的一棵；見到群芳爭艷的花朵，你只盼無愧地做花園中普通的一朵；
見到濃密的大樹，你只要做大樹上的一片綠葉。雖是一棵，卻能抗擊風雨，雖是一朵，卻能裝扮春天；雖是一片,卻能為人們遮擋風雨。這樣的人生也就無悔了。
11、仿照下列句式和修辭手法，續寫一句話。
讀書是一種樂趣，知識是它的果實；
運動是一種樂趣，健康是它的果實；
勞動是一種樂趣，收穫是它的果實。
12、下面是哲學家培根的話，請發揮想象，仿照培根的語言形式，再續寫一句富有哲理的話。
歷史使人明智，
詩歌使人靈秀，
**使人高雅書籍使人明理。
13、發揮想象，仿寫句子：
童年是乙個迷，混沌初開，稚嫩好奇；
少年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；
青年是一首詩，激情澎湃，樂觀自信。
14、仿照下面的例句，以「你珍愛自己的生活環境嗎？」作開頭，寫一句話。
例：「你熱愛生命嗎？那麼別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。」
「你珍愛自己的生活環境嗎？那麼請保護我們的地球，因為地球是我們的家園。」
15、下列文字是關於「愛心」的議論，根據已有的句式、意蘊，仿寫上句或下句。
愛心是一片冬日的陽光，使飽受飢寒的人，得到溫暖；
愛心是茫茫沙漠上的一片綠洲，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；
愛心是一首飄盪在夜空中的歌謠，使遠在他鄉的遊子思念自己的故鄉；
愛心是一泓清澈的甘泉，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。
16、下面是一段簡短的議論性文字。參考提示，為語段的前兩個空白處各補寫乙個句子；並在第三個空白處用一句概括性的話為這段文字作結。要求補寫的三個句子合乎文意，與整段文字銜接順暢。
掀開中國歷史的重重帷幕，乙個個發人深省的事例浮出了歲月的煙塵，清晰地昭示著後人。假如當初商紂王能聽從比干的良言，又何至於落得個國破家亡的下場？假如
（1）？話又說回來，如果當初秦孝公不聽取商鞅之諫而變法，又哪能稱雄於六國？如果（2）？綜上所述，不難看出（3）。
提示：吳王夫差——伍子胥蔡桓公——扁鵲
楚懷王——屈原魯莊公——曹劌
齊威王——鄒忌唐太宗——魏徵
（1）假如當初蔡桓公能聽從扁鵲的勸戒，又何至於落得個病入膏肓的下場。
（2）假如當初魯莊公不聽從曹劌的建議，又哪能取得長勺之戰的勝利。
（3）只有聽取別人的意見，才能取得事業的成功，如果獨斷專行，自以為是，後果是不堪設想的。
17、仿照下面例句寫一句話，要求與例句格式相似，並運用比喻等修辭手法。
例句：我不是挺立在高山峻嶺中的鉅松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添上一筆綠意。
仿句：我不是矗立在廣場**的石像，而是綿延千里路軌下的一顆石子──為繁忙的交通運輸獻上全部的力量。
18、在下面這段話中的橫線上填寫恰當的語句，要求仿用畫波浪線的語句的句式及運用的比喻修辭手法，內容要前後照應。
我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書裡：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯成一串串璀璨的項鍊；
友誼如花種，我們共同灑播，培育出乙個個五彩的花壇；
友誼如油彩，我們共同設色，描繪出一幅幅美妙的圖畫。
19、「畏懼錯誤就是毀滅改革」是從懷特黑德的名言「畏懼錯誤就是毀滅進步」仿造而成的句子，請你從多角度思考再仿寫兩個句子：
畏懼錯誤就是毀滅創新。
20、仿照例句，再寫出三個你對語文理解的比喻句。
例句；語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。
仿句：語文是色彩繽紛的花園，讓**連忘返；
語文是意境深遠的油畫，讓人驚嘆不己；
語文是旋律優美的**，讓人聽之動容；
21、按要求表達。
從除例句以外的23個大寫英文本母中任選乙個，發揮想象，仿寫句子。
例句：a是一座金字塔，是進取。b是兩個聯結在一起的心，是友誼。c是未滿的月牙，是缺憾。
仿句：o是一輪太陽，是朝氣；s是曲線，是優美；d一把豎琴，是快樂。
22、請依照下面例句仿寫乙個句子，寫出你對人生的感悟。要求與例句相同；上下文語意聯貫；運用比喻的修辭手法。
例句：人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫你春天的耕耘和秋天的收穫。
仿寫：人生是一首詩，悠遠的意境抒寫你失意的懊惱和成功的歡樂。
23、根據提供的句子，仿照示例，寫兩個句子。
當那片雲停在頭頂的時候，人們一起抬頭仰望。
示例：乙個飢餓的人說：「像一塊麵包。」
乙個疲憊的旅人說：「像一張舒適的沙發床。」
仿寫（1）乙個天真的小孩說：「像奶奶的白髮。」
（2）乙個精明的商人說：「像我的貨物，從天上運來。」
24聯絡語言環境，仿照打浪線句子的格式，續寫乙個句子。
我長大了，逐漸遠離曾給我帶來歡樂的**片和童話，暢遊在「大部頭」的文學名著的海洋之中。我有時在環境惡劣的保爾築路隊裡生活，有時在好漢林立的梁山泊中漫步，有時
在瀑布飛瀉的花果山上嬉戲……文學，成了我的良師益友。
25、仿照例句，將下列句子補充完整。
例句：沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。
沒有理想的人，他的生活如斷線的風箏，搖搖擺擺，不知歸宿。
26、仿照下列句式造句（「愛」的物件可填人、景、物等）。
例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的香飄四野。
仿句：人們都愛大海，愛她的洶湧澎湃，愛她的的寬闊無邊。
27根據你的理解，仿照加點的部分，將下面的這段話補充完整。
見了大河的洶湧，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍是遺憾；見了大海的浩瀚，沒有見過沙漠，依舊遺憾；見過沙漠的遼闊，沒有見過森林的神奇，還是遺憾。出發吧，永遠出發。世上有不絕的風景，人有不老的心情。
28仿照畫線的句式，在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子。
讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償的獻血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次親密的撫摸是一朵花；一次由衷的讚許是一朵花，
一次真誠的賞識是一朵花……能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。
29根據前後語境在畫線a處填寫乙個句子，使a、b、c、三句形成完整的排比句。
心中的目標雖然難以達到，腳步卻也沒有白費，每走一步都是有收穫的。a成功是一次收穫，b失敗是一次收穫，艱難是一種收穫，c痛苦是一次收穫，哭泣也是一種收穫。要不然你怎麼會知道歡樂、順利和仰天大笑是什麼滋味？
30、根據語境，仿照畫線的句子，接寫兩句，構成語意完整連貫的一段話。
人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表乙個祝福，我送你乙個東海；如果一縷陽光代表乙個祝福，我願送你乙個太陽；如果一棵樹代表乙個祝福，我願送你一片森林。
31、仿照例句，寫一組句子。
例如：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即便蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。
仿寫：父愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風霜雨雪也沉著堅定；
父愛是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。
句子仿寫專題訓練
仿句訓練 答案 1照下面兩句仿寫 如果你是一朵花，就給人們帶來乙份溫馨 如果你是一棵小草，就給人們帶來乙份綠色 如果你是一片樹葉，就給人們帶來乙份綠陰 如果你是一縷陽光，就給人們帶來一線光明。2 春天來了，到處是一片生機盎然的景象，請依照例句，用 你看，這裡的 古詩 格式造乙個句子 例 你看，這裡的...
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