黑田鋪鄉中心學校2023年教學工作計畫
一、指導思想
貫徹落實「十七」大和十七屆四中全會精神，落實國家中長期教育發展規劃，堅持辦人民滿意的教育。以科學發展觀、和諧發展觀為行動指南，紮實推進基礎教育課程改革；以教學研究為先導，以提高教學質量為中心，以系列化活動的開展為載體，深入開展課堂教學研究：校本教研和基礎教育教學研究；**研究考試與評價制度改革，促進全鄉教育教學質量全面提公升。
團結協作，務實創新，努力開創我鄉教育持續均衡、協調發展的新局面。
二、重點工作和主要措施
㈠以學生發展為本，進一步加強學校的德育工作。
要積極探索新形勢下學校德育工作的規律，堅持成才先**的育人理念，以愛國主義教育為核心，以中華民族的傳統美德和革命傳統教育為重點。充分發揮課堂教學的德育主陣地作用，全方位、多形式地進行德育教育，要充分發揮共青團、少先隊、學生會等組織的德育教育功能，利用各種德育資源，加強對學生進行成才教育，進行創造精神和創新能力的教育以及學生行為規範、心理健康的教育。堅持公升國旗、國旗下講話的活動。
結合實際，開展上團課、隊課活動，積極發展團員、隊員。針對學生實際，開展一系列主題突出，成效明顯、形式多樣的德育教育活動，講紅色故事，唱紅歌，讀紅色書本。定期對學生進行法制教育，利用**、愛國主義影視和遠端教育手段對學生進行宣傳教育，努力加強校園文化建設，積極引導和幫助學生樹立安全、文明、健康意識，遠離有害網路資訊，要特別重視和加強留守兒童的教育和管理，讓他們感受到老師的關愛和集體的溫暖，和其他同學一道健康成長，要進一步加強家長學校建設，努力構建家庭、社會、學校有機結合的德育教育網路。
建立和完善學生綜合素質評價制度。
㈡落實「責任承包制」，向科學管理要質量。
1、完善教學質量目標管理體系，層層實行崗位目標責任制，人人明確崗位目標和職責。學校領導包級包學科，班主任包班，任課教師包學生包質量。各校要確定學校總體教學質量目標和學科教學質量目標，目標要具體適度，做到班有目標，人人有目標，事事有目標，時時有目標。
調整和建立學業水平考試教學質量管理獎和個人獎，進一步激勵教師教書育人的積極性。
校長是學校教學質量的第一責任人，要經常聽課、評課，中學校長、教學副校長、教導主任每期聽課不少於30節，其它成員不少於20節，片小校長、教導主任每期聽課不少於20節，村小校長每期聽課不少於15節。教學副校長和非後勤校領導要帶頭兼課。要用科學的考評制度,結合績效工資制度激勵教師，調動教師的教學積極性，引導教師「用心」教學。
考核要重「績」重結果，以充分發揮教師教學工作的創造性。
堅決反對教學工作中的形式主義。真抓實幹，實行責任追究制，重獎學業水平考試成績突出的單位和教師，對在全能賽取得優異成績的教師設定特別獎，在年終評優評先中全力傾斜。
2、加強教學常規管理，為教學質量的全面提高夯實基礎。
從去年年終常規檢查的情況看，一部分學校常規教學管理流於形式。教學常規是教育教學的基礎工作，常規立校不放鬆，教學常規要落實乙個「真」字，打防乙個「假」字。繼續堅持定期檢查和抽查相結合，堅持查堂並及時記載、通報、講評、總結。
新發教案本、聽課本、閱卷記載、輔導記載本等，統一加蓋學校公章，署好具體日期，做好發放記錄。教師的備課、閱卷、聽課及輔導記載的檢查要署好具體日期，各層檢查填寫儲存好記載評價表，並在受檢物件相關常規頁面上簽署檢查日期，加蓋好專用章。積極創新備課，教師根據課標要求設計好教案，繼續鞏固和提高撰寫課後反思的成果。
要把常規工作檢查結果同教師評優評先晉級直接掛鉤，對常規工作檢查不合格的教師除評優評先「一票否決」外，年度考核評為不稱職。各學校的常規教學緊密結合新課程改革和教學研究，以常規促教研，以教研帶常規，中小學校長，學科帶頭人，教學骨幹要帶頭抓常規，搞教研，起到引領和示範作用。全年評出常規管理先進單位3個（中學、片小、村小各1個），平時檢查和年終檢查相結合，平時教學視導檢查佔20%，年終檢查佔80%。
6月份對全鄉在崗教師進行教學常規大檢查，12月份對在崗教師進行課堂教學大檢查。
3、加強教學研究，促進學校整體教學水平的提高。
要有針對性的開展全員參加的比賽課、公開課、示範課等大型教研活動（每期不少於一次），按照上級的要求，結合自己學校的實際，每位教師必須拿出一節優質課，大家聽，大家議，樹立典型。另一方面與送課下鄉活動緊密結合，互相出課，互動交流，取長補短，不斷提高教師的教育教學水平，要充分發揮教研組或教研聯組的作用，進行互動研討，探索最佳的教學方法。要進一步構建教研網路，發揮骨幹教師的作用，整合教學資源，促進資源共享，鼓勵教師撰寫教育教學**，把教師發表**和通過正規途徑參評的**納入對教師的評價。
加強以校為本研訓一體的教研培訓制度的建設，以課程實施過程中實際問題為出發點，以課例或案例為載體，以「自我反思、同伴互助、專業引領、實踐跟進」為基本要素的校本教研，組織新一輪課題申報、立項工作，切實提高教師整體的理論水平和科研能力。對於學困生和優生，要加強課外輔導，組織教師無償地給學困生補課，建立增優補差制度，每位教師要有增優補差計畫，此項工作要常抓不懈。
4、深入持久開展素質教育、切實加強教學質量監控。
要堅持面向全體學生，注重學生綜合素質的培養，促進學生全面發展。各學校要嚴格按照課程標準開足開齊音、體、美、勞、班團、科技、計算機等課程，提高學生實驗操作能力，強化學生現代資訊科技和科技創新意識，積極開展文體，科技活動，落實「兩操」和學生每天不少於乙個小時的體育鍛煉時間制度。上半年進行一次全鄉中小學生田徑賽,下半年舉行籃球賽。
進一步完善學生質量評價和機制。
科學制定教學質量檢測方案，嚴密組織課時、月、期中、期末質量檢測，及時有效地進行質量分析和反饋矯正。切實加強考試管理，每次大型考試都要參考中考的要求嚴密組織，考試後要及時搞好資料分析，及時開好三個分析會：年級組分析會、學科組分析會、班級分析會。
一要對照試題目標達成度分析學生各知識點的掌握情況，各能力點的達成情況及主要存在的問題，對學生知識掌握得不好的部分在後面的複習中有針對性的給予進一步加強。二要分析個體學生的學習情況，檢查補差輔導的效果，針對學生試題中出現的問題，是知識缺陷的補知識，是方法、習慣問題在個別輔導面批時給予點撥和指導。三要按著下達指標的達成情況，分析班級現狀，提出切實有效的整改措施。
在學生管理上做好五「抓」：抓考風，營造比、學、趕、幫、超的學風；抓學習常規，培養學生的良好習慣和紀律觀念；抓學習方法，培養學生科學的學習方法；抓答題規範，培養學生良好的答題習慣和應試技巧；抓思想作風，培養學生的勤奮精神和拼搏意識。嚴密高效地組織學業水平測試和學生實驗操作技能的檢測。
㈢進一步加強體育、衛生、藝術教育工作。
探索符合新課改觀念的體育、**和健康課教學模式，堅持兩課兩操，深入開展大課間活動，為學生全面發展提供良好的活動空間，繼續開展好籃球比賽等學校特色體育專案，成立好體育代表隊，組織好運動員的訓練。初中畢業班要抓緊抓好學生體育達標訓練和測試。全面落實食品衛生安全制度和責任追究制度，堅持食堂商店的「三證」管理，確保師生健康安全，提高學生常見病的防治能力。
㈣強化學校文書檔案管理工作，及時收集、整理、裝訂重要資料，及時上報各種表冊，使學校檔案管理工作規範化、上檔次。
附主要教學活動安排:
2023年主要教學活動安排表
2月：1、 教學教研工作會議。
2、 學科計畫制訂和保學控流工作。
3月：1、 討論修訂《教學質量獎勵方案》。
2、 第一次常規教學月報。
3、 參加市初三評價研討會。
4月： 1、 初中畢業班工作研討會。
2、 第二次常規教學月報。
3、 師範生考試預選賽。
4、 迎市「兩項」督導評估驗收。
5月：1、 小學語文、數學新課程研討會。
2、 初
二、初三、小六會考報名工作。
3、 初中畢業班體育考試。
4、 中小學田徑運動會。
6月：1、 常規教學鄉檢查。
2、 各學段期末學業水平檢測。
9月：1、 優秀學科教學計畫評選。
2、 中學生數、理、化、生競賽。
10月：
1、 中學數學教學比賽。
2、 初中物理教學比賽。
3、 常規教學月報。
4、 中學生籃球比賽
11月：
1、 教育教學和督導評估**評選。
2、 片校教研教改活動。
3、 常規教學月報。
12月：
1、 各項工作考核評比。
2、 常規教學專項檢查。
3、 期末學業水平檢測。
說明：如上級有相關教學活動安排，再按要求配合開展活動。
2023年教學工作計畫
五 輔導和作業批改 要時刻關注學生的表現和學習情況，對於不同層次的學生要採取不同的輔導手段，如對於中等的學生，要隨時抓住他學習中出現的問題及時輔導 對於差生要注重他們最基礎知識的理解與掌握，不急噪，不拿和別的學生一樣的標準來衡量，對他們課堂上要時刻關注，課後輔導要及時，要面對面進行輔導，盡量不要造成...
2023年教學工作計畫
重常規，強素質，促進質量整體提公升 2010 2011年教學工作計畫 指導思想 堅持以科學發展觀為指導，全面貫徹落實大港教育工作會議精神和學校工作計畫，堅持以 解放思想，更新觀念，深化改革，體質增效，創優爭先 為主線，挖掘教師潛能，強化教師素質，優化課堂教學，提高教學質量，立足課堂，立足改革與發展，...
2023年教學工作計畫
二o一o年司法系教學工作計畫 一 指導思想 今年我係的教學工作在院領導的正確領導下，用科學發展觀領導系部的教學工作，立德樹人，創辦師生滿意的教育 以學生的全面發展為本，立足課堂，不斷的改革創新 銳意進取，全面提高教育教學質量，提公升學院管理水平，加強隊伍建設，提高教師素質 強化教研組織管理，提高教研...