實驗小學體育學科質量檢測方案
一、目的：
為提高體育學科教學質量，提高體育教師的日常教學水平，檢驗教學效果，判斷學生在體育學習過程中的不足，分析其原因，並改進教學。促進教師自我提高和自我完善，進一步優化師資隊伍。
二、檢測權重：
1、學生平時表現------20%
2、****技能------40%
3、學生身體素質------40%
三、檢測內容：
1．****技能：
水平一：
一年級：平時表現、立定跳遠、坐位體前屈、特長展示
二年級：平時表現、立定跳遠、坐位體前屈、特長展示
水平二：
三年級：平時表現、一分鐘跳繩、50公尺、特長展示
四年級：平時表現、一分鐘跳繩、50公尺、特長展示
水平三：
五年級：平時表現、400公尺、1分鐘仰臥起坐、特長展示
六年級：平時表現、400公尺、1分鐘仰臥起坐、特長展示
2．學生身體素質：
《國家學生體質健康標準》測試各年級對應專案。
四、檢測辦法：
為了減少檢測工作量，本次檢測採用體育教師所任教班級抽籤測試（即一位教師均檢測其任教的乙個班，測試專案也採用抽籤決定方式，根據所測班級、所測專案來衡量任課教師的教學質量）。
五、檢測標準：
1．運動技能採用優、良、合格、不合格四個等第來統計該班的優秀率、良好率、合格率；
2．身體素質採用國家體質健康標準測試評價系統。通過複查形式進行，原上報各率凡達85%以上均為認可，不到85%則在原有各率的基礎上相應打折，作為本次檢測最終數值。
六、檢測時間及人員：
1．定於12月10日---31日間進行，根據課表臨時通知
2．由體育組相關人員對口檢測
七、其他：
1．今後不斷調整充實。
2．體育教師或其他人員有好的建議請及時溝通。
體育學科期末檢測方案
實驗小學體育學科質量檢測方案 一 目的 為提高體育學科教學質量，提高體育教師的日常教學水平，檢驗教學效果，判斷學生在體育學習過程中的不足，分析其原因，並改進教學。促進教師自我提高和自我完善，進一步優化師資隊伍。二 檢測權重 1 學生平時表現 20 2 技能 40 3 學生身體素質 40 三 檢測內容...
期末體育學科工作總結
日子如煙是夢，轉眼匆匆又過，在不知不覺間在附小跟崗培訓已經三個多月了，在這三個多月來我學會了很多，收穫了很多，也懂得了很多。我經歷了我人生的很多第一次 第一次以教師的身份站在課堂上教學 第一次上公開課 第一次參與評課 第一次參加讀書交流會 第一次監考 第一次參加改卷 第一次和學生春遊.這所有的所有的...
期末學科質量檢測總結六英
天泉一校2010 2011學年 第二學期期末六年級英語科質量檢測總結 一 本次質量檢測各學科成績統計 1 成績統計表 2 分數段統計表 二 對本次質量檢測成績的分析說明 本次質量檢測的成績基本理想，及格人數佔多半，但低分較低，說明了學生對基礎知識掌握不夠，詞彙記憶不夠牢固，對較難的知識綜合運用不足。...