2023年12月10日 19:52:07 **:
金寨縣小南京學校訪問量：1836次發布人:肖飛金寨縣是人力資源輸出大縣，使得我縣有大量的留守兒童，這些留守兒童的教育管理既是當前社會的熱點問題，也是學校教育面臨的難點問題。
社會在不斷地向前發展，但是人們的心理卻隨著這社會的發展承受著更多的壓力，產生著更多的心理問題。農村留守兒童更不例外。據調查，農村留守兒童的心理障礙要比城裡的兒童嚴重得多，有55.
5%的留守兒童表現出任性,冷漠，內向，孤獨等性格。農村留守兒童的心理健康狀況不容忽視。為此，我校組織開展了「心理疏導」與留守兒童結對活動，為深入、持續地開展「心理疏導」與留守兒童結對幫活動，特制定如下實施方案：
一、指導思想
以「****」重要思想為指導，以貫徹落實中共**關於加強和改進未成年人心理健康建設的意見為主線，以加強留守兒童心理健康教育為重點，全面落實科學發展觀，充分發揮教師的心理疏導的主導作用，切實為留守兒童解決成長的心理健康問題，促進留守兒童健康成長，促進經濟社會的持續協調發展。
二、主要目標
1、「心理疏導」主要肩負起留守兒童心理健康教育的責任，解決這一特殊少年兒童群體心理缺乏關愛，感情缺乏寄託，學習缺乏幫助，生活缺乏支援，管理缺乏家教的現實問題，使他們像正常家庭的孩子一樣在良好的環境中成長，學習進步，生活幸福，思想道德健康，各方面得到良好的教育和管理，成為社會的有用之材。
2、擴大「心理疏導」結對活動成果，建立一支穩定、高效的「心理疏導教師」隊伍，努力使「心理疏導教書」和留守兒童結對面達80%以上，著力推動「心理疏導」結對幫扶活動規範化和制度化管理，並形成長期有效的工作機制。
三、活動形式
「心理疏導教師」與留守兒童結對是建立在雙方自願的基礎上，可採取「一對一」或「一對多」的方式進行。其他活動方式可結合實際自行選擇。
四、活動內容
（一）「心理疏導教師」的條件
1、「心理疏導教師」一般指在本縣具有愛心、願意幫扶留守兒童的教師或其他社會愛心人士。「心理疏導」幫扶活動的開展是建立在雙方自願的基礎上，沒有法律規定的權利義務關係。
2、「心理疏導教師」的條件及要求：具有一定的思想道德素質和文化素質，具有較強的社會責任感，充滿愛心，具備一定的家庭教育經驗和兒童成長心理健康教育經驗。
（二）「心理疏導」的主要任務及幫扶內容
1、「心理疏導」的主要任務：關注留守孩子的生活、學習及身心健康，幫助糾正思想和行為方面出現的偏差，給予父母般的關愛，幫助其健康成長。
2、「心理疏導」的幫扶主要內容：一是開展「雙互」活動，即互認互知。雙方互相認識、互相了解、真情互動，為對症幫教打下良好的基礎。
二是堅持「雙訪」制度，即訪班主任或科任教師、訪臨時監護人。「心理疏導教師」要經常與班主任或科任教師取得聯絡，了解孩子的學習情況；與委託監護人溝通，了解孩子的生活和身心健康情況。三是堅持聯絡制度。
「心理健康教師」每月定期以**、見面、書信等形式與孩子和臨時監護人聯絡，指導孩子給父母寫信或通話；每年定期或不定期到家庭看望留守兒童，每年陪孩子過一次節日，讓他們感受濃濃的溫情與關愛，逐步成為留守兒童生活的知情人、情感的貼心人、學習的引路人和成長的呵護人。四是明確幫扶重點。「心理疏導」要掌握留守兒童的家庭背景、思想表現、學業成績、日常行為，主要幫助孩子解決學習、思想、身體及生活上遇到的困難，使他們感到「心有人愛，身有人護，難有人幫」，引導關愛留守兒童健康全面成長。
五、具體要求
1、「心理疏導」與留守兒童結對幫扶活動由學校健康活動小組領導，心理健康成員具體落實，心理疏導教師具體組織。
2、加強領導，提高認識。為確保「心理疏導」與留守兒童結對幫扶活動有序、健康地進行。校學校要從實踐「****」重要思想、構建社會主義和諧社會的高度，充分認識關愛留守兒童工作的重要性和開展「心理疏導」活動的重大意義，切實加強對活動的組織領導。
要做到校長親自抓，分管領導具體負責，並確定一名行政領導負責活動的組織、協調、指導、材料的整理等具體工作。
3、宣傳發動，營造氛圍。學校要充分利用校園廣播、板報牆報、校園網路、主題班（隊）會等宣傳教育陣地，大力宣傳開展「心理疏導」活動的現實意義，積極營造濃厚的活動氛圍。
4、規範管理，高效運作。各學校要根據檔案要求，重新做好調查摸底和登記工作，建立留守兒童資料庫和「心理疏導」資料庫。要認真做好「心理疏導」結對活動材料整理歸檔工作，凡是與活動有關的材料，包括文字、**、音像資料等都必須規範整理，妥善保管。
「心理疏導」也要建立各自的活動臺帳或活動日誌，準確掌握結對孩子的學習、生活情況和心理狀況。
5、認真總結，推廣經驗。學校要結合實際，紮實開展「心理疏導」結對幫扶活動，對好的做法要及時總結上報。同時，及時推廣其好做法、好經驗。
問題生心理疏導及家訪活動實施方案
為了消除問題生心理障礙，確保其心理健康，充分利用家庭教育資源醫治學生心靈創傷，建立牢固的學校 家庭心理健康教育網，徹底杜絕安全事故的發生，營造安全和諧的校園氛圍，將 甘河初中無差生 的教育理念落到實處，使學生健康快樂地成長 學習，特制訂如下實施方案 1 政教處必須認真做好心理疏導材料的收集 整理 下...
閆樓中學責任追究實施方案
4.接受上級檢查階段 3月19日 3月31日 要及時梳理活動中的主要做法和經驗，並針對存在問題認真做好整改。接受上主管部門的明查暗訪 實地檢查，對落實情況不到位進行再整改。活動總結按陽谷縣教育局要求及時上交。四 工作要求 1.統一思想，提高認識。教職工要高度重視 責任追究辦法 的貫徹落實，將其作為不...
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為了更好的推動我校心理健康教育的開展，探索適合初中學生身心特點的心理健康教育模式，促進學生心理素質的提高，根據上級有關心理健康教育的檔案精神,特擬定本實施方案。一 心理健康教育的主要任務 心理健康教育的主要任務，一是面向全體學生開展心理健康教育，使學生不斷正確認識自我，增強調控自我 承受挫折 適應環...