中考專題練習之
仿寫句子專題指導與訓練（二）
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【知識導航】
仿寫題是近年來各地中考的常見題型。作為一種綜合能力的考查，這種題型既考查學生對語言的理解感受能力、綜合運用能力，又考查學生的聯想、想象能力及語言創造能力。這種題型對於語文水平較高的同學而言，較為容易，而對於語文水平一般的同學則很難。
只有把握住仿寫的要領，才能仿寫成功。
一般說來，仿寫句子就是要根據所提供的語言材料，從形式（結構、修辭、句式、字數等）和內容（語意、語氣、連貫、得體等）兩大方面入手進行仿寫。仿寫句子應做到四個統一：句式統一，修辭相同、內容一致、字數基本相等。
縱觀歷年中考，句子仿寫大致包括以下幾種題型。
1.嵌入式仿寫。
所寫的句子夾在已供材料的中間，一般限定了句子表達的思維空間，要求與前後語句搭配得當，句式或前或後相同。
例如：仿照加點的句子，在下面的橫線上補寫兩個句子。
友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾情相助
是錯誤道路上的逆耳忠言。
參考示例：是跌倒時一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。
2.續寫式仿寫。
要求在語段後面續寫句子，續寫的句子要與前面語句構成語意連貫的排比句。這種仿寫既要把握仿句的句式、修辭，又要注意句中所蘊含的思想內容。要借助自己的感悟，寫出富有生活哲理、啟迪人生的句子。
例如：仿照下面的句子，續寫乙個句子，與畫線的兩句構成語意連貫的排比句。
如果沒有想象，思維就好像花兒失去了營養；如果沒有想象，思維就好像鳥兒折斷了翅膀；如果沒有想象
參考示例：如果沒有想象，思維就好像魚兒離開了海洋。
3.造句式仿寫。
這種仿寫的特點是所寫內容自定，只要求仿照例句的形式（句式、修辭）另寫乙個句子。要特別注意例句的句式特點和修辭特點，一般是直接套用例句的句式和修辭即可。
例如：仿造下面的句子。另寫一組句子，
人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的雲淡日麗，愛她的香飄四野。
仿句參考示例：人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。
4.命題式仿寫。
這種仿寫的特點是設定乙個語言材料，再另外命題確定內容。一般不需要考慮語意和內容上的前後關聯，只考慮句子本身的句式和語意關係。
例如：下面兩個句子寫到「虛偽」。 前一句直接表述，言簡意賅；後一句連續模擬，形象生動。請在「友誼、勇敢、信任」中任選乙個詞，仿寫兩句話。
例句： 虛偽和欺詐產生罪惡。（美國愛迪生）
蚜蟲吃青草，鏽吃鐵，虛偽吃靈魂。（**契訶夫）12
參考示例：（1）信任和真誠產生友誼。（2）磚石建造長城，鋼鐵建造鐵塔，信任建造友誼。
【專題練習】
【型別一：嵌入式】
1.在下面橫線處填入適當的語句，組成前後呼應的排比句。
每個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應該學會欣賞別人。欣賞是一縷春風，染綠荒蕪的山岡欣賞是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望。
2. 根據畫波浪線句子進行仿寫。
朋友，你會微笑嗎？微笑是一杯濃濃咖啡
微笑是一曲動人的**。微笑讓我們的生活充滿了溫馨。
3.在下面語段的橫線上填入適當的語句，要求語意連貫，句式一致。
給我一次困難，讓我懂得克服讓我經受磨練；給我一次失敗給我一次恥辱，讓我學會振作。我感謝每一次帶我走向成功的經歷。
4.理解句式特點，在具體的語境中完成下面的句子。
希望是如此的神奇，能讓乙個人在黑暗中看到光用，在
在只要我們自己不放棄，就沒有力量能夠摧毀我們心中的希望。
5. 仿照下面前後句子的寫法，在中間補寫一句話。
我在與同學的交往中，我日漸感悟出：給別人一縷陽光，你也會感受到陽光的溫暖與色彩；給別人你也會給別人一點快樂，你也會感到快樂的美好與充實。
6.仿照畫線的句子，在空白處填寫兩個句子，使之構成排比句。
愛讀書，是一種美德。世界上有大成就的人，對人類有特殊貢獻的人，幾乎都是愛讀書的人。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧型讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
7.根據語境仿寫。
我們讚美大海的浩瀚，是否會想到江河奔流中的坎坷與執著？我們讚美是否會想到我們讚美是否會想到
8. 聯絡上下文，仿照畫線的句子在橫線處補充恰當的語句。（2023年廣東中考試題）
生命也不完全是為了抵達。就像花草，並不是非要到達某乙個季節才算實現價值。就像 ，並不是因為生命中絕大部分的風景總是在途中。生命主要是
為了經歷……。
9.仿照詩句的第一段，通過聯想，在第
二、第三段的橫線上填上相應的詞句，組成一首詩。
媽媽的頭髮白了媽媽的媽媽的
把滿頭黑髮給了我把明亮的雙眸給了我把
媽媽的腰彎了媽媽的媽媽的
把挺直的脊梁給了我把美麗的青春給了我把
【型別二：續寫式】
1.仿照句子，將下面的句子補充完整。
愛心是冬日裡的一片陽光，使飢寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望
2. 仿照例句，在橫線上再造乙個句子。
金錢能買來書籍，但買不來知識；金錢能買來藥品，但買不來健康
3. 仿照畫線句子，續寫乙個句子，與畫線的兩句構成語意連貫的排比句。
人生的意義在於奉獻而不在於索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一片土地
4. 仿照下面的句式續寫兩句話。
未經歷風雨交加的夜晚，哪會體會到風和日麗的可愛
5.仿照例句的形式，在下面兩句的橫線上補寫相應的內容。
例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風，我將如果我是春雨，我將
6.根據下面的例句，仿寫乙個句子。
種子在泥土中等待，因為它渴望光明；小溪在奔流中等待，因為它心繫大海
7.根據語境，續寫乙個句子。
大自然的語言豐富多彩。從秋葉的飄零中，我們讀出了季節的變換；從歸雁的行列中，我們讀出了集體的力量
8.根據語境，續寫乙個句子。
我心裡總是充滿著太多的喜歡。我喜歡傾聽春天的腳步，我知道我如果不喜歡，便意味著我不珍惜鮮嫩的花碧綠的草
【型別三：造句式】
1.仿照下面的句子，另寫一組句子，要求選擇新的本體和喻體。
例句：適應是什麼？適應是泰山懸崖上迎風勁舞的青松，是寒冬臘月裡傲雪盛開的臘梅，是電閃雷鳴中高傲飛翔的海燕。仿句
句子仿寫專題訓練
仿句訓練 答案 1照下面兩句仿寫 如果你是一朵花，就給人們帶來乙份溫馨 如果你是一棵小草，就給人們帶來乙份綠色 如果你是一片樹葉，就給人們帶來乙份綠陰 如果你是一縷陽光，就給人們帶來一線光明。2 春天來了，到處是一片生機盎然的景象，請依照例句，用 你看，這裡的 古詩 格式造乙個句子 例 你看，這裡的...
句子仿寫專題訓練
仿句訓練 答案 1照下面兩句仿寫 如果你是一朵花，就給人們帶來乙份溫馨 如果你是一棵小草，就給人們帶來乙份綠色 如果你是一片樹葉，就給人們帶來乙份綠陰 如果你是一縷陽光，就給人們帶來一線光明。2 春天來了，到處是一片生機盎然的景象，請依照例句，用 你看，這裡的 古詩 格式造乙個句子 例 你看，這裡的...
中考語文二輪專題複習 基礎知識專題 仿寫句子 含答案
第五章仿寫句子 題型專練一 1 仿照下列語段中的畫線句寫乙個有關傳統習俗的句子，使前後語意連貫。我國習俗文化底蘊深厚，寄託著人民對美好生活的期盼和祝願。辭舊歲掛燈籠，寓意紅紅火火 吉祥如意冬至搓湯圓，寓意團團圓圓 好運發財 這些代代相傳的習俗如香茗般散發著清香，久久繚繞。2 請在橫線上續寫句子，要求...