一、填空
1． 管理的核心是______人與人的行為_____，管理的實質是________追求效率___。
2． 2023年，______歐文_______在世界上創辦第一所專門的幼兒教育機構。
3． 幼兒園的工作概況起來主要包括兩大部分：_保教工作____和_行政後勤事務___。
4． 幼兒園組織機構的核心人物是_____園長_______。
5幼兒園管理體制或領導制度______對幼兒園管理來說，具有決定性意義，是幼兒園管理的核心問題。
6． _____崗位責任制_______是幼兒園各項規章制度的核心。
7． 認為管理過程是由計畫、實行、檢查、總結四個環節構成的管理學家是________代明
8． _______組織實施_____是貫徹管理全過程的中心環節，是實現目標的關鍵。
9． 認為管理過程是由計畫、實行、檢查、總結四個環節構成的管理學家是______代明_______。
10． 相對於其他工作而言，總務工作的最大不同或特點就在於它的_________服務性__。
11． 教務工作是關於保育和教育的行政工作，是對保教工作的組織和管理，具有一定的______規範性____，並體現出_______階段性_的特點。
12． 幼兒園必須貫徹「___預防為主________」的衛生工作方針。
二、名詞解釋
1管理：是對一定組織系統的人，財，物，事等進行計畫，組織，協調和控制的過程，從而高效率地答道組織的目標。
2幼兒園管理：是依據一定的教育理念和育人目的，為幼兒園定位，確立開辦功能。
3有效性原則：是指管理要在正確的目標指導下，通過科學管理，合理組織人力，物力，財力等資源，充分挖掘潛力，講究經營，高質量，高效益地實現培養目標，完成幼兒園雙重任務。
4社會協調性原則：是指幼兒園時社會的乙個組成部分，機構管理要注重於社會的聯絡，通過協調溝通，充分利用有利條件，盡力排除不利因素，在內外各方面因素相互作用於影響下，不斷提高保教工作質量和管理水平，面向社會，開拓發展。
5崗位責任制：是通過明確的規定，使每個工作崗位的職責明晰化，並將它落實到具體負責人的一種制度
6園長負責制：是指幼兒園在上級巨集觀領導下，以園長對園內工作全面負責為核心，同黨支部保證監督，教職工民主管理有機結合，為實現幼兒園的工作目標，充分發揮領導職能的三位一體管理格局。
7「代明環」 ：代明提出的計畫，執行，檢查，總結的管理過程理論被稱作『『代明環』。
三、簡答
1． 簡述幼兒園管理的基本原則。
答：1方向性原則2教養為主的整體性原則3民主管理原則4有效性驗證5社會協調性原則。
2． 簡述幼兒園制度建設的要求。
答：1規章制度必須符合國家的政策法規2規章制度的科學性3規章制度的建立要體現教育性4規章制度具有嚴肅性
3． 簡述貫徹民主管理原則應注意的問題。
答：1樹立以人為本的觀念2在組織和制度上為員工參與管理提供條件
4． 為什麼說崗位責任制是各項規章制度的核心。
答：可以使工作落實到每個崗位和組織中的每個成員，保證得到切實的貫徹執行，抓好崗位責任制，其他制度的執行才有保障。
5． 簡述幼兒園衛生保健工作的任務。
答：保護幼兒的生命與健康，促進生長發育，增強體質，為幼兒全面發展奠定良好的基礎
四、論述
1． 什麼是管理？如何理解「1+1>2」?
答管理的實質是追求效率，使受分制約的各個人的活動產生一種集體力量或社會力量。即1+1>2.
2． 論述幼兒園管理五條基本原則及其相互之間的關係。
答它們之間緊密聯絡，相互制約，是不可分割的整體，共同作用於幼兒園的管理過程。
3． 如何理解園長負責制這一領導體制？
它意味著幼兒園要在上級巨集觀領導下，以園長全面負責為核心，同黨支部保證監督，教工大會民主管理有機結合，為實現幼兒園工作目標，充分發揮行政領導職能的三位一體的管理格局。
五、案例分析
案例內容見教材（《幼兒園管理》張燕編著，人民教育出版社，2023年2月第一版）p66案例2.2
本案例中，剛開始教職工為什麼不接受這項制度，後來為什麼又接受了？園領導在這中間發揮了什麼作用？改園的做法有哪些可取之處？
答:許多老師認為，自建園以來還沒有為擦桌子這樣的銷售扣過錢，個別老師情緒激動，較為不滿園領導沒有立即作出反應而是進行調查分析進行了大量的個別談話，在充分肯定教職工在思想上認同的基礎上，園領導同她們一起分析了事情發生的癥結，並希望能夠嚴格按照規章制度的要求行事，把一切為了孩子落實在日常行為中，通過大量的細緻分析，說服工作，教職工們終於認識了問題所在，主動提出來相應的整改措施。
一填空1、幼兒園物質環境的首要標準就是必須保障兒童的___安全。
2、幼兒園要注重戶外活動場地的綠化美化，綠化面積應佔場地面積的5%。～_50%_。
3、幼兒園幼兒活動室面積以人均_1.5平方公尺左右為宜_。
4、幼兒園的一切工作都應圍繞_保教_工作這個中心進行，這是我國幼兒教育的一大特色，也是幼兒園一貫堅持的原則。
5、幼兒園社會資源的最大**是_家長__。
6、_班級__是幼兒園的基層組織，是實施幼兒園保教任務、實現教育目標的基本單位，__班級保教人員是保教活動的主體。
7、班級保教計畫是以_幼兒園計畫_和___課程模式_為依據。
8、班級日常生活管理有兩大要點，即__幼兒的身心養護__和__生活指導_。
9、在幼兒園，保教人員每日應堅持對幼兒進行晨間檢查和全面觀察，通常要求做到一摸、__二看__、__三問_、四查。
10、幼兒園保教工作主要是按照幼兒發展和教育的規律與特點，對幼兒園__保育,_和__教育教學_工作進行計畫、組織、指導控制等管理活動。
二、名詞解釋
1、幼兒園保教工作：指按照幼兒發展的規律和特點,對幼兒園保育和教育教學工作進行計畫,組織.指導控制等管理活動.
2、保教結合原則：體教育對個體發展的整體性影響,幼兒是身心發展的統一,整體。教育也是整體性的。要對幼兒的身心和諧發展具有促進作用。
3、保育：指的是保護幼兒健康，為增強其體質，促進生長教育而進行的各種活動。
4、幼兒園教育工作：是指根據我國的教育方針和總的培養目標，結合幼兒的年齡特點，專門設計的影響幼兒的身體，認知，情感，社會性等發展的有目的的活動。
5、正面教育原則：指教師要突出對正面行為的鼓勵，避免對不正當行為過多注意。
6、保教常規管理：對保教工作的時間和程式和內容要求加以規範，這對於建設良好的保教工作秩序具有重要意義，確保保教工作能夠正常操作和有序運轉。在此前提下，保教質量才有可能逐步提高。
三、簡答
1、簡述幼兒園環境規劃和管理的一般原則。
答1.確保安全，合乎衛生要求。2.環境條件要為保育和教育服務。3.環境創設要因地制宜，經濟適用。4.建設與管理並行，使用與維護並重。
2簡述實施幼兒保教常規管理需要注意的問題。
答 1.科學安排孩子各類活動的時間。2.
建立健全必要的保教工作制度並認真加以執行。3.有效利用各種教育資源。
4.協調各方面的工作關係，相關部門給予配合服務。
3簡述幼兒園班級保教工作的特點。
答 1.班級保教工作具有更直接的目的性，教育性。2.
班級保教工作具有全面整體性。3.班級保教工作具有集體性。
4.班級保教工作具有主導性。5.
班級保教工作具有創造性。6.班級保教工作具有開放性。
4簡述班級日常管理的內容。
答 1.幼兒健康狀態的觀察和檢查。2.
注重對幼兒的生活護理，培養良好的行為習慣.3.創設良好的生活環境和班級和諧的人際關係心理氛圍。
4.確保戶外活動時間，開展經常性體育運動。5.
密切教師和家長的聯絡與配合。6.班級用品的保管和維護。
四論述1、 幼兒行為管理的原則是怎樣的？請提供乙個有關教師管理或輔導幼兒不當行為的例項，並作出分析。
答 1.堅持教育的一致性和一貫性。2.正面教育原則。3.及時性和適度性原則。4.寬嚴相濟原則。
2、 2談談你對班級保教工作中必須密切教師和家長的聯絡與配合的看法。
答 1.班級保教工作要取得預期效果，必須與幼兒家庭，家長密切聯絡，教師應了解家庭教育的意義與特點，主動做家長工作，指導家庭教育。2.
保教人員在對幼兒的生活管理方面。通過與家長聯絡，溝通，以便及時和有針對性地採取相應措施，家園相互配合，共同做好幼兒的身心養護和指導作用。3.
保教人員特別是在對新入園的幼兒要以關切的態度，採取必要的措施，通過向家長了解。幫助幼兒適應幼兒園生活。
五．案例分析案例內容見教材（《幼兒園管理》張燕編著，人民教育出版社，2023年2月第一版）p204案例6.1問題：案例中的教師對明明的做法有什麼不妥？
園長對她的這種行為應採取什麼措施？
答 1.案例中的教師對明明的做法欠妥當。首先，教師沒有堅持對幼兒進行正面教育原則。
教師如果對明明進行一對一的糾正。不但不能減少幼兒的不正當行為，反而有助於的可能。起到負強化作。
幼兒處於學習文化和社會規範的階段，教師作為環境中的重要他人，可以通過肯定和鼓勵行為表現良好的兒童，引導大家的注意力，暗示和提供模仿。其次，教師應該對幼兒運用寬嚴相濟原則。教師要幫助兒童發展行為的內在控制力，學習接受教師的指導，對幼兒的管理，重點在於激發適宜行為。
一是要認識發展差異在教育上的意義，二是掌握促進幼兒發展的關鍵因素。2.園長對她的這種行為應採取的措施：
首先.組織教師多學習，討論班級管理問題。其次，密切教師和家長的聯絡與配合。
一、填空
1、幼兒園管理從整體上來說，也承擔著兩大任務：一是實現幼兒園的工作目標；二是促進人員_的發展，幫助保教人員在本單位取得較高成就，盡可能發展其職業能力。
2、選用人員的根本要求是__求知人善任_，使人才各得其所，各盡其能。
3、教師所從教的學校_或_幼兒園的環境_，是教師專業發展最基本的環境和外部條件。
4、幼兒園的教研活動主要是_行動研究。
5、「學習型組織」是美國管理學家___彼得.聖潔_在他的《第五項修煉——學習型組織的藝術與實務》一書中提出的新概念。
6、教師常用的反思性策略和方式主要有__反思日誌_、教學觀察、_個別訪談_和督導會議，以及_行動 _研究。
7、在我們國家，最基層的社群單位就是城市中的_街道里弄,和農村的_鄉鎮村莊_。
8、美國當代著名管理學家_e.戴爾認為，「真正的管理人員永遠是乙個創新者。」
9、領導者的影響力由兩部分構成，即___權力影響_和非權利影響。
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