xx-x同志工作表現：
xx-x同志忠誠黨的教育事業，愛崗敬業、嚴謹治學、為人師表，處處嚴格要求自己。
在思想上，該同志堅持四項基本原則，擁護中國共-產-黨的領導，積極參加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規章制度。
在工作中，該同志具有強烈的事業心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇於開拓、銳意創新，能夠虛心向老教師學習，認真鑽研教材，積極參與教研，努力提高自身的業務素質，取得了顯著的工作效果。 在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂於助人，注重提高個人修養，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。
在思想上，該同志堅持四項基本原則，擁護中國共-產-黨的領導，積極參加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規章制度。
在工作中，該同志具有強烈的事業心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇於開拓、銳意創新，能夠虛心向老教師學習，認真鑽研教材，積極參與教研，努力提高自身的業務素質，取得了顯著的工作效果。 在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂於助人，注重提高個人修養，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評
一是考察教師的現場觀察技術，是不是在各個環節都注意觀察了解兒童;
二是記錄觀察結果的水平，比如使用觀察評估量表時，能不能很準確的在孩子不同的表現水平上做出判斷，能不能正確搜尋孩子的表現;
三是分析利用觀察資料的情況的評價。現在，在研究過程中，幼兒園的水平發現這方面的問題比較大。乙個是老師沒有明確的觀察目的，也沒有確定的觀察物件，特別是在個案追蹤調查上。
因此呈現不了任何的規律，沒有任何的價值。全班兒童發展的評估也只是「為做而做」。評估是按照幼兒身心的發展的而作，教育計畫是按照六門學科知識技能的而作。
從沒有哪個國家要求幼兒教師去測查兒童的發展，這本身就是不合理的，中國教育沒有要求老師去測查孩子，只要求通過觀察了解孩子，了解的目的是為了更好地調整教育計畫和教育措施，觀察了解孩子的是通過觀察了解，目的是了解孩子之間的差異，更好地改善教育過程，不是要給孩子下結論。
領導工作重點
從春節到現在安全形勢比較穩定，沒有出現大的事故發生，但在形勢穩定的同時，不能驕傲自滿，更不能沾沾自喜，在安全穩定的背後，還隱藏著各類不安全因素，還存在死角死面，因此在今後的工作上不能粗心大意，更不能心存僥倖心理和驕滿厭戰情緒，要保持頭腦清晰，進一步增強安全意識，結合自身要認真分析和總結工作上存在的問...
值日領導工作職責
值日領導工作職責 徵求意見稿 為進一步規範我校教育教學管理，明確值日領導的工作職責和應盡義務，認真落實領導值日工作，特制定本職責。1.值日領導必須在6 20前到校，9 10分後查寢，確保學生全部回到宿舍後方可離校，並負責當天教學樓樓門的開和鎖。2.值日領導在值班期間必須佩戴袖章履行職責為全體師生做好...
工作表現評語
1 該同事工作認真負責，愛崗敬業，服從整體安排，形象良好 對本職工作兢兢業業，銳意進取，樂於助人，關心同事，與同事相處融洽，善於合作，起帶頭作用，專業技能業務水平優秀，為公司創造好的企業效益。2 工作認真刻苦，服務態度非常好，使經理在xx的時候沒有後顧之憂，工作積極，熱情周到，有一定的領導能力，專業...