前言：如今的大學校園裡，屬於大學生們自由支配的時間多了。於是，我們不禁要問：
大學生們在課餘時間都在做些什麼？他們是如何點綴和豐富自己的課餘生活的？大學生是校園文化建設的主體，營造乙個活躍、向上、豐富的文化氣氛，有利於學生身心健康發展。
然而，隨著社會競爭的日益加劇，學生面臨著來自校園內外的多重壓力，課業負擔繁重。如何充分利用自己四年的大學課餘時間，發展自己的個性，培養技能，增長知識，修養身心，使自己的綜合素質有所提高，圓滿的度過自己的大學生活，這是我們必須思考的問題。大學階段是人生發展的重要時期，是世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，怎樣處理好理想與現實、權利與義務、個人與集體、友誼與愛情、學習與工作等關係，怎麼做人，做什麼樣的人，怎樣的生活才有意義，都需要同學們去觀察、思索、實踐、選擇。
安排好業餘的生活，做有意義的事，對我們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法制觀都有重要的意義。本次市場調查通過調查大學生對課餘時間的安排，讓當代大學生更深刻的認識到大學生活的豐富多彩和合理規劃學習時間的重要性，處理好學習、生活、社會活動中的矛盾,合理地安排課餘時間。
一、調查方案
調查目的：了解大學生對課餘時間的安排，讓當代大學生更深刻的認識到大學生活的豐富多彩和合理規劃學習時間的重要性。
調查物件：易斯戴學院在校學生、其他院校少許在校學生。
調查程式：1.設計調查問卷；
2.分發調查問卷；
3.根據**有效問卷的相關資料進行分析。
資料**：1.與人交流所得資料；
2.同學或教師現有資料；
3.網際網路資料。
凋查方式：1.實際調查（走訪、打**、發郵件）；
2.網上問卷調查。
二、問卷設計
大學生課餘時間安排調查
您好，我是易斯戴的學生，想就大學生課餘生活的情況展開一項調查,特制定了這份問卷，採用不記名形式獲得的資料僅供課題研究之處。通過這次調查希望大家對自己的課餘生活有乙個全新的認識，以提高大家安排課餘生活的科學性。希望此次調查能得到您的支援與幫助！
1.您的性別：（ ）
a.男 b.女
2. 您是否喜歡您所學的專業：（ ）
a.喜歡 b.不喜歡 c.一般
3. 您每週上課的課時：（ ）
a.20節/周以下 b.20節—30節/周 c.30節以上
4. 您如何對待自己的課餘閒暇時間：（ ）
a.認真作安排 b.稍作安排 c.無所謂 d.不安排
5. 閒暇時間您主要從事哪些方面的活動：（ ）
a.學習 b.玩遊戲 c.睡懶覺 d.回家 e.體育運動
f.上網 g.逛街 h.
談戀愛 i.兼職 j.社團活動或學生組織活動 k.
看電影 l.其他娛樂佔了50% 學習實踐各佔20%
6. 您是否滿足當前的閒暇時間：（ ）
a.已經足夠了b.太多以致不知怎麼利用
c.太少了希望獲得更多 d.無所謂
7. 您自習的時間一般安排在：（ ）
a.每天閒暇時 b.隔幾天一次 c.除週末每天都上
d.只在週末和假期 e.有作業或考試前 f.從來不上
8. 您認為閒暇時間是否應該多花在學習上：（ ）
a.不應該，應該多花在學習之外的方面
b.適當用部分時間來學習，不應占用過多
c.應該多花在學習上，多學點知識
d.無所謂
9. 您平均每週鍛鍊身體的閒暇時間有多少：（ ）
a.從不鍛鍊 b.1小時以內 c.1—2小時
d.2—4小時 e.4小時以上
10. 閒暇時間裡您上網的目的：（ ）
a.學習查詢資料 b.聊天收發郵件 c.看電影聽**
d.玩遊戲e.看新聞f.其他
11.您現在是否有做兼職，如果有，那麼佔閒暇時間的比例是多少：（ ）
a.有，40%以上b.有，20%~30%
c.有，20%以下d.沒有
12.您如何看待把大部分閒暇時間花在兼職和社團活動上的現象：（ ）
a.浪費時間精力，學生的本分是學習
b.積累經驗、鍛鍊自己的好機會，應大力提倡
c.只要不影響學業就應該提倡
d.自己喜歡就好
13.您認為大學閒暇時間對您和影響（多選）：（ ）
a.學習成績有所提高b.增進了同學間的友誼
c.做兼職增加了社會經驗 d.浪費金錢和時間
e.有機會學習自己感興趣的事 f.無所事事
14.您理想中的大學閒暇生活是怎樣的（多選）：（ ）
a.可提供找伴侶的機會 b.可休閒娛樂
c.可鍛鍊身體d.可積累實踐經驗，為以後工作做準備
e可.休息放鬆f.可拓展知識、全面發展自己
g可滿足或發展興趣愛好 h.其他
15.您有為自己的課餘時間制定計畫嗎?( )
a.有，而且基本按計畫完成
b.雖然有，但總是計畫趕不上變化，所以制定的計畫沒什麼用
c.想過要制定，但一直沒有實施
d.沒想過
e.覺得沒必要，想做什麼就做什麼
16.您多久去一次圖書館:( )
a.幾乎每天都去b.兩三天一次
c.大概乙個星期一次d.幾乎不去
17.你在圖書館的時間主要做些什麼:( )
a.自修b.閱讀或者借書c.上網d.看著書就睡著了e.聊天f.看**動漫
18.您覺得學習娛樂社會實踐身體鍛鍊的重要性排序應該是怎麼樣的:( )
a.身體鍛鍊社會實踐學習娛樂
b.身體鍛鍊學習社會實踐娛樂
c.身體鍛鍊娛樂學習社會實踐
d.學習身體鍛鍊社會實踐娛樂
三、問卷發放
該調查採用實際調查（走訪、打**、發郵件）和網上調查的方法，就揭陽職業技術在校學院與少許其他院校學生展開調查，實際發放問卷300份，收回有效問卷239份，**有效率79.67%。調查問卷分內容介紹包括15個單選題和3個多選題兩部分構成。
調查物件女性為141人，男性為98人。
第二部分資料分析
一、大學生課餘生活的現狀分析
這裡所指的課餘生活是指在課餘時間裡所做的各種活動。而課餘時間分為兩部分：一部分是周一至周五從早九點到晚九點期間除去用於上課的時間所剩餘的時間；另一部分是週末的全天時間。
1、大學生課餘時間及課餘活動狀況
（1）學生的課餘時間比較充裕
通過對所的資料的頻數分析可以看出，統計的239名大學生每週上課時間為20節－30節，其人數為150人，比例佔總人數的62.76%，而每週上20節以下29.29%。
（見表2-1、、圖2-1中橫軸代表每週上課節數，縱軸代表人數）
表1 樣本一上課時間的頻數分布表
表2-1
圖2-1
（2）大學生的課餘生活型別以娛樂主導為主
根據某種活動在課餘生活中的主導地位為標準，可簡單地將大學生課餘生活分為學習主導型、活動主導型、運動主導型、娛樂主導型等型別。在學生課餘活動中選擇率最高的是上網，而上網的目的在於看電影聽**的人數有107，而學習查詢資料僅佔15.13%這說明大學生課餘生活型別是以娛樂主導為主。
（見表2-2、表2-3、表2-4）
表2 樣本二課餘時間主要從事活動頻數分布表
表3 樣本三上網目的的頻數分布表
圖2-2
圖2-3
圖2-4
2、大學生對待課餘時間的狀況
調查結果表明對課餘時間認真安排的僅佔10.50%，當然還是有很多的同學能很好安排好自己的課餘時間。（表2-5）
表4 樣本四如何對待課餘時間的頻數分布表
表2-5
3、課餘生活對大學生的影響狀況
課餘生活對於大學生的影響目前表現為消極影響大於積極影響。資料顯示課餘生活在提高學習成績方面所佔的比重僅11.53%，小於課餘生活對大學生所造成的經常無所事事及上網花費金錢和時間的負面影響。
（表2-6）
表5 樣本五課餘生活對大學生的影響的頻數分布表
表2-6
以上的種種資料從各個方面反映了目前當代大學生的總體課餘生活的狀況，對大學生的課餘生活狀況有了全面的了解和認識。
（二）對比分析
1、不同性別的大學生課餘生活的對比分析
在鍛鍊方面有著明顯的性別差異，每週鍛鍊時間在1小時以內女生佔37.5%，男生僅佔23.4%。
而每週從不鍛鍊男生人數僅為9，女生多達31人。每週4小時以上男生人數為23，女生僅為0.565%
表2-7
2、不同時間的大學生課餘生活的對比分析
不同時間階段不同的同學安排自習時間，有的人喜歡每天都自己一段時間，有的人不喜歡週末的時候看書，又很多的同學喜歡在週末的時候自習，他們認為週末有足夠多的時間，才能按他們的安排完成，也有部分的同學平時不喜歡看書，只有在要交作業或者要考試的時候才看書，是典型的臨時抱佛腳，也有的人從來不上自習，由統計可得
表2-8
表2-9
3、大學生主觀想法與實際行為的對比分析
在回答「您有為自己的課餘時間制定計畫嗎」的問題時，在對於以下四種說法「①有，而且基本按計畫完成②雖然有，但總是計畫趕不上變化，所以制定的計畫沒什麼用③想過要制定，但一直沒有實④沒想過⑤覺得沒必要，想做什麼就做什麼」的評價中，對於第一種說法普遍認為有點同意，佔10.46%，但第二種說法同學們的普遍看法是非常同意，佔52.72%，對於第三種說法普遍認為有點同意，佔25.
94%，對於第
四、五種說法普遍認為有點同意，佔10.87%。這體現了大學生在課餘生活上的主觀想法與實際行為不協調，存在著矛盾。
關於大學生課餘時間安排調查報告
3，學習時間不足，過於沉迷於娛樂。根據調查結果顯示，60 的同學將課餘時間用於上網玩遊戲，只有10 的同學將主要的課餘時間用於看書和學習，另外關於課餘學習時間，10 的學生學習時間少於2小時，55 的學生學習時間在2到5個小時，32 的學生學習時間為5至8個小時，只有3 學習時間超過8小時。關於電腦...
大學生課餘時間調查報告
好好經營你的大學時光 摘要 如今的大學校園裡，屬於大學生們自由支配的時間多了。身邊的同學都表示課餘時間無聊，沒趣，除了上網還是上網。於是，我有乙個疑問 其他大學生們是怎樣利用自己的課餘時間？他們是如何利用和豐富自己的課餘生活的？學習？兼職？誑街？上網？大學生是校園文化建設的主體，營造乙個積極 活躍 ...
關於大學生課餘時間安排的調查報告
尾頁附調查問卷 調查小組人員 本次問卷調查旨在了解在校大學生課餘時間安排情況，簡析其課餘時間合理性，以發現弊端，提出相應意見和建議，以便使大學生們更好的充分利用課餘時間，使大學生活更加豐富 充實和美好。一 調查問卷統計闡述 問卷調查情況 本次調查主要針對唐山學院南北校區的在校本 專科生，該調查採用抽...