一、教學目標
小學資訊科技課程的主要任務是：培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解和掌握資訊科技基本知識和技能，了解資訊科技的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過資訊科技課程使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊的能力，教育學生正確認識和理解與資訊科技相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用資訊科技；培養學生良好的資訊素養，把資訊科技作為支援終身學習和合作學習的手段，為適應資訊社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
具體目標：
1．了解計算機的外部組成，熟悉滑鼠和鍵盤的操作。
2．了解資訊科技的應用環境及資訊的一些表現形式。
3．建立對計算機的感性認識，了解資訊科技在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。
4．能夠通過與他人合作的方式學習和使用資訊科技，學會使用與學生認識水平相符的多**資源進行學習。
5．知道應負責任地使用資訊科技系統及軟體，養成良好的計算機使用習慣和責任意識。
6．掌握上網的基本操作，學會使用網際網路進行資訊蒐集及儲存，學會使用電子郵箱及收發電子郵件。
二、教材分析
本冊是山東教育出版社出版的《小學資訊科技》系列教材的第二冊。其中心內容是在上學期操作的基礎上，進一步讓學生熟悉滑鼠和鍵盤的操作，熟練掌握資料夾及我的電腦的各種操作。掌握上網的基本操作，學會使用網際網路進行資訊蒐集及儲存，學會使用電子郵箱及收發電子郵件。
三、班級分析
四年級總共有三個班，這個階段的學生都是剛接觸電腦課，對電腦的操作還不是很熟練，部分學生連電腦還是第一次見到。但是學生對電腦課的興趣比較濃，熱情比較高。所以，老師要抓住這點優勢，讓學生學得開心，寓教於樂。
四、教學措施
本期主要採取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手實踐是最主要的。
五、教學進度表
四年級下學期資訊科技教學計畫
四年級下冊資訊科技教學計畫 2014 2015學年第二學期 資訊科技是一門講究操作性和實踐性的課程，所以應注重培養孩子的動手操作實踐能力，達到手腦並用，同步發展。小學生先從培養興趣愛好入手，只有對資訊科技產生了濃厚的興趣，才有學習的動力。一 學情分析 有一定的計算機操作基礎，由於學生的遺忘性大，有條...
蘇教版資訊科技下學期四年級教學計畫
2013 2014年四年級下學期資訊科技教學計畫 一 學生基本情況 通過四年級上學期的學習，學生對指法，文字編輯有了進一步的提高。但是由於每一學期資訊科技課時比較少，每週只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有大部分學生純粹是上課時間練習，課後就...
小學資訊科技四年級下學期教學計畫
教材分析 本冊是浙江攝影出版社出版的 小學資訊科技 系列教材的第二冊。本冊共15課，其中心內容是在寫字板中輸入中英文。本冊從內容上來分可分為三單元。第1課和第2課教材主要介紹了windows中視窗的介紹以及桌面的設計。第二單元從第3課至第8課，主要是介紹了鍵盤這個新夥伴，強調了鍵盤上一些常用鍵的功能...