（1）本課教學時，教師選擇一名學生聯合演示夾撐和拉臂動作的配合，學生在仔細觀察的基礎上，進行討論，說出動作要領，並區別出兩種方法的用力部位的不同。學生練習過程中，教師重點強調安全，學生之間能夠相互幫助、相互保護，學生知道爬越多種形式的聯合器械的動作和方法，能做出爬越聯合器械的多宗方法，並能積極動腦，與同伴安全的練習。相互觀察，相互評議，評出小小蜘蛛俠，學生興趣濃厚。
（2）通過本課學習，學生能記住手腳並用過的爬竿方法，並能做出手腳並用的爬竿動作。教師在講解和示範完動作後，重點強調安全，每組安排兩名學生進行保護和幫助，學生都能夠有序的進行練習，並能夠自我結伴，嘗試出多種形式的聯合器的攀爬方法，學生敢於自我表現，並在練習中充滿樂趣，效果非常好。
（3）通過本課學習，在學生知道裡利用呼啦圈進行各種遊戲的方法。教師教學時逐節講解示範呼啦圈操第1~2節動作和方法，學生練習時，教師提示學生動作有力、到位。教師先口令指揮學生分解動作練習，然後進行連貫動作練習，最後教師和學生齊隨**進行呼啦圈操第1~2節完整的動作展示，學生能做到呼啦圈操第1~2節動作和利用圈進行鑽、套的各種動作，在練習中學生能充分發揮想象，並主動與同伴合作聯絡，效果很好。
（4）通過本課學習，學生初步掌握了呼啦圈操3~4節動作要領，並能進一步掌握呼啦圈操第1~2節動作方法，教師先讓學生複習呼啦圈的前兩節動作，並指名表演,學生給予評價後，教師教學呼啦圈操3~4節動作，先分解動作練習，然後連貫動作練習，有利於學生正確的掌握住動作要領。學生知道用呼啦圈進行滾、繞的動作方法，能做出呼啦圈操3~4節動作及「滾圈」、「繞圈」的多種遊戲方法，積極動腦，樂於和同伴合作，學習氣氛活躍，效果很好。
二年級第十二周週末練習
二年級語文 上 第十二周練習卷 班級姓名家長簽名 一 複習第31 34課，讀生字 詞語 課文，默寫詞語表中詞語。二 預習 語文快樂宮6 三 讀 語文綜合學習 21 22課。四 圈出正確的音節。血小板 xu xi 看著 zhe zh o 著陸 zhu zh o 例子 l li 鮮血 xu xi 著急 ...
第十二周教學反思
貓的故事 教學反思 二 自本週三下午開始了第五單元的課文學習後，利用週三的兩節課時間，進行了課文的主體部分學習。很顯然沒有完成預定教學目標，本設計兩個課時的計畫在實際教學中泡湯，沒有真正做到達成。於是又開始了第三課時的教學，即今天在班上又教授了一節課，對課文的語言部分進行了學習。但仍沒有完成 教案上...
蘇教版二年級語文下冊第十二課
蘇教版二年級語文下冊第十二課 木蘭從軍 教學設 計第一課時 一 匯入新課，明確目標 1 師 同學們，今天我們來學習第12課 木蘭從軍 和老師一起書空課題。教師邊板書邊解釋 從 跟從 軍 軍隊。2 齊讀課題。師 誰知道題目是什麼意思？3 明確目標。正確流利朗讀課文 識記本課生字。4 明確規則。我們通過...