第一次[論述題]
一．進行課堂教學形象設計的意義是什麼？
二．教師課堂教學能力的主要內容有那些？
參***：
第二次[論述題]
一．課堂教學管理的方法有那些？
二．課堂教學管理的主要藝術有那些？
參***：
第三次作業
[單選題]現代西方期望要求課堂教學管理理論的提出者是（）
a：l.坎特和m.坎特
b：庫林
c：高爾頓
d：格拉塞
參***：a
[單選題]教師應樹立的主要課堂教學思想是：素質教育思想、"三為主」教學思想和（）
a：終身學習思想
b：科技教育思想
c：以人為本的教育思想
d：民主教學觀
參***：d
[單選題]影響老師職業形象的有效個性特徵包括正確的成就動機、端正的職業態度、堅強的意志品質和（）
a：衣著儀表
b：知識素養
c：良好性格
d：良好的人際關係
參***：c
[單選題]進行課堂教學形象設計，有利於教學效果的提高、師生關係的改善和（）
a：教師自身素質的發展與提高
b：學生成績的提高
c：推進課堂教學的進行
d：維護課堂教學紀律
參***：a
[單選題]教師課堂教學控制能力主要體現在人格魅力、教學手段和工具的運用能力、課堂教學的組織與管理能力、教學應變能力和（）
a：語言表達能力
b：教學活動後的調節能力
c：與學生溝通能力
d：現代教學**的使用能力
參***：b
[單選題]課堂教學高潮出現的時機應選在課堂的開頭處、與現實生活的結合處和（）
a：教學的重點和難點處
b：整個教學過程
c：教學內容的容易點
d：課堂教學結束時
參***：a
[單選題]課堂教學節奏應從教學程式、教學內容和（）三個方面把握
a：教學組織
b：教學手段應用
c：教學語言
d：重難點
參***：c
[單選題]影響課堂氣氛的因素主要有教師課堂教學的激情度、教師所傳授知識的難易度、教師課堂組織的靈活度、學生的參與意識和參與程度及（）
a：教師形象
b：教師職稱
c：學生水平
d：課堂人際關係的融洽度
參***：d
[單選題]教師臨課心理失控的問題主要有畏怯心理、隨意心理和（）
a：自我中心的心理
b：急躁的心理
c：權威心理
d：強迫心理
參***：b
[單選題]課堂教學策略應有綜合性、靈活性和（）
a：科學性
b：可操作性
c：針對性
d：創新性
參***：b
第四次作業
[單選題]學風的結構包括學習志趣、學習作風和（）
a：人際關係
b：學生出勤率
c：學習成績
d：學習方法
參***：a
[單選題]課堂教學氣氛形成的因素除了師生的認知及行為之外，還有（）
a：師生的角色定位
b：師生間的人際關係
c：教師的教學手段
d：學生的自我認識
參***：b
[單選題]課堂教學策略應有綜合性、靈活性和（）
a：科學性
b：可操作性
c：針對性
d：創新性
參***：b
[單選題]教師在教育教學過程中，挖掘學生的內在動力，激發學生的意志行為的課堂管理方法被稱為（）
a：目標激勵法
b：情感激勵法
c：集體教育法
d：自我管理法
參***：b
[單選題]教師課堂教學能力的主要內容有語言表達能力、組織教學的能力和（）
a：精深的專業技能
b：良好的人際關係
c：課堂教學控制能力
d：課堂教學秩序的控制能力
參***：c
[單選題]導課的基本原則是準、奇、（）
a：好b：趣
c：平d：快
參***：d
[單選題]教師應樹立的主要課堂教學思想是：素質教育思想、民主教學觀和（）
a：終身學習思想
b：科技教育思想
c：以人為本的教育思想
d：「三為主」的教學思想
參***：d
[單選題]課堂教學策略應有（）、靈活性和可操作性
a：科學性
b：綜合性
c：針對性
d：創新性
參***：b
[單選題]影響老師職業形象的有效個性特徵包括正確的成就動機、端正的職業態度、良好的性格和（）
a：堅強的意志品質
b：知識素養
c：衣著儀表
d：良好的人際關係
參***：a
[單選題]現代西方"現實**」課堂教學管理理論的提出者是（）
a：格拉塞
b：德雷克斯
c：庫林
d：l.坎特和m.坎特
參***：a
第五次作業
[判斷題]提高教學質量是教學活動的出發點
參***：正確
[判斷題]課堂教學是一門科學，但不是藝術
參***：錯誤
[判斷題]課堂教學管理與教學論沒有聯絡
參***：錯誤
[判斷題]課堂教學管理的首要學科特徵是效能性
參***：正確
[判斷題]社會強化指的是他人的行為會使學生的某個行為更頻繁的發生
參***：正確
[判斷題]庫林理論強調漣漪理論
參***：正確
[判斷題]課堂行為具有複雜性的特點
參***：正確
[判斷題]《明日之學校》的作者是杜威
參***：正確
[判斷題]赫爾巴特第一次提出了教師管理職能
參***：正確
[判斷題]《大教學論》的作者是誇美紐斯
參***：正確
第六次作業
[判斷題]學生是教學過程中的主體
參***：正確
[判斷題]學校應堅持教學為中心
參***：正確
[判斷題]語言表達能力是教師的能力之一
參***：正確
[判斷題]教師的教學形象好壞與教學質量無關
參***：錯誤
[判斷題]教師的教學形象好有利於師生關係的改善
參***：正確
[判斷題]教學計畫的執**況與教師的狀態關係密切
參***：正確
[判斷題]教學方法的應用影響著教學質量
參***：正確
[判斷題]教學方法是由上級規定的
參***：錯誤
[判斷題]現代教學提倡教師為中心
參***：錯誤
[判斷題]班風是提高教學質量的重要保證
參***：正確
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人力資源開發與管理網上作業題及答案
第一次作業 早期人力資源理論的主要觀點有 a 有技能的人力資源是一切資源中最重要的資源 b 人力資本投資效益大於物力資源投資 c 教育投資是人力資本投資的主要形式 d 人力資本理論是經濟學中的重大問題 批閱 選擇答案 abcd 正確答案 abcd 題目 人才招聘的原則包括 a 公平優化原則 b 競爭...