2013.4
一、 檢測目的
提高學生的身體素質，陶冶學生的情操，建立和諧陽光的校園，促進學校體育工作的發展。
二、 檢測方式
採用抽測的形式，從班級中抽取20%的人數，（四捨五入），其中男生、女生各佔百分之五十。（如果抽取人數是奇數，則男生數比女生數多一，50公尺跑和立定跳遠各抽20%）
三、 檢測年級、內容
四年級，檢測50公尺跑（站立式起跑）和立定跳遠。
四、檢測時間
周二上午7：30
五、成績計算
全部抽測學生的平均分就是該科目的成績。
六、抽測人員及分組
教管中心人員以及各校一名分管體育的領導、各校一名體育教師。
分兩組：一組：組長：譚文同組員：各校體育教師
負責檢測立定跳遠
二組：組長：蘇良群組員：各校分管體育的領導
負責檢測50公尺跑
七、 檢測標準
見下表四年級男女生測試專案評分標準
八、具體要求
（一）、立定跳遠
1．場地器材
沙坑、丈量尺。沙麵應與地面平齊。起跳線至沙坑近端不得少於30厘公尺。
2．測試方法
受試者兩腳自然分開站立，站在起跳線後，腳尖不得踩線（最好用線繩做起跳線）。兩腳原地同時起跳，不得有墊步或連跳動作。丈量起跳線後緣至最近著地點後垂直距離。
每人跳三次，記錄其中成績最好一次。以厘公尺為單位，不計小數。
3．注意事項
（1）發現犯規時，此次成績無效。三次跳均無成績者，成績為0分。
（2）不得穿釘鞋、皮鞋、塑料涼鞋參加測試。
（二）、50公尺跑
起跑姿勢站立式起跑。發令採用旗示與哨聲相結合。「各就位」「預備」:
發令旗在身體右側平舉；「跑」：同時鳴哨及發令旗快速向下揮動。考生跑完全程後，須站回自己的道次終點處，進行核對記錄考試成績。
坊安街道小學學生書寫評比方案
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體育學科期末檢測方案
實驗小學體育學科質量檢測方案 一 目的 為提高體育學科教學質量，提高體育教師的日常教學水平，檢驗教學效果，判斷學生在體育學習過程中的不足，分析其原因，並改進教學。促進教師自我提高和自我完善，進一步優化師資隊伍。二 檢測權重 1 學生平時表現 20 2 技能 40 3 學生身體素質 40 三 檢測內容...
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