一. 活動目的
本次比賽通過同學們在辯論賽上進行思維的碰撞，言語的交流，讓同學們更多的了解吸菸的危害，倡導健康向上的校園文化氛圍，並以此豐富校園文化生活，提高口才藝術修養，促進學生全面發展。同時，培養同學們在白熱化的國際商業競爭中擁有縝密的邏輯思維能力，高超的語言水平及優雅的辯論風度。
二. 參賽隊伍
班級內組織正方代表隊、反方代表隊各一隊，設定計時員1人。
三. 辯論賽規則
第一環節：初露鋒芒（8分鐘）
（1）由正方一辯開始立論，時間為4分鐘。
（2）由反方一辯開始立論，時間為4分鐘。
（3）立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
第二環節：針鋒相對(5分鐘)
（1）由正反雙方二辯和三辯參加，交替進行。（發言超時必須扣分）
（2）正方二辯向反方的二辯或三辯提出1個問題，時間為15秒，反方二辯或三辯回答反駁，時間為1分鐘。正方二辯再對反方二辯或三辯提出1個問題，時間為15秒。反方二辯或三辯回答反駁，時間為1分鐘。
（3）反方二辯向正方的二辯或三辯提出1個問題，時間為15秒，正方二辯或三辯回答反駁，時間為1分鐘。反方二辯再對正方二辯或三辯提出1個問題，時間為15秒。正方二辯或三辯回答反駁，時間為1分鐘。
（4）正反三辯進行小結，時間為1.5分鐘。最後，反方三辯進行小結，時間為1.5分鐘。
第三環節：鋒芒畢露（自由辯論時間總共為10分鐘，雙方各位5分鐘。）
自由辯論階段必須是正反雙方交替進行，兩位計時員分別為兩隊計時。（1）先由正方的任何一位辯手起立發言（此時為正方計時）完畢後（終止正方計時並開始為反方計時）；反方的任何一位辯手就即刻起立發言。雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止；⑶在此時間裡，每位辯論隊員的發言順序，次數和時間都不受限制；⑷當一方發言結束，即開始計算另一方的發言時間；⑸如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩餘時間，則該隊的一名或多名隊員可以繼續發言，直到該隊的時間（5分鐘）用完為止也可以向主持人示意放棄發言，放棄發言不影響評判結果。
這一階段雙方辯手輪流發言，發言辯手落座為發言結束，即為一方發言開始的計時標準。另一方辯手必須緊接著發言，如有間隙，累積計時照常進行。
自由辯論是整個辯論賽中非常重要的一項內容，也是對乙個團隊及辯手實力的檢驗。辯手應該充分利用這段時間，簡潔明確地闡明自己的觀點，機智有力反駁對方的觀點。如果給予空洞無力的反擊，有意迴避對方的質疑及觀點，語言混亂，或出現空場等情形，都將影響該隊的成績。
第四環節：誰與爭鋒（6分鐘）
（1）由反方四辯進行總結陳詞,時間為3分鐘。
（2）由正方四辯進行總結陳詞,時間為3分鐘。
（3）辯論雙方四辯應針對辯論賽的總體態勢進行總結陳詞,脫離實際,背誦事先準備的稿件,適當扣分。
注：在立論階段，自由辯論階段，總結陳詞階段當發言時間只剩下30秒時，台上的螢幕有計時器提示，並兩次短促鈴聲提醒；當該隊發言用時滿時，計時器將以兩次短促鈴聲提醒，由主持人提示終止發言。辯手應立即終止發言，否則視為超時，酌情扣分。
四. 比賽流程
1．由辯論賽主持人開場，介紹評委，參賽代表隊及所持立場，介紹參賽隊員，宣讀比賽規則，宣布辯論賽開始。
2．辯論環節：立論陳詞階段，攻辯階段，自由辯論階段，總結陳詞階段。
3．辯論賽主持人請評委離席評議。
4．在評委離席評判期間，場上場下互動，觀眾自由提問時間。觀眾自由提問時間是為活躍現場氣氛，不影響評分標準。（8分鐘）
5．辯論賽主持人宣布評委重新入場並邀請現場點評嘉賓評析發言。
6．辯論賽主持人宣布比賽結果及優秀辯手（所有獎項在決賽時頒發）
7．辯論賽結束，工作人員賽後清場工作。
五. 評分細則
1．評委組成：承辦方將邀請五位評委對每場比賽進行評判。
2．評分方法：
團體勝負：組委會設計評判參考細則表，供評委評判時參考，採用計分的形式，得分多的一方為該場比賽的勝出者。
六. 評分參考標準：
（一）評判規則
每場比賽評判團由5位評委組成，評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數為準。
（二）評判標準
1、團體部分：
（1）審題（15分）：準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
（2）論證（15分）：論證的材料要求充實，內容豐富，能從邏輯、理論事實等多角度、多層次理解並作出有說服力的推理論證。
（3）展開（15分）：對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
（4）辯駁（15分）：提問抓住對方要害，問題簡單明瞭；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
（5）配合（10分）：具有團體精神，隊員間相互支援配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現「流動的整體意識」。
（6）語言（10分）：普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富於感染力，體現國語的優美。
（7）辯風（10分）：比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢於創新，勇於表現，具有本隊特有的風格，並貫穿全域性。
（8）形象（10分）：著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣度。
2、辯手個人得分：該項用於評出每場比賽優秀辯手。單場比賽優秀辯手只作為個人獎項評審依據，與判斷每場比賽勝負無關，個人得分不影響團體得分。
有評委依據每位辯手在整場比賽中的表現，合理打分，細則如下：
自我介紹（10分）：自然，流暢。
語言表達（30分）：語言要求準確，流暢，言簡意胲，具有幽默感。
整體配合（10分）：要求與其他隊員良好配合，注重整體形象。
辯駁能力（30分）：提問要求合適，問答要求中肯，反駁要求有力，有理，反應要求機敏，用語要求得體。
儀表風度（10分）：自然大方，不強詞奪理，尊重對方，尊重評委及觀眾。
綜合印象（10分）：個人總體形象分。
注：具體評分表見評分細則表
七. 獎項設立
大賽最佳辯手獎一名，分數最高獲得該獎。
八. 辯論隊須知：
1.認真了解辯論賽規則，並且熟悉賽會注意事項。
2.應本著「友誼第一，比賽第二」的原則，賽出水平，賽出風格。
3.辯論隊伍由五名同學組成，設隊長一名。辯論比賽分正反兩方（由領隊在賽前抽籤決定立場），比賽時各隊派出四名辯手分別為正（反）方一辯，二辯，三辯，四辯，並指定其中第四辯負責總結陳詞。
4.請各參賽隊遵守賽事時間安排，如遇到特殊問題，請及時班主任聯絡，以便協調安排，保證賽事的順利進行。
5.遵守賽會紀律及規則規定，請於每場比賽之前做好細緻的準備工作，以利於辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。
6.每場比賽的出場隊員必須是該隊上報名單中的任意4名，比賽過程中不得更改辯序，也不得中途更換辯手（如有特殊情況，可以向組委會提出申請，經雙方協商後視情況而定）。
7.辯論雙方在比賽進行中不得影響計時人員和評委，有問題可直接和班主任聯絡。
8.要求正裝上場比賽。
九.辯手須知
1.認真了解辯論賽規則，並且熟悉賽會注意事項。
2.辯手發言均須使用普通話，辯論雙方不得有任何侮辱性或違背社會公德和法律的言論。
3.在辯論過程中，辯手除特殊情況外，不得隨意離席。
4.辯論雙方必須尊重評委的評判。
5.比賽開始前，主持人介紹正，反雙方，雙方隊員依次起立作簡單的自我介紹（包括正，反方x辯，姓名）後再鞠躬。
6.辯論賽開始時正反雙方一辯必須以「主席，評委，大家好」開場，其餘辯手皆可直接發言。
7.各隊辯手在辯論中可將資料集中在自製卡上，發言時以備參考，但不能宣讀事先已經擬好的稿件或展示預先準備好的圖表或字板，在自由辯論時隊員可以相互提供發言線索。
8.辯論賽中我們提倡隊員的即興辯論，允許帶小於手掌的紙條，卡片，但不允許帶書籍，筆記本等面積比較大的資料。
9.在辯論賽中如有些是書上或者網上有原原本本的資料，我們提倡辯手總結而不提倡硬背那些資料，在每場比賽前我們將給裁判員提供原本存在有關辯題資料，他們將會根據資料而對辯手的表現做出評判。
辯論賽方案
一 比賽場次 第一場正方c組 一辯李新好二辯石銳三辯魏小童四辯潘暢 辯題 渠道開拓比維護重要 反方b組 佘總 何帆 趙海峰 徐明 辯題 渠道維護比渠道開拓重要 第二場正方d組 董書哲 劉麗雲 陳總 餘輝 辯題 管理者重在管人 反方a組 王總 胡培培 張瀟 劉冉 辯題 管理者重在管事 第三場決賽 正方...
辯論賽方案
辯論賽策劃書 一 組織機構 二 活動主題及目的 主題 目的 三 活動物件 四 活動地點 初賽 決賽 五 活動時間 初賽 決賽 六 活動具體方案 1 辯題 第一輪 第二輪 2 辯論賽細則 由辯論賽主席執行 1 辯論賽開始 2 宣布辯題 3 介紹參賽代表隊及所持立場 4 介紹參賽隊員 5 介紹規則評委以...
辯論賽方案
3 請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者以及學生會學習部人員聯絡，以便協調安排，保證賽事的順利進行 4 比賽中若有不文明行為發生，取消該隊或該成員評優資格 5 遵守賽會的紀律及規則規定，請在每場比賽之前做好細緻的準備工作，以利於辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。6 比賽期間，...