大學生寒假社會實踐報告診所實習

剛邁進大學的門檻，每天在不同的課室上課，最讓我印象深刻的是四個字：考研佔座。這四個字幾乎隨處可見，無孔不入地充斥著我們所有的空間。

第一次感覺到大學生的壓力，根本不比已經在社會上工作的人低。因此，除了在學校學習理論知識，提高自己的實踐能力也是非常必要的。

寒假乙個月，我決定到家附近的診所做一些社會實踐。由於我才大一，並沒有學過專業知識，一開始可以幫到的真的很少。但是他很耐心地教我，從配藥水到照單揀藥，無一不是以細心為核心，這正是我所缺乏的！

單說那次我差點犯下的大錯，足以讓我把「細心」二字烙在心裡。

那天中午診所裡很忙，裡面病床躺著乙個中年男人，他是因為前兩天拉稀，現在正在打點滴。李醫師給他配的是6ml的kcl配250ml的葡萄糖，我照單上看時卻看成是8ml。他本來說小容量的藥水要用小針筒來取，提高精確度。

我當時太忙，只想著應該也差不多，一並用20ml的針筒抽取。李醫師轉身看見一支10ml的kcl只剩下一點點，便問我配了多少。我如實回答，他當時竟然慌了起來。

撇下我趕緊去看病人，幸好病人上一瓶並沒有滴完，我配那瓶不合格的藥水才沒有被使用。李醫師丟掉後在我面前重新配了一瓶，他特別又強調了一次，必須要精確地使用這些藥物。他沒有罵我，反而從一邊拿下《藥物學》，找到kcl這一章讓我自己看。

原來拉稀的人身體會缺鉀，所以要補充。但是鉀離子不能注射過多，鉀離子在血管中含量過高，病人在打點滴時就會很痛。

所幸沒有鑄成大錯！這樣以後我才知道，細心對乙個醫生來說，有多麼重要！醫生身上揹負的是人命呢！是半點也含糊不得的。

當然，除了細心之外，乙個醫生還需要勇氣。

上班的第九天。李醫師突然問我，你想不想扎針？突然被這句話砸到，我愣住了！

但只有一秒，一秒之後，我馬上說，想！我等待這一刻很久了！說完這個字，我感覺到全身充滿了甲狀腺素和腎上腺素！

充滿力量啊！拿著工具來到阿嬸面前時，我興奮到幾乎拿不穩那個白色的小盤。雖然這只是一般的注射，要打到靜脈上，一定要認清！

要是不小心打到了大動脈，那就是輸血啦！不過，我要是這麼笨的話，李醫師也不會讓我動手了！好！

為了報答他的信任，拼了！不過，緊張還是有的，我也是人嘛！平時背得滾瓜爛熟的步驟今天全亂了！

幸好李醫師在旁邊指點，還不至於出什麼差錯！拿著那個小小的注射器，原本很明顯的血管又隱到**下了！我看了許久還是不太敢下手！

尤其是現在又看不到血管，我開始卻步了！我很慚愧地對李醫師說：「要不，你來！

」他微笑著搖搖頭，只說下手就行了！我回想起，以前在我旁邊扎針的小**，扎了兩三次都扎不中，看著就覺得心驚膽戰！幸好我還沒來得及想扎不中怎麼辦，我已經下手了！

阿嬸微微皺了皺眉頭，但也沒說什麼！然後的事就簡單了！我成功啦！！！！！

不過，最後，我對第乙個接受我扎針的勇士表示最真摯的感謝和祝福！

乙個月很短，在診所裡學到的看到的卻很多。我明白了這和學校的理論不同，畢業後要踏上的這條路還很長，要學的東西更是多。醫生本來就是學者，這個學者的含義和人們現在用的可不一樣，取古文上的意思即為：

永遠學習著的人。一日為醫，就該終身為學者，不停地學習。畢竟，醫者手上拿著的是刀，可以救人，也很容易就殺了人。

所以每步維艱，須得步步留心。