日子如煙是夢，轉眼匆匆又過，在不知不覺間在附小跟崗培訓已經三個多月了，在這三個多月來我學會了很多，收穫了很多，也懂得了很多。我經歷了我人生的很多第一次：第一次以教師的身份站在課堂上教學、第一次上公開課、第一次參與評課、第一次參加讀書交流會、第一次監考、第一次參加改卷、第一次和學生春遊......
，這所有的所有的嘗試都讓我受益匪淺。這三個多月來，。這三個多月的教學經歷讓我這個初出茅廬的新老師學會了很多、明白了很多，我深刻明白到作為乙個教師應該肩負的責任、作為乙個教師應該具有的素養、作為乙個教師應該具有的技能。
我深深地領悟了「師者，傳道授業解惑也」這句話的含義。
以上就是我對這三個多月來教育教學工作的乙個總結
一、自我認識
作為乙個新的老師，我必須得重新認識自己，因為自己以前一直當的是足球教練，教學的方法與普通的體育課教學是有很大的不相同。之前的自己還沒有畢業，不管經歷再多始終都還是乙個學生，所以必須迅速從學生的身份轉變成老師。雖然自己大學當過學生會主席，做過學生委員會委員，做過黨代表，但是那畢竟在學校，所以必須放低自己的態度，虛心向老師請教，配合好學校和領導的工作安排，認真努力地從自己的導師身上學習好的教學教法，使自己能迅速成長起來。
二、創造課堂氛圍，激發興趣
體育活動是豐富多彩的，但是體育課要有計畫、有目的地去進行，興趣特點決定了體育教學中應注重「教」與「玩」的結合，讓學生們在玩中學，玩中練，這樣既能增強學生參加體育活動的興趣，又能在娛樂遊戲中體現體育教學內容，達到體育教學目的。更重要的能促進身心和諧發展來達到體育課以及體育鍛煉目標，讓學生感到上體育課的樂趣。
三、體育遊戲化
根據人的生理特點和心理特點，玩是人的天性，遊戲才是人們的樂園。特別針對小學生，我所教的班級只要是三年級的學生，還有乙個一年級的，體育課上「教」與「玩」的程度，體育教師把握得很好的情況下，這堂課就是一堂成功的課，也達到了學中玩、玩中練的最終目的。這時，學生也提高了體育課的興趣，也使課堂變得生動多姿。
學生的勁頭更足，動起來也會生龍活虎。這樣不會讓學生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了，體育課也不為是大家認為就是什麼跑啊！跳啊！
讓學生機械的反覆練習了。體育活動是豐富多彩的，體育課要有計畫、有目的地去進行，興趣特點決定了體育教學中應注重「教」與「玩」的結合，讓學生們在玩中學，玩中練，這樣既能增強學生參加體育活動的興趣，又能在娛樂遊戲中體現體育教學內容，達到體育教學目的。更重要的能促進身心和諧發展來達到體育課以及體育鍛煉目標，讓學生感到上體育課的樂趣。
我的願望是想讓我的體育課變成學生最喜歡的課堂。
四、師生共同參與活動
小學的體育課不像其他課，體育課的活動範圍、場地、空間比其他課要大的多，體育教師掌握好教學方向、進度和內容，經常和學生一起活動，這樣效果非常理想。體育課上，教師不參與活動，認為體育課上只有命令和服從，這種傳統的教學理念會影響師生之間和諧平等的關係，這樣學生對體育課毫無興趣，那麼，以後的體育課也毫無生機。
五、合理的運動負荷原則
在體育教學中，合理安排學生身體所承受的生理負荷，就是使學生身體既有一定程度的疲勞，又能承受住，並與休息合理交替，以便更好地掌握，體育技術，技能，有效地發展身體，增強體質。量和強度是決定運動負荷效果的主要因素。學生在一堂課做練習的生理負荷量或大或小，對有機體都有不同程度的影響，運動量過小，對促進身體發展的作用不大，對掌握體育技術，技能。
培養學生的意志品質也不利，運動量過大，則容易造成過度疲勞，有損於少年兒童的健康，甚至會發生傷害事故。因為兒童時期，身體正處於迅速成長時期，機體發育極不成熟，大腦皮層神經細胞易興奮，也易疲勞，新陳代謝旺盛。氧消耗量較多，不適宜長時間的劇烈活動。
只有適度的運動量才能有利於促進兒童的生長發育和身體機能的正常發展。
六、全面鍛鍊的原則
現在家庭教育越來越不成樣子，都是獨生子女，掌上明珠，但到了學校，我就有責任教好他們，雖然我只是一名體育老師，不能像其他主科老師一樣教授他們書本上，考試中的東西，但我可以指導他們鍛鍊身體和培養個人的興趣愛好。實行這一原則，是由小學體育目的的任務和學生的年齡特徵所決定的，全面提高身體各器官系統的機能和全面發展各種身體素質，對促進學生身體的發育和提高各種基本活動能力，具有重要意義。在體育教學中必貫徹前面鍛鍊的原則，運用各種體育手段和教材，教法，全面鍛鍊學生身體，促進學生的身體全面協調的發展。
教師應認真學習和領會教學大綱的精神，加強對學生的思想教育，經常向學生宣講身體全面鍛鍊的意義，克服單純從興趣出發，不重視全面鍛鍊思想，每堂體育實踐課。
七、不斷提高自身的教學水平
「學生怕上體育課，體育老師也怕上體育課」，我想這個問題就體現了體育教師教學上出了問題，乙個體育教師不能只要上完一節體育課，就可以說教學到位了，一節體育課雖然上完了，學生是否覺得這堂體育課有樂趣呢？是否每堂體育課都有新的感受呢？是否以後喜歡上體育課呢？
這些問題都值得我們體育教師去思考。社會在進步，我們體育教師在教學上也有創新，每節課依舊是那些知識和方法學生久了就會感到疲倦、厭煩。所以上好一節體育課並不是那樣的簡單，只有不斷提高教師的教育教學水平和教學技能，才能促進教學的發展，才能使體育課正真快樂起來。
一分耕耘，一分收穫，教學工作是乙個苦樂相伴的過程，教學的享受無非是：苦中作樂，樂而生歡。在今後的教育教學工作中，我一定會加倍努力不斷提公升自身素養，積極認真，不辭勞苦地完成教育教學工作，為學校更輝煌的明天而努力。
體育學科工作總結
三 學校工作 我嚴格要求自己，工作實幹，與其他體育老師精心計畫 籌備每次的課外活動和比賽，開展興趣小組，盡力豐富學生的校園生活。時刻為學生的活動安全著想，及時維護有隱患的體育設施和場地。作為體育教師，通過與其他教師的共同努力和配合，我們出色地完成了每次的節目彩排，增加了全體學生的運動參與熱情，培養了...
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2016 2017學年第一學期 關王廟中心學校關敏霞 回顧過去的一學期，有成績 有提高 也有不足之處。但為今後更好的幹好本職工作，並能在崗位上發揮自己的作用，現將一學期來的工作做如下總結 一 加強師德修養 一學期裡，我在思想上嚴於律已，熱愛教育事業，熱愛本職工作，關心學生，嚴格要求自己，鞭策自己，力...
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隨著時間的步伐，不知不覺中我們已走進大學校園，於是我們托起我們的夢想，暢想未來，在乙個嶄新的天地裡展示自己。回顧乙個學期的工作與學習，我受益匪淺，認識了朋友，鍛鍊了能力，也認識到了自己的不足。我也會向前輩學習，讓自己做得更好。乙個部門的發展也是個人的發展。開學至今，學科部秉持機電學生會 服務同學，鍛...