● 前言
● 調查目的
● 調查時間
● 調查方法
● 調查內容
● 調查結果及分析
● 問題分析及建議
● 調查總結
● 附：問卷樣本
學院：姓名：
學號：時間：
調查報告
一、前言
隨著經濟的發展，競爭的激烈，就業形式日趨嚴峻，為了在畢業後能夠更好地適應社會，很多在校大學生選擇了從事兼職工作，一方面緩解了家庭的經濟壓力，更重要的是在一定程度上接觸了社會，獲取了一些工作經驗，提高了自己的綜合實力。大學生兼職已是大學校園裡的一種普遍現象，其實經成為大學生生活的有機組成部分，是一種不可忽視的現象。兼職是大學生交際圈的突破，是大學生生活的潤滑劑，也是大學教育在地域上的延伸。
無論同學們有沒有做過兼職，眼下都存在著一條漫漫兼職路。在這條路上，我們該怎麼走，走向何方呢？在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對部分大學生今後的發展帶來一些負面影響。
如何更好的做好兼職工作，為以後的生活打好基礎，日益成為我們大學生關注的問題……
二、調查目的：
本次調查的目的是對在校大學生的課餘時間兼職情況進行調查和統計，使更多的在校大學生了解自己身邊的兼職，了解自己，了解自己適合怎樣的兼職，學會求職的技巧，讓同學們增長經驗，少走彎路，在以後的兼職工作中，更能從容應對，得心應手。希望能夠為在校有志大學生以及後來的學弟學妹們提供乙個合理的借鑑。使其大學生活更加充實，更加合理。
三、調查時間：2023年4月7日—2023年4月8日
四、調查方法：
（1）調查物件：西南政法大學在校大學生
（2）調查問卷：調查問卷50份，有效問卷46份
（3）調查方式：主要是在學校食堂趁同學們吃飯的時候進行調查
（4）資料整理：由小組成員共同統計並整理
五、調查內容
1.你是否想過在大學裡做兼職？
a 想過 b 沒想過
2.你在大學階段是否在課餘時間有兼職經歷？
a 有b 無
3.如果進行兼職活動，你從**得到兼職資訊？
a 張貼的廣告 b 網上 c 同學介紹 d 其他渠道
4.你進行兼職活動的主要目的是什麼？
a 鍛鍊自己的實踐能力 b 賺生活費 c體驗不同的生活 d 其他
5.你是否喜歡自己所從事的兼職？
a 喜歡 b 較喜歡 c 一般 d 不喜歡
6.你對兼職的期望值怎樣？
a 很高 b 較高 c 一般 d 不高 e 很低
7.你是否有更換過自己的兼職？ a 是 b 否
8.你一周的平均兼職時間是？
a 7小時以下 b 7--14小時 c 14—20小時 d 20小時以上
9.如果在兼職的過程中遇到了困難你怎麼處理？
a 積極想辦法解決 b 忍氣吞聲，自認倒霉 c 不知所措
10.你認為兼職活動是否有必要？ a 是 b 否
11.一般你所選擇的兼職是？
a ** b 服務員 c 校內兼職 d 業務員 e 家教 f 其他
12.你認為兼職活動對自己將來的社會工作是否有幫助？
a 是 b 否
六、調查結果及分析
1、你是否想過在大學裡做兼職：
根據上表可以看出，絕大多書的大學生有想過在大學做兼職，小部分的學生沒有想過。
2、你在大學階段是否在課餘時間有兼職經歷：
根據上表可以看出，只有不到一半的大學生有過兼職經歷，大多數同學沒有做過兼職。這個結果和一表的結果差很遠，可能是由於這樣或那樣的原因導致一部分學生想過做兼職卻沒有參加過兼職活動。
3、如果進行兼職活動，你從**得到兼職資訊：
根據上表可以看出，超過半數學生的兼職資訊是從校園板報上張貼的兼職廣告**得來的，有12%的學生是從各種兼職網上獲得兼職資訊的，而還有些同學是通過同學介紹參加兼職活動的，比例佔到了18%。
4、你進行兼職活動的主要目的是什麼：
根據上表可以看出，絕大多數的大學生做兼職都是為了鍛鍊一下自己的社會能力，為以後自己更好的踏入社會做好準備。還有一部分同學可能是為了體驗一下生活或者好玩或其他的原因。
5、你是否喜歡自己所從事的兼職：
根據上表可以看出，有36%的同學還是比較喜歡自己從事的兼職的，分別有20%的同學喜歡和不喜歡自己家從事的兼職，24%的同學覺得一般。
6、你對兼職的期望值怎樣：
根據上表可以看出，接受調查的同學中，分別有22%的同學對兼職的期望還是很高和較高的，有30%多點的同學對兼職的期望不是很高，還有接近20%的同學基本上對兼職沒有期望高。
7、你是否有更換過自己的兼職 ：
根據上表可以看出，絕大多數的同學做過不只一種兼職，就是換過兼職，只有15%的同學只做過一種兼職沒換過。
8、你一周的平均兼職時間是：
根據上表可以看出，接受調查的學生中，78%的同學都是兩周或兩周以上才做一次兼職，有20%的同學基本上每週都有兼職而且時間都在10小時左右，只有2%的同學平均每週的兼職時間超過14小時，而超過20小時的就基本上沒有了。
9、如果在兼職的過程中遇到了困難你怎麼處理：
根據上表可以看出，在兼職的過程中遇到困難時，80%左右的同學積極想方設法解決，10%左右的同學忍氣吞聲，自認倒霉；也有極少數同學不知所措。大多數同學的處理方法還是真確的。
10、你認為兼職活動是否有必要 ：
根據上表可以看出，大多數的同學認為兼職還是有必要的。
11、一般你所選擇的兼職是：
根據上表可以看出，同學們從事的兼職活動是多種多樣的，主要還是**以及服務員之類那些簡單一點的工作。畢竟我們還是在校大學生，還沒有真正具備工作的能力，，暫時還不能勝任那些複雜的工作。
12、你認為兼職活動對自己將來的社會工作是否有幫助：
根據上表可以看出，大多數同學還是認為兼職對我們自己將來的工作還是有幫助的，至少可以鍛鍊一下自己的社交能力，只有小部分同學認為兼職活動對自己將來的工作沒有幫助。
七、問題分析以及建議
1、大學生課餘時間兼職所存在的一些問題
在兼職過程中，我們或多或少的會遇到問題。而且這些問題很多恰恰是同學們的缺點和不足，還有很多同學們不知道的陷阱。我們還發現有很多同學無法平衡兼職與學習之間的關係
根據調查結果我們可以看出不論從性別還是從年級來看，超過70%的同學偶爾遇到過困難，20%左右的同學多次遇到過困難，只有極少數同學從未遇到過困難。所遇到的困難當中，基本不包括性別歧視，而有部分同學認為引起兼職困難的原因是自身能力不佳，也有不少同學認為是由於用人單位過於刁鑽。遇到困難時，80%左右的同學積極想方設法解決，10%左右的同學忍氣吞聲，自認倒霉；還有極少數同學不知所措。
看來大學生兼職還是有不少困難的，兼職過程並不是一帆風順的。
2、給同學們的建議
在兼職過程中，同學們遇到的各種各樣的困難，是由於缺乏經驗和社會閱歷，不知如何應對，甚至有些同學還被欺騙過。但也有一部分同學具有一定的特長，善於交際，能力突出，能夠將兼職工作做得有聲有色。
對於大學生兼職，我們的建議是：大學生做兼職，要量力而行，適可而止。凡事皆有度，兼職也不例外。
同學們應該以學業為主，切忌盲目。找好學習與兼職的平衡點，敢於嘗試科技含量高地兼職，多嘗試能鍛鍊能力，實踐知識得兼職。再者，同學們認為學校成立的大學生資助中心很好，它能鼓勵指導同學們從事兼職，使大家在豐富課餘生活的同時，既鍛鍊了能力，又獲得了一定的報酬，為以後的就業做好準備。
總而言之，在就業形勢如此激烈的今天，大學生兼職是大勢所趨。只要注意保護好自己的合法權益，以及找好學習與兼職的平衡點，我們相信兼職對於我們大學生培養自己的社會實踐能力是有一定幫助的。
八、調查總結
本月我們對大學生課餘時間兼職情況進行了調查，通過本次調查我們得出了一些結論，了解到了當代大學生對兼職的認識。當然也發現了很多問題，對此我們也給出了我們自己的看法以及建議，希望能夠為在校有志大學生以及後來的學弟學妹們提供乙個合理的借鑑。使其大學生活更加充實，更加合理。
我作為調查者在本次的調查活動中也學到了很多其他東西。學會了如何與人更好交流，如何讓對方積極配合你的調查，如何在有限的時間內把工作做到最好……我們要學的東西還很多，要走的路還很長。
大學生課餘時間兼職情況調查
同學你好，我是西南政法大學外語學院的學生，正在做乙個問卷調查，謝謝你的合作！
1.你是否想過在大學裡做兼職？
a 想過 b 沒想過
2.你在大學階段是否在課餘時間有兼職經歷？
a 有b 無
3.如果進行兼職活動，你從**得到兼職資訊？
a 張貼的廣告 b 網上 c 同學介紹 d 其他渠道
4.你進行兼職活動的主要目的是什麼？
大學生課餘時間調查報告
好好經營你的大學時光 摘要 如今的大學校園裡，屬於大學生們自由支配的時間多了。身邊的同學都表示課餘時間無聊，沒趣，除了上網還是上網。於是，我有乙個疑問 其他大學生們是怎樣利用自己的課餘時間？他們是如何利用和豐富自己的課餘生活的？學習？兼職？誑街？上網？大學生是校園文化建設的主體，營造乙個積極 活躍 ...
大學生課餘時間安排調查報告
前言 如今的大學校園裡，屬於大學生們自由支配的時間多了。於是，我們不禁要問 大學生們在課餘時間都在做些什麼？他們是如何點綴和豐富自己的課餘生活的？大學生是校園文化建設的主體，營造乙個活躍 向上 豐富的文化氣氛，有利於學生身心健康發展。然而，隨著社會競爭的日益加劇，學生面臨著來自校園內外的多重壓力，課...
大學生課餘時間分配調查報告
調查方案 調查思路 該項調查分四步進行，第一步，對該項調查作調查設計，並設計調查方案和問卷 第二步，依據調查方案和問卷在校內實施調查，收集一手資料 第三步，對一手資料進行整理並用圖表表示 第四步，進行資料分析，對分析結果給予歸納和解釋，寫出全程調查分析報告。調查目的 通過調查了解大學生的生活時間分配...