2011—2023年度第一學期
七年級生物教學工作計畫
梨樹第二十五中
李莉2011．8．30
2011—2023年度第一學期
七年級生物教學工作計畫
在新的學期裡,本人將擔任初二四個班生物教學工作，為了出色的完成本學期的工作，特將本學期的教學工作計畫如下：
一、指導思想
繼續認真學習《生物課程標準》，該標準是義務教育階段生物教學的基本依據，在認真學習和領悟的基礎上，結合學校和學生的實際情況，創造性的進行教學。生物課程的根本任務是提高學生的科學素養，特別是乙個公民終身發展所需要的生物科學素養，同時在思想方面教育學生，使學生全面發展。面向全體學生、注重學生的全面發展和終身發展；提高學生的生物科學素養；倡導**性學習，根據學生身心發展特點和教育規律，重視對學生進行全面的科學素養教育，培養學生終身學習的願望和能力，體現義務教育階段生物課程的普及性、基礎性和發展性。
二、教學目標
通過《生物學》課程的學習，逐步實現以下發展目標：
1、認識動物的主要類群及其對環境的適應性特徵。
2、了解動物在自然界中的作用及其與人類的關係。
3、了解細菌和真菌的主要特徵以及與人類的關係。
4、通過活動體驗生物的分類是根據不同生物的形態結構特徵上的相似程度來進行的。
5、培養學生的實踐操作能力和實驗設計能力。如：進行「飼養和觀察蚯蚓」、「調查動物在人們生活中的作用」、「檢測不同環境中的細菌和真菌」、「製作甜酒」等與日常生活密切相關的活動。
6、培養學生收集和處理資訊的能力。如：進行生物學相關資訊資料的查詢和收集。
三、教材分析
八年級上冊《生物學》內容包括：第五單元《生物圈中的其他生物》共五章，第六單元《生物的多樣性及其保護》共三章。教材的編寫注重從生活實踐出發，內容編排**並茂，有較強的可讀性；欄目設定豐富多樣，注重創設問題情景，引導學生合作**，給學生更多的自主學習空間，較好地體現了新課程標準的基本理念。
本冊書的第五單元《生物圈中的其他生物》與七年級的《生物圈中的綠色植物》、《生物圈中的人》同為《生物圈》的重要組成部分，《生物圈的多樣性及其保護》離不開生物圈中的綠色植物、人、動物、細菌和真菌等有機組成部分的和諧共存，前後內容之間有很強的關聯性。因此，在教學過程中，既要要注意類別知識的橫向對比，又要注意結構知識的縱向梳理，還要注意基本知識的多向遷移，搭建過渡橋梁、構建知識網路，力求做到形散神聚、融會貫通.
四、學情分析
本人上學期教了兩個班，從成績看二班較穩定， 但沒有高分，一班有高分，但學習狀態不好，成績不理想，這學期教四個班，希望能調動學生學習的積極性，從而提高學習成績，提高平均分、合格率、優秀率，取得好成績。
五、具體措施
（一）、繼續採用學案導學式教學模式來進行課堂教學
1、用問題來構建課堂
課堂教學中，各知識點都要以問題形式呈現給學生，使學生在解決乙個個問題中掌握所學的知識。
2、多給學生提問的機會
課堂教學中，想方設法營造民主、和諧、平等的教學氛圍，使學生樂於提問、敢於發言。使每個學生都有提出問題、思考問題、分析問題和解決問題的機會。
(二)、提高課堂教學效率，繼續做到「堂堂清」。
課堂教學中，各知識點的學習通過提出問題，學生**，教師點拔後，凡是本節課的知識內容，該背的背、該記的記，一定想方設法讓學生當堂掌握，以此來提高課堂教學效率。
（三）及時反饋，防止問題遺存，出現學困生。
由於學生的基礎不同，對每堂的各個問題難免有的學生不能當堂掌握，出現問題積累，為此，就要及時反饋，發現問題，即時解決。
2023年上教學工作計畫
今年我校要堅持以科學發展觀為指導,認真落實各級素質教育會議精神和區教育局2014年課改工作意見精神，根據區教育局和學校今年工作重點，更新教育思想與觀念，大力實施素質教育，認真探索和轉變教學方式與方法，深化教學改革，提高教學質量，促進學生全面發展，努力創辦讓人民滿意的教育。一 認真做好上學期期末學業檢...
上教學工作計畫
7 加強理化生教學的管理 規範實驗教學，在學生實驗期間加強巡迴指導，嚴格操作規程，質量第一，安全至上。實行指導教師負責制，保證學生在最短的時間內掌握操作技能，效率優先。加強實驗室的隊伍建設，及時開足開齊各種實驗課。8 加強各項教學任務材料的連續性，按校檔案室的檔案目錄，做全材料，及時上交，加強老師業...
上教學工作計畫
8 抓好教研組 備課組建設，深入推進集體備課工作 創新課堂教學模式，走出特色路子。激勵各教研組求真務實 開拓創新，形成各自的教研特色和教研文化。在課堂教學上，我們要貫徹 高效教學 理念，加強學生學習自主性的培養和訓練，真正把課堂變成 演兵場 訓練場 為強化學生學習效果，各年級要盡力做到 作業日清 每...